Mjesečna Arhiva: Rujan 2017.

Pogled u jesen

Broj 95, rujan 2017.ISSN 1848-2171 Prvi mjesec dana brzo je prošao u pisanju kurikuluma, godišnjeg plana, planiranju školskih i izvanškolskih aktivnosti, projekata i gle… jesen se tiho ušuljala. Što je ovu školsku godinu zaokupilo naše učitelje i učiteljice pročitajte u … Nastavi čitati

Objavljeno u Riječ urednice | Označeno sa , , , , ,

Natjecanje Dabar 2017

Darija Dasović Rakijašić Hrvatska, kao punopravna članica međunarodne inicijative Bebras (Dabar) i ove godine organizira natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja Dabar. Dabar promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj … Nastavi čitati

Objavljeno u Natjecanja | Označeno sa , , , , ,

Inovacijski projekt ‘Stara reč, nova reč

– igrače se ne vrže preč‘ Marta Brlan Povzetek Inovacijski projekt ‘Stara reč, nova reč – igrače se ne vrže preč’ je bil za nas predvsem izziv. Poskusili smo se v razvijanju senzorike prek gibalnih aktivnosti. Kot pove samo ime … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , ,

EduCATe – nenasilno rješavanje sukoba za učitelje

Davorka Nekić Što je zapravo EduCATe? Naime, riječ je o trogodišnjem projektu financiranom od strane Europske komisije čiji je glavni cilj promocija kulture mira i nenasilja kroz treninge za učitelje. Projekt okuplja ukupno šest partnera: Sveučilište u Gotenburgu (Švedska), Autonomno … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , , ,

iPad projektni mjesec – osvrt

Miodrag Maričić Tijekom dva mjeseca, od sredine siječnja do konca veljače, škola je za poduku njemačkog jezika dobila na posudbu komplet za digitalno učenje i podučavanje. Ovo je osvrt na provedene projektne zadatke s jednim prvim razredom, u kojem nastojim … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , , ,

Mjerenje količina

Brigita Prus Sažetak S matematičkim sadržajem mjerenje količina imaju učenici kako u nižim razredima, tako i u višim, često probleme. Oni se pojavljuju jer je sadržaj prečesto prikazan samo kroz teoriju, malo je praktičnog rada kod kojeg bi učenici prepoznali … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Od oljke do olja

Erika Grosar Uvod Pred izvedbo smo si zastavili naslednje cilje: Spoznajo življenje in delo v oljčnem nasadu po letnih časih. Razlikujejo in opišejo oljčni nasad ter kako ponavljajoče se spremembe vplivajo nanj (dan – noč, letni časi). Znajo opisati in … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Nadaljevanje pravljice z upoštevanjem pravljičnih prvin

Erika Grosar 1. Uvod Pri pouku v tretjem razredu uvajamo metodo formativnega spremljanja znanja. Metoda temelji na večji vključenosti učencev v učni proces, v načrtovanje učenja in odgovornost učencev pri načrtovanju osebnega cilja. S pomočjo povratnih informacij učitelja in sošolcev … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Varujmo našo naravno dediščino

Ivica Padaršič Umeščenost podružnične šole v pristno podeželsko okolje ponuja neštete možnosti povezave z njim. S četrtošolci smo v okviru projekta poglobljeno raziskovali vodo. Zastavljene cilje smo uresničevali z dejavnostmi v naši neposredni šolski okolici, kjer nam gozdovi bližnjih Gorjancev, … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Pesmi in jedi iz roda v rod

Katja Hodnik Uvod V vsakdanjem sodobnem življenju postaja skrb za varovanje in ohranjanje kulturne dediščine vedno bolj pomembna. Prav je, da se kulturna vzgoja začne že v otroštvu in se nadaljuje v nadaljnjih obdobjih izobraževanja, saj oblikuje zgodovinsko zavest in … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , ,

Odziv učencev na ljudsko slovstvo domačega kraja

Denis Matežič 1. Uvod Ljudsko slovstvo zajema krajša otroška besedila, pravljice, pesmice, basni, reke in pregovore, razlagalne pripovedke … Nekoč so starši z njimi želeli otroke pritegniti k delu, jih na tak način vzgajali, ali pa si preprosto krajšali čas. … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized

II. multmedijsko obilježavanje Dana kreativnosti i darovitosti

Irena Bando II. multimedijsko obilježavanje Dana kreativnosti i darovitosti održano je 21. ožujka 2017. u Osnovnoj školi Jagode Truhelke u Osijeku. Obilježavanjem se naglašava važnost korištenja informacijsko – komunikacijskih tehnologija u svrhu motivacije za učenje. Projekti prezentirani na manifestaciji rezultat … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , ,