Mjesečna Arhiva: Siječanj 2019.

Prvi mjesec i Pogled

Broj 109, siječanj 2019.ISSN 1848-2171 Sljedeći mjesec se obilježava Dan sigurnijeg interneta. Svi znamo da učenici svakodnevno koriste internet i njegove usluge. Naravno, potrebno ih je osvještavati kako odgovorno i sigurno upotrebljavati tehnologiju. Kako se tehnologija na dobar način može … Nastavi čitati

Objavljeno u Riječ urednice | Označeno sa , , , ,

Dabar – međunarodno natjecanje

iz informatike i računalnog razmišljanja Darija Dasović Natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja – Dabar, održano je po treći puta za redom u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske. Ovo natjecanje potiče razvoj računalnog razmišljanja kroz rješavanje primjerenih problemskih i … Nastavi čitati

Objavljeno u Natjecanja | Označeno sa , , ,

Prirodni dan – istraživanje šume uz šumsku kutiju

Anja Kancler Sažetak Vrijeme koje provodimo vani, u prirodi, od velikog je značaja, jer nam daje zamah opuštenosti, zadovoljava potrebu za kretanjem i potiče nas na pronalaženje novih ideja. Učenici kao suvremeni istraživači trebaju razviti slobodno prirodno okruženje i raditi … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

6 great activities to use in an EFL classroom

Bojana Urbanc Teaching English language to Slovenian students is quite an experience. Though it’s not their native language, they feel really close to it. Being surrounded by it daily via Internet, movies, songs, TV shows etc., many of them are … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Vještina čitanja u razredu i knjižnici

Jurij Cvitanič Sažetak U radu su prikazane različite mogućnosti tijeka nastave, od rada u učionici da rada u knjižnici. Pokazani su različiti suvremeni pristupi nastavi, s naglaskom na vještinu čitanja. Također su predstavljeni različiti grafički organizatori, koji pomažu učenicima da … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Prva mobilnost Erasmus+ projekta Industrijske strojarske škole

iz Zagreba Katarina Knežević, Kristinka Lemaić, Meri Ružević i Mate Sabol Industrijska strojarska škola (ISŠ) strukovna je škola i učenje je temeljeno na radu pa se velika pozornost pridaje razvoju učeničkih strukovnih kvalifikaciji u okviru teorijske nastave kao i razvoju … Nastavi čitati

Objavljeno u eTwinning | Označeno sa , , , , ,

Učionica u Italiji

Suzana Poljak i Kristina Matika Ferrara U svakodnevnom radu, učitelji se susreću s mnogim izazovima u nastojanju da motiviraju učenike i zainteresiraju ih za svoj predmet. Kako bi bio kvalitetan, učitelj se treba redovito usavršavati i razvijati, odgovarati izazovima današnjice … Nastavi čitati

Objavljeno u eTwinning | Označeno sa , , , , ,

Upotreba "smart telefona" kod nastave povijesti

Kristina Vrtovec Repič Upotreba mobilnog telefon u razredu zvuči gotovo “bogohulno”: Svi znamo da je telefon u razredu zabranjen. U Sloveniji su telefoni tijekom nastave zabranjeni u većini škola, dok se njihova upotreba tolerira tijekom pauze. Praksa profesora u provedbi … Nastavi čitati

Objavljeno u Tehnologija u nastavi | Označeno sa , , , , ,

Projektna nastava geografije

Lidija Šešerko Sažetak Na nastavi smo u tematskoj cjelini »Južna Europa – djelovanje potresa i vulkana« obrazložili tektonske uzroke nastanka potresa i pojasnili djelovanje vulkana te opisali posljedice erupcije vulkana i učinke potresa na život ljudi. Potom smo se dogovorili … Nastavi čitati

Objavljeno u Projektna nastava | Označeno sa , , , ,

Poticajno okruženje školske knjižnice

Lucija Ademoski Sažetak Članak prikazuje važnost poticajnog i uređenog okruženja školske knjižnice, odgovarajućeg izbora knjižnične građe te važnost uloge osposobljenog i motiviranog knjižničara u radu s mladim čitateljima i posjetiteljima školske knjižnice. Predstavljene su čitateljske aktivnosti koje utječu na razvoj … Nastavi čitati

Objavljeno u knjižnica | Označeno sa , , , , ,

Problemi u međusobnim odnosima – traženje rješenja

Monika Hóbor Sažetak Učenici se zbog neostvarenih očekivanja često posvađaju sa svojim kolegama. Međusobnim razgovorom ponekad mogu pronaći rješenje koje svima odgovara. Kada sami nisu u stanju riješiti probleme, zadatak je učitelja da učenike dovede do rješenja koje odgovara svima. … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Likovi i tijela – korelacija u nastavi u 2. razredu

Tadeja Bogdan Sažetak Kroz svoj rad trudim se nastavno gradivo predstaviti kroz igru i korelaciju u nastavi zato su učenici motiviraniji za učenje i lakše usvajaju znanje. Ključne riječi: likovi, tijela, korelacija u nastavi, učenje kroz igru Matematika je područje … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,