Arhive oznaka: djeca

Naša lokalna hrana

Lidija Domanjko Sažetak U današnje vrijeme o zdravoj hrani mnogo razgovaramo, a je li djeca stvarno razumiju značenje te sintagme? Kako prepoznati lokalnu hranu, kakva je? … Naša medijski obaviještena djeca u poplavi informacija ne mogu razumjeti koje su informacije … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , ,

Emocije u razredu

Darja Grmovšek Sažetak Predstavit ću Vam područje emocija u razredu. Bitan su dio života odraslih ljudi, ali i djece i adolescenata. Dijele se na osnovne i kompleksne. Emocije se kod djece i adolescenata razlikuju od emocija kod odraslih jer djeca … Nastavi čitati

Objavljeno u Psihologija | Označeno sa , , , ,

Zašto djeca prestanu čitati?

Polona Ramšak Svi znamo da čitanje ima dobar utjecaj na cjelovit razvoj djeteta, jer doprinosi njegovom jezičnom i intelektualnom razvoju, razvija maštu i bogati emocionalni život, a i proširuje rječnik i obzorja na različitim područjima znanja. Obiteljska pismenost ima ogroman … Nastavi čitati

Objavljeno u Knjiga | Označeno sa , , , ,

Sportska priredba „Mini olimpijada“

Magdalena Štampah Sažetak Cilj rada je predstaviti sportsku aktivnost „Mini olimpijada“ kao primjer dobre prakse. Današnja djeca i mladež izložena su raznim pritiscima, a slijedom toga svojstveno im je i učestalo psihičko opterećenje te premalo gibanja. Posljedica takvog načina života … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Kodeks etičnega ravnanja – od vrednot in načel v prakso

Florjana Borštnik-Rajer Povzetek Kodeks etičnega ravnanja v vrtcu smo dobili leta 1996, pred dobrimi dvajsetimi leti. V prispevku bom opisala izkušnjo, kako smo k boljšemu poznavanju tega pomembnega dokumenta pristopili v našem vrtcu. Ključne besede: Kodeks etičnega ravnanja, otrok, strokovni … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Uvajanje elementov Montessori pedagogike v javnem vrtcu

Alenka Škrubej Montessori pedagogika izhaja iz Italije, njena utemeljiteljica je bila Marija Montessori (1870 – 1952) – zdravnica, učiteljica, znanstvenica. Pedagogiko montessori v Sloveniji uporabljajo zasebni zavodi, vse več pa je vzgojiteljev, ki se izobražujejo v tej smeri ter pridobljeno … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Ustvarjanje spodbudnega okolja za prosto igro otrok

Alenka Škrubej Prosta igra otrok je bila nekoč samoumevna, v sodobnem času pa imajo otroci dneve izpolnjene z aktivnostmi, ki jih vodijo odrasli. V vrtcu jih vodijo vzgojitelji, popoldne različni izvajalci dodatnih športnih, plesnih, glasbenih in drugih aktivnosti. Ne moremo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Čebelica, moja prijateljica

Tatjana Malovrh Otroci spoznavajo čebelo kot žuželko, ki ima za človeka velik pomen, oprašuje cvetove, proizvaja med, propolis, matični mleček, živila ki imajo vedno pomembnejšo vlogo pri naravnih načinih ohranjanja zdravja. Čebelarstvo otroci spoznavajo kot konjiček, spoznavajo čebelo in organiziranost … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , , ,

Kako otrokom olajšati vstop v šolo

Hišica za škratke Anamarija Cvek, učiteljica razrednega pouka, OŠ Križe, Slovenija Povzetek Že pred uvedbo devetletnega osnovnega šolstva sem poučevala v prvem razredu. Z uvedbo novega šolskega sistema, so v šolo vstopali leto mlajši otroci, zato vem, da je prehod … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Računalnik za najmlajše – da ali ne

Computer For the Youngest – YES or NO Betka Potočnik Povzetek Živimo v času, ko nas na vsakem koraku spremlja sodobna tehnologija. Računalnik in splet nam nudita različne možnosti pridobivanja, utrjevanja in širjenja znanj v šoli in doma. Otroci v … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

E-portfolio otroka v vrtcu

Brigita Hočevar E-portfolio je elektronska mapa, v kateri se prav tako kot v klasičnem portfoliu sistematično in kronološko zbirajo dokazila o otrokovem razvoju, učenju in napredku. Vsak otrok v vrtcu ima svoj e- portfolio, ki ga urejata strokovni delavki, pri … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Dvig kakovosti medosebnih odnosov v predšolskem obdobju

  Brigita Hočevar Kako dvigniti kakovost medosebnih odnosov med otroki ter med otroki in odraslimi? Razvoj socialnosti se začne že pri novorojenčku in se nadaljuje vse življenje. Brez sodelovanja je nemogoče dosegati in obvladovati socialne zahteve, ki se od nas … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , ,