Arhive oznaka: motivacija

Pozitivni učinki živali v razredu

Mojca Kruh V 1. d razredu smo imeli v šolskem letu 2016/2017 posebno priložnost, da spoznamo v živo veliko živali od blizu in daleč. To smo poimenovali kar razredni projekt »Živali na obisku«. Vsako sredo nam je sošolka Živa prinesla … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , ,

Pri prvih korakih v branju je pomoč staršev nujna

Marjeta Dorning V prvem razredu se prične opismenjevanje in z njim branje. Ker je učenje branja proces, ki traja pri večini učencev celo prvo triletje ali več, v tem procesu zavzemajo pomembno vlogo tudi starši. Starši namreč otroka spodbujajo k … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Projektno delo pri obravnavi romana

Andreja Lampič Izvleček V prispevku je predstavljeno projektno delo, ki so ga izvedli dijaki 4. letnika tehniške gimnazije BC Naklo. Cilj projektnega dela, ki si ga je zastavila avtorica, je bil, da dijaki poleg avtorja in njegovega dela spoznajo kulturo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , , ,

Privzgajanje delovnih navad z lutko muce copatarice

Alenka Škrubej V vrtčevski skupini najmlajših otrok je zagotovo najpomembnejša naloga vsakega vzgojitelja, da se otroci počutijo varno, ljubljeno in sprejeto. Takoj zatem pa sledi, da otrokom pomagamo na poti k samostojnosti, kar pomeni, da jih učimo in spodbujamo samostojnega … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Kuhanje z predšolskimi otroki

Alenka Škrubej Otrok v vrtcu preživi povprečno 8 do 9 ur dnevno, kar predstavlja več kot polovico njegovega dneva. Ravno zaradi tega je izrednega pomena, da ima otrok možnost aktivno sodelovati pri načrtovanju in izvedbi dejavnosti v vrtcu. S tem, … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Izazivi vodenja vrtcev pri osnovnih šolah

Ksenija Ulaga Povzetek V dani družbeno ekonomski situaciji smo vodilni delavci omejeni v načinih motiviranja in nagrajevanja dobrega dela. Zato je vse kar nam ostane kot motivacijsko sredstvo in nagrada moč integritete, vrednot in načel vodenja s pomočjo čustvene inteligence. … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Programiranje, igre i motivacija

Dominik Tomislav Vladić Programiranje je u osnovnim školama područje koje učenicima omogućuje razvijanje načina razmišljanja i razvijanje logičkog mišljenja. Kod učenika je to posebno bitno jer razvijaju drugačiji način razmišljanja, postaju kreativniji u rješavanju zadataka i potiče ih se na … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,