Arhive kategorije: Primjeri dobre prakse

Mjerenje količina

Brigita Prus Sažetak S matematičkim sadržajem mjerenje količina imaju učenici kako u nižim razredima, tako i u višim, često probleme. Oni se pojavljuju jer je sadržaj prečesto prikazan samo kroz teoriju, malo je praktičnog rada kod kojeg bi učenici prepoznali … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Od oljke do olja

Erika Grosar Uvod Pred izvedbo smo si zastavili naslednje cilje: Spoznajo življenje in delo v oljčnem nasadu po letnih časih. Razlikujejo in opišejo oljčni nasad ter kako ponavljajoče se spremembe vplivajo nanj (dan – noč, letni časi). Znajo opisati in … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Nadaljevanje pravljice z upoštevanjem pravljičnih prvin

Erika Grosar 1. Uvod Pri pouku v tretjem razredu uvajamo metodo formativnega spremljanja znanja. Metoda temelji na večji vključenosti učencev v učni proces, v načrtovanje učenja in odgovornost učencev pri načrtovanju osebnega cilja. S pomočjo povratnih informacij učitelja in sošolcev … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Varujmo našo naravno dediščino

Ivica Padaršič Umeščenost podružnične šole v pristno podeželsko okolje ponuja neštete možnosti povezave z njim. S četrtošolci smo v okviru projekta poglobljeno raziskovali vodo. Zastavljene cilje smo uresničevali z dejavnostmi v naši neposredni šolski okolici, kjer nam gozdovi bližnjih Gorjancev, … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Izštevanka

(in usklajevanje otrokovega giba in govora) Kot izhodišče opismenjevanja Mojca Kruh Uvod V prispevku želim prikazati, kako s pomočjo izštevanke razvijamo otrokove grafomotorične spretnosti roke. Pri tem pa je pomembno, kako otrok usklajuje gib in govor. Vaje sem izvajala v … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Raziskovalna škatla avtomobilčki

Lidija Abramič Poučevanje je vedno izziv – in sicer kako učencem podati učno snov, da jim bo zanimiva, da jih k delu pritegnemo, ter da sami kar največ sodelujejo s svojimi idejami in znanjem. Primeren in zanimiv didaktični pripomoček so … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Ustvarjalni projekt – Pravljica o kraljični in zmaju

Denis Matežič Uvod Kaj so pravljice, učenci poznajo, saj jih redno poslušajo že v vrtcu in doma. Domišljijske pripovedne zgodbe jih s svojimi zapleti in razpleti privlačijo, zato jih pri pouku redno beremo in se o njih pogovarjamo. Pravljice se … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , ,