Arhive kategorije: Primjeri dobre prakse

Igranje na Orffova glasbila 2. del

Mojca Kruh Uvod Izhodišče za izvajanje na Orffova glasbila v drugem delu so bile pesmi, ki sem jih izbrala iz petih zvezkov C. Orffa z naslovom Orff-Schulwerk. Otroku je potrebno že od samega začetka približati glasbo tako, da si bo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Video u nastavi informatike

Goran Jarčov Sažetak Sadržaj ovog članka trebali bi shvatiti kao ideju koja bi se u budućnosti mogla primjenjivati na one predmete u kojima ima mnogo ponavljajućih elemenata, tj. elemenata koji se trebaju uvježbati ili uvježbavati. Za takvu nastavu, jedino je, … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Projektno delo pri obravnavi romana

Andreja Lampič Izvleček V prispevku je predstavljeno projektno delo, ki so ga izvedli dijaki 4. letnika tehniške gimnazije BC Naklo. Cilj projektnega dela, ki si ga je zastavila avtorica, je bil, da dijaki poleg avtorja in njegovega dela spoznajo kulturo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , , ,

Kako voditi učenje in oblikovati učna okolja, ki bodo dijakom

v multietničnih razredih omogočala pozitivne učne izkušnje Nataša Meh Peer Uvod V šolskem letu 2014/15 sem poučevala slovenski jezik v razredu, kjer se dijaki izobražujejo za poklic prodajalca. V razredu je bilo 20 dijakov iz petih etničnih skupin z zelo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Z igro do umetnije in veselja do likovnega ustvarjanja

Marjeta Dornig 1. Uvod V tretjem razredu se učenci pri pouku likovne umetnosti prvič srečajo s tekočim slikarskim materialom, črnim tušem. Iz preteklih izkušenj vem, da so imeli učenci z uporabo tuša precej težav. Ker tega materiala še niso bili … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Oblikovanje pojma število

Diana Dobovšek Uvod Otrok se v vsakodnevnem življenju že zelo zgodaj srečuje z matematiko in štetjem, saj ima pregled nad igračami, vsakdanjimi predmeti, oblačili, ki jih meri, primerja, prešteva, razvršča, jih poimenuje in se o njih pogovarja. Pojem število na … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Uvajanje elementov Montessori pedagogike v javnem vrtcu

Alenka Škrubej Montessori pedagogika izhaja iz Italije, njena utemeljiteljica je bila Marija Montessori (1870 – 1952) – zdravnica, učiteljica, znanstvenica. Pedagogiko montessori v Sloveniji uporabljajo zasebni zavodi, vse več pa je vzgojiteljev, ki se izobražujejo v tej smeri ter pridobljeno … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,