Arhive oznaka: igra

Igra u inkluzivnom razredu

Alenka Plevnik Sažetak Kada inkluzivno razmišljanje postane sastavni dio našeg bića, prilagodbu nužno izvodimo u svakodnevnom poslu. U prvom razredu osnovne škole svake godine razgovaramo o osjetilima i organiziramo dan aktivnosti. Ove godine odlučili smo za slijepe i slabovidne izraditi … Nastavi čitati

Objavljeno u Inkluzija u nastavi | Označeno sa , , , ,

Skijanje kao dodatna aktivnost u prvom razredu OŠ

Arlena Bosnar Krajnc Sažetak Živimo u okolini, gdje je skijanje neizostavna sportska disciplina, kako za odrasle, tako i za djecu. Budući da je motorički razvoj u razvoju ljudskih psihičkih funkcija primaran prije svega u prvim godinama života, često ga neopravdano … Nastavi čitati

Objavljeno u Djeca i zdravlje | Označeno sa , , , , , ,

Idemo se igrati u šumu!

Klavdija Novak Sažetak Šuma je izuzetno bogat prirodni okoliš. To je odlično mjesto za igru, istraživanje i boravak na otvorenom. Prioritetna aktivnost djeteta je igra uz koju stječe nova znanja, a istodobno učvršćuje već dobivena. Odgojitelji u vrtićima uglavnom koristimo … Nastavi čitati

Objavljeno u igra | Označeno sa , , , ,

Igrajmo se zajedno

Lucija Jager U prva tri razreda u nastavnom procesu posebno je važna igra. Igra koja povezuje, uči, motivira i opušta. Petkovšek i Kremžar (1986.) napisali su da je igra radost, sloboda i kreativnost. A sve to je djetetu uz brzi … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Kretanje i opuštanje pri nastavi

Metka Vutkovič Sažetak Zdravlje je pravo svakog pojedinca. Kvaliteta našeg života ovisna je od kretanja, zdrave ishrane i preventivnog djelovanja. Osnovnoškolska djeca su u razdoblju brzog rasta i razvoja, zato je njihovo kretanje veoma važno. Igra, koja je povezana s … Nastavi čitati

Objavljeno u Zdravlje | Označeno sa , , , ,

Idemo se igrati

Aleksandra Čeh Sažetak Istraživački je zadatak zasnovan na starim zaboravljenim igrama, igrama naših baka i djedova. Zanimalo nas je, koje su se igre održale do danas a koje su zaboravljene. Krenuli smo od usmene predaje naših starih. Stare zaboravljene igre … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Matematika skozi igro v učilnici na prostem

Katja Hodnik Uvod V zadnjem času vse več beremo o izsledkih različnih raziskav, ki kažejo na pomembnost gibanja celega telesa za razvoj in delovanje možganov. Prav prebiranje raziskav in učenci sami so me spodbudili, da sem začela razmišljati o gibanju … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Vloga vzgojiteljice pri zagotavljanju kakovostnih interakcij

v vrtcu Magda Humar 1. Uvod Ljudje se že od rojstva radi igramo in skozi igro spoznavamo svet, prijatelje, se učimo in se razvedrimo. Igra je ena izmed najosnovnejših oblik izobraževanja in sprostitve ter nam služi kot uvod v poznejše … Nastavi čitati

Objavljeno u Metode učenja | Označeno sa , , , , , ,

Privzgajanje delovnih navad z lutko muce copatarice

Alenka Škrubej V vrtčevski skupini najmlajših otrok je zagotovo najpomembnejša naloga vsakega vzgojitelja, da se otroci počutijo varno, ljubljeno in sprejeto. Takoj zatem pa sledi, da otrokom pomagamo na poti k samostojnosti, kar pomeni, da jih učimo in spodbujamo samostojnega … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , , ,

Ustvarjanje spodbudnega okolja za prosto igro otrok

Alenka Škrubej Prosta igra otrok je bila nekoč samoumevna, v sodobnem času pa imajo otroci dneve izpolnjene z aktivnostmi, ki jih vodijo odrasli. V vrtcu jih vodijo vzgojitelji, popoldne različni izvajalci dodatnih športnih, plesnih, glasbenih in drugih aktivnosti. Ne moremo … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Učimo se matematiko skozi igro

Lidija Abramič 1. Uvod V prvem razredu učenci pri matematiki usvajajo veliko matematičnih vsebin preko igre. Na igriv in prijeten način jim moramo ustvariti primerne situacije ter jim vzbuditi radovednost, ustvarjalnost, spretnosti in druge vrline, ki jim bodo v pomoč … Nastavi čitati

Objavljeno u Matematika | Označeno sa , , , , ,

Igrajmo se prodajalno

Tedenski projekt v prvem razredu Marinka Kozlevčar Šestletni otroci še potrebujejo veliko igre. Naša naloga je, da jim omogočimo igro, ob kateri se bodo sprostili, obenem pa tudi kaj naučili. Dobro zasnovana igra otroku omogoči, da pridobi znanja, spretnosti in … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , , , ,