Arhive oznaka: igra

Igrajmo se prodajalno

Tedenski projekt v prvem razredu Marinka Kozlevčar Šestletni otroci še potrebujejo veliko igre. Naša naloga je, da jim omogočimo igro, ob kateri se bodo sprostili, obenem pa tudi kaj naučili. Dobro zasnovana igra otroku omogoči, da pridobi znanja, spretnosti in … Nastavi čitati

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , , , ,

Programiranje 2D igara u aplikaciji Construct 2

Zoran Hercigonja Sažetak Programiranje uvijek predstavlja izazov samo po sebi, no još je veći izazov udružiti znanja i vještine iz različitih područja u jedan gotov proizvod kao što je video igra. U radu učenici su isprogramirali kompleksan scenarij igre preko … Nastavi čitati

Objavljeno u Programiranje | Označeno sa , , , , ,

Zanimljivosti iz škole…

Maja Hižman U očekivanju blagdana ili bolje rečeno iz perspektive učenika, u očekivanju praznika u našoj je školi drugu godinu za redom osmišljena igra asocijacija popularno nazvana „Adventski kalendar 2016“. Prošle smo godine napravili bor od papira i na njega … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Sodelovanje in igra – pot do znanja

  Suzana Belušić V šoli učenci pridobivajo znanje na različnih področjih. Cilj sodobne šole pa ne sme biti le pridobivanje znanja – temveč učenje iz lastne aktivnosti in izkušenj, spodbujati mora kreativno razmišljanje in inovativnost, ter učence učiti medsebojnega sodelovanja, … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Izazovi školskih praznika (1. dio)

Karolina Dvojković Mnoge su prednosti i nedostaci provođenja školskih praznika u različitim sredinama, od užarenog asfalta gradskih ulica i uzavrelih betonskih stanova do mirnih, usamljenih, skoro pustih malih mjesta. Najčešće pitanje koje muči gotovo svakog roditelja je kako kvalitetno, a … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Programiranje, igre i motivacija

Dominik Tomislav Vladić Programiranje je u osnovnim školama područje koje učenicima omogućuje razvijanje načina razmišljanja i razvijanje logičkog mišljenja. Kod učenika je to posebno bitno jer razvijaju drugačiji način razmišljanja, postaju kreativniji u rješavanju zadataka i potiče ih se na … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

U gimnaziji se uči… kroz igru!

Mihaela Kelava Lipanj, temperatura u hladu 30°C, u učionici 38°C! U vrijeme intenzivnih provjera znanja velik dio učenika provodi dane pod stresom, koji su si na žalost sami priskrbili. Svaki sat u školskom danu netko od učenika nešto odgovara. Imali … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,