U novi početak s Pogledom

Broj 145, kolovoz 2022.
ISSN 1848-2171

Novi broj Pogleda nudi poveći broj zanimljiv članaka koje možete primijeniti u svojoj nastavi. A prije nego što krenete čitati, uredništvo Pogleda kroz prozor želi vam uspješnu novu školsku godinu!

Kako bi djecu mlađe školske dobi uveli u svijet računalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja, a bez korištenja tehnologije, voditeljica radionice, učiteljica Kristina Slišurić pripremila je niz zanimljivih problemskih zadataka kojima su sudionici radionica trenirali svoje moždane vijuge. Više…

Lea Košak u svojem projektnom odgojno-obrazovnom radu s prvašićima provela je različite jesenske aktivnosti kako bi učenici jesensko doba osjetila sa svim svojim osjetilima – vidom, dodirom, mirisom, okusom i sluhom. Više…

U članku Marice Mršo je prikazan odnos roditelja i učitelja, te mogućnosti uključivanja roditelja u rad škole. Primjeri se odnose na razrednu nastavu, ali se mogu primijeniti i na više razrede. Više…

Nekada je komušanje kukuruza bio jedan od najvažnijih jesenskih zadataka, a danas se to obavlja zbog očuvanja tradicije. Martina Križman Tavčar pomoću aktivnosti komušanje kukuruza željela je da njeni učenici shvate da su nekada ljudi živjeli drugačije nego što oni žive danas. Više…

U Kurikulumu za nastavni predmet Informatike jedna od domena je i Računalno razmišljanje i programiranje. Matea Paljuca kako bi kod svojih učenika razvijala logičko i kreativno mišljenje, uključila ih je u Europski tjedan programiranja. Više…

Melita Irman je predstavila nekoliko primjera kako se nastava može izvoditi izvan učionice pogotovo u vrijeme covida. Učitelji razredne nastave zbog predavanja više predmeta imaju više mogućnosti izvesti učenike van i lako mogu prilagoditi svoj raspored. Više…

Mira Racić je opisala na koji način povezuje sadržaje Hrvatskoga jezika i Povijesti kroz nastavno gradivo koje se odnosi na holokaust. Suodnos između ova dva predmeta odnosi se na stvaralačke zadatke. Više…

Nastava na daljinu donijela je mnoge promjene. Tijekom takve nastave važno je primjereno i odgovorno ponašanje. Monika Ravnikar Bobnar je svojim učenicima predstavila kako se na primjeren način komunicira među vršnjacima i predstavila im zamke interneta. Više…

Nina Volčanjk provela je istraživanje u kojem su pratili učenike s posebnim potrebama u inkluzivnoj učionici. Istraživanje je pokazalo da inkluzivna učionica, koristeći odgovarajuće strategije, metode i didaktičke materijale, ima pozitivan učinak na napredak učenika s posebnim potrebama u svim područjima. Više…

Nastava na otvorenom danas postaje sve popularniji oblik poučavanja, budući da su učitelji svjesni da učenici sve više slobodnog vremena provode kod kuće iza zaslona. Polona Gole nas je provela kroz satove gdje se učenici orijentiraju kompasom i raznim kartama na otvorenom. Više…

Sat tjelesnog odgoja je predmet koji je jako teško ili nemoguće predavati na daljinu. Pročitajte u članku Roberta Suholežnika njegovo iskustvo tijekom rada na daljinu. Više…

Snježana Kovačević je progovorila o tome kako uz upotrebu informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavnom procesu možemo motivirati učenike da uče na kreativan način i da pri tome nauče koristiti tehnologiju i digitalne alate na siguran i svrsishodan način. Više…

Učiteljica Špela Ivančič opisala je postupak gdje su učenici u parovima izradili vlastiti strip. Na kraju su stripove predstavili svojim kolegama i priredili izložbu stripova u razredu. Više…

Djeca od rođenja grade svoje znanje i svijest o zakonima pisanog jezika. Tea Kump, kaže kako je važno podizati svijest roditelja o tome da obitelj ima važnu ulogu u razvoju pismenosti djece, pa su osmislili radionice koje su povezane s opismenjavanjem. Više…

Koordinatorica projekta Poticanje prijateljstva, Tea Zagorc, uključila se u projekt kako bi kod svojih učenika potaknula na pozitivno razmišljanje o prijateljstvu i razvijanju dobrih odnosa s vršnjacima.  Više…

Članak Vivijane Krmpotić govori o stjecanju socijalnih vještina te upoznavanje kulturnih i prirodnih znamenitosti županije kroz izlete, predavanja, radionica ili susrete s književnikom. Više…

Današnji učenici gube istinski kontakt s prirodom. Andreja Trobec kroz provedene istraživačke aktivnosti s učenicima, stekli su aktivna iskustva upoznavanja starih domaćih jela koja su se nekada svakodnevno pojavljivala na tanjurima. Više…

Pozdravljanje u svakodnevnom životu sve više gubi na važnosti. Knjižničarka Barbara Turinek želi podsjetiti učenike na važnost pozdravljanja, jer samo u interakciji s drugima možemo ovladati procesom socijalizacije. Više…

 Pročitajte članak Damjane Oblak o suradnji i radionicama s IRIS centrom s ciljem kako bi se učitelji upoznali s načinima rada, s alatima, s odgovarajućim prilagodbama s učenicima s oštećenjem vida, . Više…

Upoznajte se s projektom građanin pod nazivom Pernati susjedi uz vodstvo učiteljice Dragane Rakonca. Jedan od ciljeva projekta je upoznati ptičja naselja i važnost ptica u funkcioniranju ekosustava. Više…

Projekt ATS STEM jest međunarodni projekt, a cilj je bio doznati kako formativno razvijati poprečne vještine učenika s pomoću informacijske i komunikacijske tehnologije, kaže Igor Pagrčič. Više…

Ivana Miletić upoznala nas je s projektom Pianeta adolescenti čiji je cilj povezati adolescente vršnjake i promicati kulturu višejezičnosti, ideju globalizacije i toleranciju kod mladih građana Europe. Koje su sve aktivnosti provede, pročitajte ovdje Više…

Gordana Lohajner

Pogled u iznenađenje

Broj 126, listopad 2020.
ISSN 1848-2171

Nakon mnogih istraživanja, projekata, natjecanja, primjera dobre prakse i drugih zanimljivosti, došlo je vrijeme da Pogledu promijenimo “ruho”.  Točnije, nakon 12 godina. Vjerojatno je i vrijeme

U mjesecu studenom nećemo prihvaćati članke, ali to ne znači da morate prestati pisati jer zajedno s vama stvaramo različite, ali zajedničke sadržaje koji svima nama omogućuju da budemo što bolji u poslu u kojem radimo.

Jedva čekam novi broj Pogleda!

U svom članku Branko Rumenović opisuje istraživanje o sreći koje se provelo kao aktivnost u sklopu projekta Social cohesion – give a hand to become a friend. Više…

U vrtiću Brigite Hočevar jutarnji sastanak dio je svakodnevne rutinske skrbi koja utječe na razvoj predškolskog odgoja, a uključuje pojedinačne aktivnosti i pravila. Cilj je suradnja, poštovanje i slušanje. Više..

Pročitajte na koji je način Danijel Markić nastavu učinio zanimljivom. U nastavni proces je uključio modernu tehnologiju, a kod samih učenika potaknuo aktivno učenje. Pri tome pazio da ne istisne ulogu učitelja/nastavnika iz samog nastavnog procesa. Više..

Ivana Hrastović Mandarić sudjelovala je na radionici profesionalnog usavršavanja u Belgiji pod nazivom ”Programming for the 21st century” kako bi stekla znanje o inovativnim i interdisciplinarnim pristupima poučavanja, razvoju kreativnog mišljenja kroz primjenu računalne tehnologije u nastavi i poticanju timskog rada u rješavanju problema. Više…

Jedan od ciljeva suvremene škole je da učenici budu aktivni sudionici u planiranju i provedbi odgojno-obrazovnog procesa, kaže Janja Hunjet. Zbog toga je počela provoditi projekt u međupredmetnoj povezanosti. Više…

Učiteljica Katarina Juvan sudjeluje u projektu Knjižnica pod krošnjama tijekom ljeta gdje svi mještani mogu sudjelovati u čitanju. Osim čitanja, postoje kreativne radionice i pripovijedanje bajki koje održavaju iskusne pripovjedačice. Više…

U svom članku Špela Ivančič je predstavila kako s učenicima prvog i četvrtog razreda na različite načine upoznaje i kreira ilustracije stabala. Drveće su upoznali na različite načine te ih poslije probali oslikati. Više…

Lucija Andric je opisala umjetnički oblik pripovijedanja uz slike, kamišibaj, koji je koristila u nastavi književnosti, likovne umjetnosti i stranog jezika s učenicima 3. razreda. Upotreba kamišibaja može biti svestrana, a služi kao pomagalo za kreativno i aktivno postizanje ciljeva učenja. Više…

U Područnoj školi Leskovec, na izvannastavnoj aktivnosti, profesorica Marija Srdinšek i njeni učenici odlučili su istraživati obrte, koji su nekoć bili razvijeni u njenom kraju. Ovakav pristup radu učenicima omogućava učenje iz vlastitog iskustva, što povećava kvalitetu i trajnost stečenog znanja. Više…

Martina Prejac i učenici koji pohađaju turistički krug upustili su se u veliki projekt koji je i za njih same bio velik izazov. U okviru projekta organizirane su razne rimske radionice za učenike od 6. do 9. razreda, a studenti su napravili amfore, uljne svjetiljke, rimski nakit, rimski novac, žlice i glinene posude, katapult… Glavna ideja ovog projektnog tjedna bila je pretvoriti Ptuj u rimski grad na tjedan dana. Više…

Učenje brojeva u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi može biti vrlo suhoparno i dosadno, ali Nataša Žlindra učenje brojeva je pretvorila u nešto zabavno i ugodno. Učenici uz pomoć igre brže usvajaju znanje te se pritom zabavljaju, povezuju i jačaju međusobne odnose, stvarajući tako pozitivnu energiju u razredu. Više…

Saša Vrabič nas je upoznala s projektom Simbioza pokreta koji se već šestu godinu zaredom provodi u OŠ Blaža Arniča. U projekt su uključene generacije od -9 mjeseci do 100+. Projekt udružuje ideje međugeneracijske suradnje, volontiranja i tjelovježbe kroz koje podiže svijest te promiče zdrav i aktivan život za sve generacije u svim životnim razdobljima. Više…

Astma je kronična bolest dišnih putova koja se najčešće javlja u djetinjstvu, a u današnje vrijeme česta pojava. Urban Hauptman upoznaje nas kako danas mnoga istraživanja potvrđuju da je poželjno takvu djecu poticati na različite sportske aktivnosti, ali pri tome je važno odabrati primjerene aktivnosti. Više…

U knjižnici Osnovne škole Mladika odvijaju se različite aktivnosti kako bi privukle što više čitatelja i uzbuditi ih za čitanje. Knjižničarka Urška Hlupič Voda je odlučila pokrenuti projekt Zelena knjižnica, kako bi promovirala zaštitu okoliša i istodobno čitanje knjiga o organskim temama. Više…

Vesna Kukavica u školi je provela istraživanje o nasilju kako bi provjerila stanje, odnosno znaju li učenici uopće prepoznati i raspoznati nasilna ponašanja te kako ih doživljavaju, kao i provjeriti način na koji se suočavaju s nasiljem i kako reagiraju na njega. Više…

Gordana Lohajner

Pogled u sigurnost

Broj 110, veljača 2019.
ISSN 1848-2171

Zahvaljujemo svima koji su poslali primjere dobre prakse i na siguran način odradili mjesec veljaču . Time pokazujemo da smo svjesni koliko je važno educirati naše učenike o dobrim i lošim stranama interneta.

Sigurna sam da će vam neki od ovih članaka biti inspiracija za svoj rad na ovu temu.

• Pozitivno u online komunikaciji, Atanasija Bilić
• Dan sigurnijeg interneta, Antonia Cigić
• DSI u našoj školi, Arijana Volmost
• Svaki klik je važan, Dragana Dolić
• Obilježavanje Dana sigurnijeg interneta u Područnoj školi Druškovec, Osnovna škola „Gustav Krklec“ Maruševec, Kristina Štrlek
• Sigurnost na internetu, Milka Ivanlić
• Do boljeg i sigurnijeg interneta – DSI 2019. u Gimnaziji Vukovar, Sanja Pavlović-Šijanović
• Dan sigurnijeg interneta u OŠ Zrinskih i Frankopana Otočac, Valentina Pajdaković

Igor Pangrčič koristio je sa svojim učenici 5E model „Engineering Design Cycle“ kako bi što više produbili svoje znanje na temu recikliranja i odlaganje otpada. Više…

U sklopu CARNET-ovog pilot projekta “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola” dvije škole pod vodstvom Sanje Pavlović-Šijanović i Kristinke Lemaić uspostavile su suradnju kako bi izradile E- knjige u aplikaciji Libar. Više…

Vro je važno kod učenika u sukobu pravilno dovesti do rješenja nastalog problema, ne stati na ničiju stranu, nikoga optuživati, ne posezati za lošom retorikom. Monika Hóbor u svojem obrazovanju Teorije izbora dr. Williama Glassera je naučila kako biti dobar vođa i u primjeru pokazala kako dovesti učenike do dobrih međusobnih odnosa. Više…

Učenici s disleksijom suočeni su s različitim teškoćama u životu i kod učenja, kaže Maja Trunkelj. Kako bi im u školi olakšali i pomogli, vrlo je važna suradnja sa socijalnim pedagogom koji nudi potporu za nadilaženje problema, a pogotovo kod stranih jezika odnosno engleskog. Više…

Gordana Lohajner

Studeni uz Dabar

Broj 97, studeni 2017.
ISSN 1848-2171

U mjesecu studenom smo odradili drugo međunarodno natjecanje Dabar. Zahvaljujem svima na pozitivnim komentarima i podršci, što je za nas u udruzi Suradnici u učenju motivacija da i sljedeći godinu budemo bolji, ako ne i najbolji

Ove godine je bilo čak 2,7 puta više prijavljenih učenika, a ostale statističke podatke kao i komentare učenika, učitelja, nastavnika možete pročitati u članku Dabar 2017 naše drage koordinatorice Darije Dasović Rakijašić.

Naravno, odgajatelji, učitelji, nastavnici i stručni suradnici poslali su zanimljive članke koje provode sa svojim djecom u svojim školama i vrtićima. Pročitajte!

Ako ste pročitali Igranje na Orffova glasbila 1. del u ovom broju slijedi drugi dio gdje Mojca Kruh opisuje učenja ritmičkih pratnji te kako na različite načine možemo pristupiti učenicima koji sviraju na malim ritmičkim instrumentima. Više…

„Video u nastavi? Pa svi to upotrebljavamo godinama!“ Goran Jarčov nam je dao odličnu ideju kako primijeniti video u onim predmetima u kojima ima mnogo ponavljajućih elemenata koje učenici trebaju uvježbati ili ponavljati. Više…

U članku Andreje Lampič, učenici 4. razreda tehničke gimnazije BC Naklo osim što uče o L. N. Tolstoj i njegovog radu, uče i o kulturi ruske nacije. U ovom projektu osim škole, uključeni su vanjski suradnici i institucije koje bi mogle autentično prikazati rusku kulturu čime se potiče motiviranost učenika. Više…

Nataša Meh Peer je opisala kako učenicima sa slabim znanjem ili čak bez poznavanja slovenskog jezika možemo omogućiti nove metode učenja i time poticati etničku toleranciju među njima. Više…

Crtanje tušem nije lako, a to znaju svi koji su koristili ovu tehniku crtanja. Marjeta Dornig sa svojim učenicima je izradila umjetnički proizvod. Koju je metodu koristila, pročitajte u njenom članku Više…

Djeca prije dolaska u školu nauče matematiku i računanje na temelju različitih igara npr. trgovina. Ipak, sam pojam broja teško im je shvatiti, a naša zadaća kao učiteljima je prilagoditi im aktivnosti, kaže Diana Dobovšek. Više…

Sve više mladih ima problem s prekomjernom tjelesnom masom. Gordana Popović je provela projekt „Zdrava prehrana je IN“ u Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića Osijek u kojem je cilj osvješćivanje mladih za brigu o svom zdravlju, a samim time što i jedu. Više…

Prvi transnacionalni sastanak partnera u projektu Smarter… Greener… Safer… na kojem su dogovorene aktivnosti na način da učitelji i učenici iz svih partnerskih škola zajednički razvijaju vlastitu ekološku pismenost, poduzetničke i digitalne vještine, vještine prezentacije i izražavanja na engleskom jeziku, razvijaju samopouzdanje, suradnju, kreativnost i inovativnost, piše Ivana Ružić. Više…

Dijete u vrtiću provodi u prosjeku 8 do 9 sati dnevno, što predstavlja više od polovice svog dana. Upravo zbog toga je od najveće važnosti da dijete ima priliku aktivno sudjelovati u planiranju i provedbi aktivnosti vrtića. U člancima Alenke Škrubej Privzgajanje delovnih navad z lutko muce copatarice, Kuhanje z predšolskimi otroki  i Uvajanje elementov Montessori pedagogike v javnem vrtcu pročitajte koje je aktivnosti provela.

Industrijska strojarska škola u Zagrebu potaknuta podatkom EU statistike da je stopa ozljeđivanja mladih radnika 25% veća nego kod drugih dobnih skupna, održala webinar o zaštiti zdravlja i sigurnosti na radu. Više…

Ivana Ružić izvještava nas o I. osnovnoj školi Čakovec koja je jedna od vodećih hrvatskih škola u primjeni informacijsko komunikacijske tehnologije u nastavi. Ključ za uspjeh su učitelji i učiteljice koje se kontinuirano usavršavaju u primjeni tehnologije. Od ove školske godine svoju opremu su obogatili pametnim dodatkom, Osmo. Više…

U posljednje vrijeme, u svijetu i u našoj zemlji, sve se više koristi kreativno kretanje, što je umjetničko izražavanje kod djece. S kreativnim kretanjem upoznaje nas Lidija Abramič. Više…

Marija Kuster Kortnik vodi nas u svijet turizma koji je je vodeća svjetska industrija i zbog toga je vrlo važno kakva znanja i vještine učenici usvajaju u ugostiteljskim školama tijekom školovanja. Više…

U sklopu projekta Obrazovanje za globalnu odgovornost Martina Zubčić, Manuela Mihaljević Sabljak i Branko Rumenović upoznaju nas s edukacijama i radionicama koje su proveli kako bi se podigla svijest o obrazovanju i globalnoj odgovornosti u školama te među mladima diljem Europe. Više…

Ljudi uče najviše iz vlastitog iskustva. Prihvaćaju se različite teorije i definicije, ali su nam mnogo bliže ako dolazimo do određenih zaključaka temeljenih na vlastitom istraživačkom radu ili iskustvu, kaže Nina Rijavec Ternovec. Više…

Iva Naranđa upoznaje nas s digitalnim građanstvom koja je bila tema raznih aktivnosti, radionica, konferencija, publikacija, kampanja i projekata tijekom 2016./2017. školske godine. Više…

Gordana Lohajner

Povratak u školske klupe

Broj 94, kolovoz 2017.
ISSN 1848-2171

Nakon ljetnih praznika polako se vraćamo u školske klupe željni novih izazova, novih ideja.

U prvom broju ove školske godine, svi znamo kako je važno odabrati što bolji udžbenik za naše učenike. Mira Lazar nam je u analizi teksta s udžbenika pokazala kako izbor definitivno nije jednostavan Više…

Projekt 2. Međunarodna sportsko-obrazovna konferencija je uspješno održana u Varaždinu tijekom tri dana. Glavni cilj je obrađivanje tema iz područja građanskog odgoja i obrazovanja. Koje su aktivnosti provedene pročitajte u članku Zorana Hercigonje. Više…

Koje tehnike, metode i materijale koristiti u nastavi uvijek je dilema. Lidija Abramič nam je približila zanimljiv didaktički alat istraživačke kutije koje potiču djecu da otkriju, istražuju i prije svega vode na samostalan rad. Više…

Svi znamo da bajka završava s rečenicom „Sretno su živjeli do kraja života!“. Kako stvoriti bajku, od ideje do realizacije, vodi nas Denis Matežič. Više…

Anamarija Cvek piše kako područje tehničke kreativnosti je važno i ne smije ga se zanemariti. Više…

Grafičko 3D modeliranje pomoću alata Blender i SketchUp omogućava učenicima usvajanje koncepta apstraktnog razmišljanja koji je potreban za savladavanje problematike rada i stvaralaštva u 3D modeliranju i računalnoj grafici. Zoran Hercigonja nas uvodi u svijet grafičkog modeliranja. Više…

Naravno, pozivamo sve da obogatite naš Pogled s člancima dobre prakse, stručnim usavršavanjima i svim temama povezanim uz obrazovne tehnologije. Javite se na urednistvo@ucitelji.org, bit će nam zadovoljstvo pročitati i objaviti vaše tekstove.

I još za kraj, uspješan početak nove školske godine!

Gordana Lohajner

Međupredmetni i dvojezični Pogled

Broj 91, travanj 2017.
ISSN 1848-2171

Pogled kroz prozor objavljuje članke na različitim jezicima jer smatramo da dijeljenje dobre prakse u obrazovanju nije ograničeno ni državnim ni jezičnim granicama. Vrlo rado pokazujem primjere povezivanje sadržaja različitih nastavnih predmeta pokazujući da je otkrivanje međupredmetnih veza višestruko korisno. Uvijek možemo naučiti nešto novo i primijeniti drugačiji metodički pristup u svojem poučavanju; mi razmišljamo izvan okvira

Poučavanje kroz igru uloga (role playing) postaje sve zastupljenije u obrazovanju pa nam tako Marinka Kozlevčar opisuje kako se sa šestogodišnjacima igraju trgovine. U toj igri ostvaruje se međupredmetna povezanost Slovenskog jezika i Matematike te se na taj način djeca pripremaju za svakodnevni život i cjeloživotno učenje. Više…

Ovaj proljetni Pogled započinjemo Parlaonicom i to o ovisnosti o internetu. U tjednu sigurnijeg interneta učenici sedmih razreda OŠ Drenje povezali su teme iz Hrvatskog jezika i Informatike raspravljajući u obliku parlaonice o tezi – Internet je ovisnost. Kako su se snašli piše nam Evica Dernej i Goran Podunavac. Više…

Neka djeca rado slušaju priče i bajke, druga uživaju u detaljima iz svemira ili života vitezova ili pričama iz prirode. Nikada nije prerano početi čitati djeci, a važno je da im pobuđujemo interes i širimo horizonte pokazujući im različite knjige. Marta Brlan nam opisuje kako projektom „Knjižni nahrbtnik“ razvijaju kulturu čitanja u vrtiću. Više…

Imate li vi koju „Čitateljsku značku“? Nataša Vršič piše nam o različitim metodama koje primjenjuju u Sloveniji u cilju poticanja djece i mladih na čitanje, od natjecanja, debata, dodjeljivanja znački, ruksaka s knjigama,… Više…

Učionica za Potrošače je višejezična paneuropska mrežna stranica financirana od strane Europske komisije kojom se promiče obrazovanje potrošača i potiče edukacija o pravima potrošača u europskim srednjim školama. O suradnji Gimnazije Vukovar i President Jonas Žemaitis Gymnasium iz Litve na pametnim potrošačima energije piše Nataša Vinković. Više…

Kroz projekt “Pčelica, moja prijateljica” djeca spoznaju važnost pčela za čovječanstvo, otkrivaju kako nastaje med, što je propolis, ali i kako ljudi ugrožavaju pčele. Na taj način djeca su upoznala svijet pčela te razvila odnos poštovanja i odgovornosti prema pčelama. Piše Tatjana Malovrh. Više…

I kao dobri metodičari završavamo ovaj Pogled kako smo i pčeli – igrom . Zoran Hercigonja nam opisuje kako su se učenici snašli u programiranju 2D igara u aplikaciji Construct 2. Programiranje uvijek predstavlja izazov samo po sebi, no još je veći izazov udružiti znanja i vještine iz različitih područja u jedan gotov proizvod kao što je video igra. U radu su učenici isprogramirali kompleksan scenarij igre uporabom alata za grafičko programiranje. Više…

Nadamo se da ste i ovaj put uživali u čitanju i igranju s nama. Veselimo se čitanju i vaših primjera – javite nam se na urednistvo@ucitelji.hr.

Lidija Kralj

U jesen s Pogledom

Broj 84, rujan 2016.
ISSN 1848-2171

Različiti projekti, konferencije, školske i izvanškolske aktivnosti i listopad je tu. Nadamo se da ste riješili administraciju – planove, vremenike i kurikulume te da možete pročitati što smo zanimljivo u ovom broju pripremili za vas

Rujan je obilježila međunarodna konferencija ENABLE u Zagrebu koja je okupila svjetske stručnjake, roditelje i mlade iz desetak zemalja uz podršku Europske komisije, kao i institucija poput Vijeća Europe, ministarstava obrazovanja, pučkih pravobranitelja te vodećih tvrtki iz industrije. Dojmove s konferencije, upotpunjene nizom videoisječaka i fotografija donose nam Gordana Lohajner i Darko Rakić. Više…

U modernom svijetu korištenje računala je neizostavni način života. Računalna pismenost je od velike važnosti jer računala ne koriste samo za igranje igrica, ali i za učenje, stjecanje informacija i asimiliranja znanja. Osim toga, oni služe kao učenje i istraživački alat. Na pitanja, treba li dopustiti da naša djeca ulaze u digitalni svijet te hoće li oni imati koristi od uporabe ili će to biti štetno za njih, pokušala je odgovoriti Betka Potočnik. Više…

Danijela Usmiani prisustvovala je na edukaciji za profesore u Helsinkiju te donosi zašto je finsko školstvo trenutno jedno od najboljih u Europi, te kako ta nova znanja možemo iskoristiti u svojoj zemlji. Više…

Kako je jedna učiteljica fizike i astronomije ostvarila svoje snove i bila polaznica američke akademije Honeywell Educators at Space Academy (HESA) pročitajte u zanimljivom dnevniku Danijele Takač. Više…

Želite li i vi stvarati programiranjem? U članku Ivane Ružić pročitajte kako da se pridružite Europskom tjednu programiranja i počnete programirati. Više…

Lidija Kralj

Sigurnost djece na internetu

Broj 78, veljača 2016.
ISSN 1848-2171

Ovaj broj Pogleda sedmi je po redu metodički priručnik Kako poučavati primjereno, odgovorno i sigurno korištenje interneta pa smo do sad prikupili već 141 primjer dobre prakse, koje možete pročitati u ovomjesečnom broju Pogleda kroz prozor te izdanjima iz veljače unatrag šest godina (veljača 2015., veljača 2014., veljača 2013., veljača 2012., veljača 2011., veljača 2010.) ili na portalu ucitelji.hr.

Evo što su nam kolege pripremile ove godine:

• Gordana Lohajner: Tradicionalno i ove godine
• Nataša Bek: Aktivnosti za sve učenike o sigurnosti na internetu
• Marlena Bogdanović: Sigurnost na internetu – naš dom
• Marina Mirković: Naš doprinos za bolji internet
• Maja Hižman: Dan sigurnijeg interneta pod maskama
• Goran Podunavac: Kviz o sigurnosti djece na internetu
• Karolina Dvojković i Sanja Pavlović Šijanović: Daj svoj doprinos danas, za bolji internet sutra
• Iva Mihalic Krčmar: Sigurni internet u OŠ Tomaša Goričanca Mala Subotica
• Elvira Vučković: Dan sigurnijeg interneta u osnovnim školama „Petar Zoranić“ Nin i Jurja Barakovića Ražanac
• Branka Lamza i Iva Naranđa: Dan sigurnijeg interneta u II. osnovnoj školi Čakovec

Nadamo se da ste i u ovom broju Pogleda pronašli zanimljive i primjenjive ideje za nastavu. Ako već niste svakako ih iskoristite za poučavanje o sigurnosti na internetu.
Od ove godine na raspolaganju su vam i novi kurikulumi u kojima se nalaze odgojno-obrazovni ishodi koji su usmjereni prema prevenciji nasilja i osnaživanju djece za snalaženje u virtualnom svijetu. Pogledajte kurikulume: Međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije te predmeta Informatika.

Lidija Kralj

Pogled bez snijega

Broj 76, prosinac 2015.
ISSN 1848-2171

Iako nas ovaj prosinac još nije razveselio snijegom vjerujem da se svi dobro snalazite, veselite i organizirate razne zimsko-božićne aktivnosti u školama, vrtićima i domovima. Nova nam godina donosi Cjelovitu kurikularnu reformu, nove kurikulume svih predmeta i međupredmetnih tema obogaćene novim metodama, pristupima i vizijama koje bismo svi rado, što prije vidjeli u našim školama. Pozivam vas da optimistično zakoračite i iskoristite sve prilike koje promjene u obrazovanju donose.

Zaokružujemo ovu 2015. godinu raznim temama s raznih mjesta.

Magdalena Mikulić nam piše o Čarobnoj večeri matematike koju su osmislili i vodili učenici OŠ “Ivan Meštrović” iz Vrpolja. Učenici, mladi matematičari, znani i pod nadimkom „božićni vilenjaci“ ove sugodine za svoje prijatelje organizirali su Malu i Veliku noć matematike. Više…

Kad smo već na matematici, pročitajte što Lidija Kralj piše o Poticanju kreativnosti i inovativnosti primjerenim odabirom zadataka. Spomenuta Metoda 270 može se iskoristiti za sve predmete, nije ograničena samo na matematiku. Više…

Područna škola Nikole Tesle iz Moravica u studenom je virtualno bila u Australiji. Tjedan dana su uz vodstvo Davorke Nekić otkrivali australske pisce, crtane likove, životinje, muziku, hranu, a i ugostili uvažene goste iz Veleposlanstva Australije. Više…

Za to vrijeme je informatička grupa OŠ Goričan odlučila otići u Zagreb na Reboot infogamer 2015 kako bi vidjeli kako „veliki“ i „mali“ developeri programiraju igre, a i usput se malo zabavili. Dojmove nam donosi Alan Belak. Više…

Sigurna sam da ste zamijetili Sat kodiranja, koji je bio početkom prosinca te ste se okušali u programiranju s Frozen, Angry Birds, Minecraft ili Star Wars likovima. Dominik Tomislav Vladić podsjeća nas na često pitanje: Je li programiranje bitno u osnovnim školama?, dajući nam konkretne primjere iz OŠ Budrovci. Više…

Marina Mirković otputovala je u Poljsku na eTwinning kontaktni seminar koji se bavio temom pokretanja eTwinning projekata i razvojem vještina upravljanja projektima. Više…

Ivana Katavić i Hrvoje Mladinić pišu nam o digitalnim materijalima u nastavi fizike postavljajući pitanje mogu li digitalni materijali sami po sebi utjecati na kvalitetu nastave fizike. Više…

Na Odjelu za fiziku Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku su se nastavnici i učitelji fizike družili i educirali u društvu poznatih popularizatora i edukatora Znanstveno edukacijskog centra Višnjan, piše Karolina Dvojković. Više…

Već tradicionalno, vukovarski gimnazijalci organiziraju humanitarni malonogometni turnir u svrhu doniranja prikupljenih sredstava kotizacije i ulaznica za socijalno najpotrebitije. Učenici s generacije na generaciju prenose humanitarnu poruku „Dobro je činiti dobro“ i vođeni njome pokazuju izrazito visoko suosjećanje i veliko srce za sve kojima je pomoć potrebna. Sanja Pavlović Šijanović, više…

Sretna vam nova

Želimo vam puno uspjeha, sreće, zadovoljstva, ispunjenih snova i dovoljno vremena za sve aktivnosti koje želite provesti i mjesta koje želite posjetiti u 2016. godini.

Odmorite se i pišite za Pogled kroz prozor.

Lidija Kralj

PS. Ovaj račun za 2016 je posuđen iz Ljubljane, izgleda da njihovi gradski oci vole matematiku 🙂

Pogled bez Vještica ;-)

Broj 74, listopad 2015.
ISSN 1848-2171

Jeste li čulu frazu “sinao me”? Ja tek nedavno, od kćerke i trebalo mi je dodatno objašnjenje što znači. Naravno, kad upotrijebite znanje engleskog seen = vidjeti stvar postaje jasna. Koristi se kad želimo reći je li netko vidio poruku koju smo mu poslali. Potpuno novi aspekt neverbalne komunikacije u doba digitalnih medija. Ništa ne trebaš reći ni napisati, sama obavijest aplikacije da si vidio poruku daje pošiljatelju dodatnu neverbalnu poruku. Dodate li uz to činjenicu da jeste ili niste odgovorili na poruku koju ste “sinali” pošiljatelju ste pokazali da ga ignorirate (ili ne).

Sanja Pavlović Šijanović skreće nam pažnju na neverbalnu komunikaciju u odnosu učenik – nastavnik jer već samim ulaskom u razred, nastavnik unosi svoja osobna obilježja korištenjem neverbalne komunikacije kao primarnog instrumenta izvođenja nastave. Više…

Hrvatska ima prve ENABLE ambasadore – to su Danijela Lokmer i Danijel Forjan. Uz njihovu pomoć saznajte što je ENABLE i kakve aktivnosti se planiraju u Hrvatskoj, a sve u organizaciji udruge “Suradnici u učenju” u okrilju koje nastaje i časopis koji čitate. Više…

Anita Belančić i Marina Barišić sudjelovale su u eTwinning mobilnosti na temu prirodoslovnih predmeta, upoznale nove mogućnosti eTwinninga, smislile puno prirodoslovnih projekata te posjetile i Kopernikov znanstveni centar. Više…

Brigita Hočevar iz Slovenije, piše nam o didaktičkom pomagalu za razvijanje grafomotoričkih pokreta kod mlađe djece. Otkrijte kako uvijači za kosu postaju didaktičko pomagalo. Više…

Znate li vi tko je Pozoj? Da ste u I. OŠ Čakovec znali biste Ivana Ružić nam otkriva Grad Pozoja, projekt u kojem su učenici istraživali, surađivali i otkrivali tajne svog grada. Više…

Ekološka skupina iz OŠ Luka u Sesvetama provela je kroz ekološki projekt: Znamo li što je Zeleni otok? Kako su se organizirali i što su sve radili piše nam Marija Raguž. Više…

Pročitajte dojmove kolege i otputite se njihovim putevima profesionalnog razvoja. Tko zna što vas još čeka? Možda bolji Vi?

Lidija Kralj

PS. A što se tiče naslova – eto kažu da ovaj broj objavljujemo upravo na Dan vještica. Naše uredništvo je dominantno žensko, ali ipak se ne smatramo Vješticama (još ).

Šuškavi Pogled

Broj 73, rujan 2015.
ISSN 1848-2171

Tiho, tiho govori nam jesen, šuštanjem projekata i šapatom učitelja pa poslušajte što nam imaju reći.

Daniela Ružić Mrak opisuje kako učitelji provode ljetne praznike, a ne nije riječ o odmaranju na plaži nego o provođenju Eratostenovog pokusa kao krune međunarodnog druženja i suradnje. Više…

Dominik Tomislav Vladić priča nam o pokretanju, financiranju i realizaciji projektnih aktivnosti u okviru Regionalnog centra za razvoj poduzetničkih kompetencija zemalja jugoistočne Europe. Više…

Comenius projekt  „The world around us – its cultural heritage and its landscapes“ odveo je Elu Vežu u Bugarsku i Estoniju, a i usput otkrio sve tajne TwinSpacea. Više…

Zdenka Brebrić i Nataša Ljubić Klemše, provele su u I. OŠ Bjelovar istraživanje o dostupnosti i korištenosti suvremenih medija  u osnovnoškolskoj populaciji, njihova uporaba u procesu učenjai slobodnog vremena. Više…

Eko projekt 5P se već tri godine provodi u OŠ Mate Lovraka u Zagrebu, a voditeljica projekta Patricija Hiršl, otkriva nam što i kako rade. Više…

Da maturalna putovanje nisu samo provod mladih daleko od očiju roditelja opisuje nam Sanja Pavlović Šijanović kroz reportažu s putovanja vukovarskih gimnazijalaca u Wadowice, Krakov, Wieliczka, Auschwitz, Brno i Prag. Više…

Čime su se bavili varaždinski profesori na studijskom putovanju u Bruxelles, piše nam Silvija Špiranec. Više…

Jasmina Dvorski javlja nam da su učiteljice iz  IV. osnovne škole Varaždin sudjelovale na Ljetnoj akademiji za Jugoistočnu Europu „Ljudska prava na djelu“. Više…

„Mala matura“- da ili ne? Što kažu: učenici, roditelji i učitelji? Pročitajte što je Tim za kvalitetu bjelovarske I. OŠ ustanovimo svojim istraživanjem, možda se i vi povedete njihovim primjerom. Više…

Da, da učitelji su i ljeto potrošili na učenike i svoj posao. Pokažite im da ih cijenite!

Lidija Kralj

Pogled s tabletima i olovkama

 

Broj 71, svibanj 2015.
ISSN 1848-2171

Još malo i završavamo ovu školsku godinu pritom ulazeći u intenzivno razdoblje stvaranja novog kurikuluma. Pogledajte što su kolegice i kolege u našim školama i vrtićima već realizirale, pohvalite se i vi svojim aktivnostima i pomalo smišljajte što biste još mogli napraviti kako biste sebi, vašim učenicima, ali i nama pomogli da budemo najbolji u obrazovanju.

Prvašići OŠ Tučepi su u ovoj školskoj godini započeli svoje obrazovanje na poseban način, onako kako i dolikuje učenicima 21.stoljeća: osim klasične pisanke i olovke tu su i tableti koji pomažu u usvajanju nastavnog gradiva, te znanja i vještina primjerenih dobu u kojem živimo. Što su radili i kako su se snašli piše nam Marlena Bogdanović. Više…

Nataša Petković zapitala se znaju li njeni učenici doista kako biti siguran u virtualnom svijetu? Je li im sigurnost na internetu jednako važna kao i sigurnost u stvarnom svijetu? Bi li učenici prepoznali potencijalnu prijetnju na internetu? Više…

Učenici Sanje Pavlović Šijanović pripremili su se za posjet Auschwitz-Birkenau posebnim tematskim predavanjem “Ideologije antisemitizma i njihovi korijeni u europskoj povijesti“. Više…

Kako izgledaju virtualni i stvarni projekti za poticanje čitanja u školskoj knjižnici OŠ Zlatar Bistrica i što se njima postiže pojašnjava nam Snježana Kovačević. Više…

U Ispitnome katalogu za državnu maturu pod obrazovnim ishodima za područje jezika piše da se od pristupnika očekuje da zna „razumjeti i poznavati povijesni razvoj hrvatskoga jezika“. Kako to, nepopularno gradivo povijesti hrvatskoga jezika učiniti zanimljivijim korištenjem Testmoza otkriva nam Sonja Delimar. Više…

Zorica Durman Marijanović i Marcela Draganović opisuju nam program aktivnosti za poticanje kreativnosti i potencijalne darovitosti predškolske djece koji provode u Dječjem vrtiću Petar Pan, prenoseći tako dobra iskustva iz EU projekata u domaće vrtiće. Više…

Dojmove sa sudjelovanja na međunarodnoj konferenciji Microsoft Global E² Educator Exchange održanoj u Redmondu, SAD i radu u interkontinentalnom timu donosi nam Lidija Kralj. Više…

Za kraj još važan podsjetnik: uključite se u stvaranje novog kurikuluma, pokažite što znate i umijete. Sve informacije dostupne su vam na kurikulum.hr, a rok je 8. lipanj 2015.!

Ugodno vam učenje i čitanje.

Lidija Kralj

PS. Rekle su moje Gordane da će intervju sa mnom za Pogled kroz prozor napraviti nekom drugom prilikom, mi ipak ne pišemo o događanjima s naslovnica