Arhive kategorije: Uncategorized

Razgovorom do dobrih odnosa među vršnjacima

Monika Hóbor Sažetak Kada se učenici sukobe, učitelj je taj koji se u taj odnos mora umiješati i kroz pravilno vođenje razgovora dovesti učenike do rješenja nastalog problema. Važno je da u tom trenutku ne zauzima strane, da nikog ne … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , ,

Problemi u međusobnim odnosima – traženje rješenja

Monika Hóbor Sažetak Učenici se zbog neostvarenih očekivanja često posvađaju sa svojim kolegama. Međusobnim razgovorom ponekad mogu pronaći rješenje koje svima odgovara. Kada sami nisu u stanju riješiti probleme, zadatak je učitelja da učenike dovede do rješenja koje odgovara svima. … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Tretješolci raziskujemo in se povezujemo

Lea Napotnik V letošnjem šolskem letu smo se na OŠ Šempeter v Savinjski dolini še posebej posvečali »naši šoli«, njenemu obstoju, zgodovini, stavbi, učiteljem in učencem, ki so na njej pustili pomemben pečat, in še marsičemu, kar je z njo … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , ,

Uvod v uro dodatne strokovne pomoči

z elementi naravnih materialov Alenka Trifković Ključne besede: naravni didaktični materiali, dodatna strokovna pomoč, učenci s posebnimi potrebami, ustvarjanje odnosa Kot socialni pedagog sem zaposlena v osnovni šoli na delovnem mestu za izvajanje dodatne strokovne pomoči. Pri svojem delu se … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Primerjava znanja angleškega jezika

– Slovenija, Španija in Švedska Eva Jazbec Leber Znanje tujih jezikov ima v 21. stoletju izjemno uporabno vrednost, saj je postalo ključna kompetenca za delo in življenje. Širi mišljenje, omogoča spoznavanje novih kultur in ponuja različne možnosti za življenje. Pomembnost … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,

Kako krepiti učenčevo samopodobo in pozitivno klimo

v razredu? Jana Klavora Uvod Sem razredna učiteljica z več kot 20-letnimi pedagoškimi izkušnjami. Moja prioriteta je bila vedno učenčevo dobro počutje v razredu, ki je povezano tudi z otrokovo samopodobo. Kako torej pomagati šolarju, da bo skozi vzgojno-izobraževalni proces … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , , ,

Kodeks etičnega ravnanja – od vrednot in načel v prakso

Florjana Borštnik-Rajer Povzetek Kodeks etičnega ravnanja v vrtcu smo dobili leta 1996, pred dobrimi dvajsetimi leti. V prispevku bom opisala izkušnjo, kako smo k boljšemu poznavanju tega pomembnega dokumenta pristopili v našem vrtcu. Ključne besede: Kodeks etičnega ravnanja, otrok, strokovni … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , ,