Mjesečna Arhiva: Ožujak 2018.

Proljetno Uskrsni Pogled

Broj 101, ožujak 2018.ISSN 1848-2171 Ovaj broj Pogleda pun je primjera dobre prakse, istraživanja, metoda i oblika što su nam pripremili aktivni i marljivi autorice i autori, a vjerujemo da će i vama biti zanimljivo čitati što se sve događalo … Nastavi čitati

Objavljeno u Riječ urednice | Označeno sa , , , , , ,

Govorilne ure z aktivno udeležbo učencev

Suzana Rajgl Zidar Povzetek Dobro sodelovanje med šolo in domom sodi med pomembne kazalce kakovostnega vzgojno-izobraževalnega dela. Skozi večletno delo v osnovni šoli se mi je kot dobra praksa pokazala možnost, da na govorilnih urah aktivno sodelujejo vsi trije udeleženci … Nastavi čitati

Objavljeno u ist, Istraživanja | Označeno sa , , , , , ,

Samoevalvacija

Aleksandra Lampret Senčič Povzetek Na Osnovni šoli Glazija je tim za samoevalvacijo po smernicah poročila evropske komisije v šolstvu za krepitve kompetenc 21. stoletja zastavil anketni vprašalnik za delavce. Z vodenjem ravnateljice preko ugotovitev anketnega vprašalnika bodo pripomogle k izoblikovanju … Nastavi čitati

Objavljeno u Samovrednovanje | Označeno sa , , , ,

Međugeneracijska suradnja

Simona Kocbek Sažetak Od pamtivijeka, ljudi razvijaju uzajamne odnose kako bi se snašli i preživjeli u vremenu koje im je namijenjeno. Generacije su uvijek bile različite. Već u davnoj prošlosti bila su postavljena pravila o poštovanju starijih osoba. Ljudi su … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , , , ,

Sodelovanje z lokalnimi društvi

Tadeja Bogdan Ja, sodelovanje je pomembno!  V prispevku bom spregovorila, kako je pomembno povezovanje različnih ustanov, ljudi, znanj. Živimo v družbi, v kateri se prepletajo življenja pripadnikov različnih generacij. Za uspešno delovanje in sodelovanje teh pripadnikov sta potrebna medgeneracijsko sodelovanje … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Turizem

Tadeja Bogdan V šolskem letu 2017/2018 je Turistična zveza Slovenije v sodelovanju z Zavodom RS za šolstvo razpisala 32. državni festival Turizmu pomaga lastna glava na temo KULTURA IN TURIZEM. Kulturni turizem je zvrst turizma, pri kateri je osnovni motiv … Nastavi čitati

Objavljeno u Turizam | Označeno sa , , , ,

Učimo se pripraviti tradicionalno slovensko hrano

Anuša Ajster Povzetek Vsako šolsko leto se trudim, da v letni delovni načrt oddelka podaljšanega bivanja vključim dejavnosti, ki so zanimive, privlačne in hkrati poučne za učence prve triade. V našem kraju imamo ogromno lokalnih pridelovalcev, ki pridelujejo zelenjavo in … Nastavi čitati

Objavljeno u Tradicionalno | Označeno sa , , , , , ,

Kompetence učitelja za kakovostno delo z učenci Romi

Alenka Trifković Delo z učenci Romi od učitelja zahteva dodatna znanja, razumevanja in prilagojene pristope. V prispevku želim osvetliti kompetence, ki jih naj bi učitelj razvil za kakovostno delo z učenci Romi, ob posebej poudarjenem dejstvu, da romski starši kot … Nastavi čitati

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , , ,

Od dječjeg do adolescentskog mozga

Nives Cegledi Sažetak Od samog rođenja započinje proces stvaranja vrlo velikog broja veza u mozgu. No, isto tako se živčane stanice koje se ne koriste počinju odstranjivati. Mozak jača veze koje najviše koristimo i koje su nam najpotrebnije. Dječji mozak … Nastavi čitati

Objavljeno u Biologija | Označeno sa , , , , , , , , ,

Naravoslovna škatla skrivnostni praški

Franja Simčič 1. Uvod Za spodbujanje raziskovanja in razvijanje naravoslovnih postopkov uporabljamo pri spoznavanju okolja različne didaktične pripomočke. Mednje sodijo tudi raziskovalne škatle, ki z zanimivimi nalogami učence bolj motivirajo za delo, vsebinsko dopolnjujejo pouk naravoslovja in popestrijo učenje. Učencem … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , , ,

Otrok z agresivnim vedenjem – breme ali izziv

Florjana Borštnik-Rajer Ključne besede: agresivno vedenje, vrstniki, vzgojitelj Savec (2011) pravi, da je predšolsko obdobje za vsakega otroka izjemno pomembno.. To je čas, ko se razvijejo temeljni procesi in funkcije, ki se pozneje nadgrajujejo. Kar zamudimo v tem času, težko … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Uporaba računalnika in e-gradiva v OPB

Urška Tičar 1. Povzetek V letošnjem šolskem letu sem se odločila, da učencem v OPB predstavim možnost učenja in ponavljanja snovi s pomočjo računalnika in e-gradiva. Poučujem v kombiniranem oddelku OPB, in sicer od 1. – 4. razreda. Samo učenje … Nastavi čitati

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,