Kako prezentirati svoju školu? – lip dub video

zeljka_zagorac

Željka Zagorac, učiteljica razredne nastave

OŠ Borovje kao jedna od 10 škola članica ove i sljedeće školske godine provodi Comenius projekt „Europe mix“. Projekt je osmišljen kroz šest različitih aktivnosti iz različitih područja – upoznajmo se, tradicionalni plesovi, tradicionalni nacionalni kulinarski recepti, prezentacije euromuzeja, znanja iz geografije (online game) te zajednička skladba uz videoprezentaciju.

Prva aktivnost „Let´s meet each other“ („Upoznajmo se“) provedena je tijekom listopada. Cilj joj je bio predstaviti školu, unutarnji i vanjski prostor škole, učenike i djelatnike te predstaviti rad u onim dijelovima u kojima škola bilježi značajne rezultate i ponosi se njima. Prilikom odabira prezentacijskog alata koordinatori zemalja članica odlučili su se za prezentaciju putem LipDub videa, što se pokazalo odličnim izborom.

Što je LipDub video? Kako nastaje, koje mogućnosti pruža i što je uopće potrebno za takav video?

LipDub je oblik videa koji kombinira sinkronizaciju usana sa zvukom tijekom snimanja. Termin „lip dub“ uveo je Jacob Lodwick, izumitelj Vimea. LipDub se proširio svijetom 2007. putem interneta kroz Vimeo i YouTube uratke i postao vrlo popularan. LipDub se sastoji od dvije riječi: lip i dubbing što u slobodnoj interpretaciji znači sinkronizaciju usana s pjesmom. Ovakav način spajanja pokreta usnica s pjesmom pruža dojam stvarnog pjevanja pjesme osoba koje su snimane videokamerom. Konačni rezultat je filmska priča u kojoj akteri sinkronizirano pomiču usne na zvuk pjesme koju su odabrali kao zvučnu kulisu. Ovakav način prezentacije vrlo je čest i popularan u američkim, kanadskim i nekim europskim školama. Neke uspješne primjere možete pogledati ovdje.

U planiranju ove aktivnosti sudjelovali su učitelji – članovi projektnog tima naše škole i skupina učenika iz projektne nastave. Učenici su izabrali glazbenu podlogu – pjesmu grupe The Wanted „Chasing the Sun“ i „razvili priču“ – kroz cijeli videouradak prisutno je sunce kao simbol svjetla, topline, dobroga, a to dobro nalazi se upravo u našoj školi; tu su prijatelji, igra, učenje i radost.

223670_384565901619877_644155971_n523410_384565121619955_795262425_n525105_384565288286605_1285801331_n

Zatim je uslijedilo pripremanje scenarija, što se pokazalo najtežim dijelom posla. Budući da videouradak traje 3min i 30sec, trebalo je detaljno isplanirati svaki pokret i vrijeme zadržavanja kamere na određenom mjestu te voditi brigu da sve što želimo prikazati fizički stane u 3 i pol’ minute. Naša škola, nažalost, ne posjeduje kameru i nema filmsku grupu pa smo odlučili koristiti usluge profesionalnog snimatelja. Njegovi savjeti i iskustvo dodatno su nam pomogli u ostvarivanju ovog zadatka.

Snimanje je obavljeno 24. listopada u vremenskom rasponu od 12 do 15 h. Prvo su snimljeni svi oni kadrovi u kojima nije bitna sinkronizacija (okoliš škole, neki prostori i aktivnosti u školi kao npr. igre u dvorani za TZK). Od 13 do 15 sati učenici su strpljivo čekali dolazak kamere na mjestima predviđenim planom snimanja. Glazbena podloga mogla se čuti putem školskog razglasa. Kako bi učenici što bolje savladali tekst i melodiju, pjesma je cijeli tjedan reproducirana putem razglasa tijekom velikog odmora. Učenici nižih razreda dali su svoj maksimum u sinkronizaciji s obzirom na njihovu dob i zahtjevnost same pjesme. Završna, skupna scena dočekana je sa smijehom i razdraganošću svih. Zadatak je priveden kraju.

16890_384566841619783_662083029_n65432_384564474953353_548032254_n579325_384564431620024_1257235914_n

Nakon montaže obavljene u studiju, naš LipDub video bio je spreman za učitavanje na mrežnu stranicu škole te na Wiki stranicu projekta gdje možete pogledati sve videouratke nastale u projektu „Europe mix“.

Ovakva aktivnost odlično je prihvaćena od strane učenika. Tijekom snimanja do izražaja je došla njihova kreativnost i originalnost; svi učenici bili su uključeni u ovu aktivnost i pritom se sjajno zabavljali, a rezultat je svakako originalan prezentacijski materijal koji donosi zorni prikaz atmosfere, uvjeta i načina rada te svojevrsnu reklamu školi.

Financijska potpora dobivena je u sklopu Programa za cjeloživotno učenje preko Agencije za mobilnost i programe Europske unije. Sadržaj ovog članka isključiva je odgovornost autorica, a Agencija za mobilnost i programe Europske unije i Europska komisija nisu odgovorne za načine na koje bi se te informacije mogle koristiti.

Oglasi

O autoru Pogled kroz prozor

Digitalni časopis za obrazovne stručnjake, pišu ga učitelji i nastavnici.
Ovaj unos je objavljen u Comenius i označen sa , , , , . Bookmarkirajte stalnu vezu.