Sigurnost na satovima Engleskog jezika

tea_horvatic

Tea Horvatić

Sažetak

U Osnovnoj školi Strahoninec provedene su aktivnosti povodom Dana sigurnijega interneta na satovima engleskoga jezika u 4., 7. i 8. razredu. Učenici su kroz radionice, rasprave i izradu vlastitih sadržaja promišljali o odgovornoj uporabi interneta i tehnologije, email bontonu te čuvanju privatnih informacija i vlastitog zdravlja. Radionice su rađene u sklopu školskoga Erasmus+ KA1 projekta „Ready – Set – Step Up!

Ključne riječi: dan sigurnijega interneta, email bonton, zdravlje, privatnost, autorska prava

Uvod

U Osnovnoj školi Strahoninec, svake godine obilježavamo Dan sigurnijega interneta u različitim predmetima. Ove godine, na satovima engleskoga jezika te u sklopu Erasmus+ KA1 projekta „Ready – Set – Step Up!*, učenici četvrtih, sedmih i osmih razreda su ponovili i utvrdili odgovorno ponašanje na internetu kroz prezentaciju različitih problema tijekom korištenja interneta i tehnologije, od pisanja emaila, objavljivanja fotografija i privatnih informacija, do čuvanja zdravlja te poštivanja autorskih prava. Aktivnosti su provedene u suradnji s Centrom za sigurniji internet (2021.).

Pisanje email-a

U četvrtim razredima osnovne škole, učenici su kroz prezentaciju i pisanje vlastitih clip_image002e-mailova (Slika 1.) ponovili kako koristiti svoj školski webmail na Carnetu i kako se pridržavati osnovnih pravila u komunikaciji putem emaila.

Slika 1. Pisanje email-a na engleskom

Učenici su se složili da su najvažnija pravila u pisanju emaila na engleskom (Websitebuilders.com, 2021.) sljedeća:

  • Write the subject of your email. (What is it about?)
  • Be short and focused.
  • Do not write in CAPITAL LETTERS. THEY ARE DIFFICULT TO READ. (And it seems like you are YELLING!)
  • Be careful of spelling.
  • Add your documents in the attachment.
  • Write a greeting in the end: Kind regards, / Best regards, / Kindly, / Best wishes, …
  • Write your name in the end of the email.

Također, pravila smo priredili i na hrvatskom jeziku (Slika 2.)

clip_image004Slika 2. Email bonton

Kroz raspravu učenici su došli do zaključaka da korištenje interneta ima dobrih i loših strana. Dobre strane su da nudi mnoštvo mogućnosti, od igre, pretraživanja informacija do komunikacije s ljudima koji su udaljeni od nas i to vrlo jeftino ili besplatno. Loše strane su da provođenje previše vremena uz ekrane i tehnologiju može škoditi ljudskom zdravlju. Osim toga, na internetu se ponekad javljaju problemi poput objavljivanja neželjenih fotografija ili korištenje fotografija bez dozvole autora ili osoba na njima. Također, u komunikaciji na mreži, ljudi se ponekad ophode s nepoštovanjem jedni prema drugima.

Zbog svega toga, vrlo je važno poštivati dogovorena pravila ponašanja na internetu. Učenici su izdvojili primjere objavljivanja fotografija koji su odgovorni i one koji to nisu. Dogovorili su sljedeća pravila za objavljivanje fotografija (***, 2020.):

Možemo objaviti fotografiju:

  • s natjecanja
  • s kućnim ljubimcem
  • s rođendana
  • sa sportskog događaja

Nije u redu objavljivati fotografije poput:

  • osoba u donjem rublju ili u kupaćem kostimu
  • osoba na WC-u
  • osoba koje spavaju
  • osoba na plaži
  • tučnjave s bratom/sestrom

Čuvanje osobnih informacija

Učenici su identificirali koje su informacije osobne i koje ni u kojem slučaju ne smiju objavljivati na internetu:

  • ime i prezime
  • dob
  • datum rođenja
  • adresa
  • broj telefona
  • broj kreditnih ili bankovnih kartica
  • email adresa
  • lozinke

Ova aktivnost pokazala je da su učenici već dovoljno osviješteni koje informacije o sebi smiju dijeliti s prijateljima, a koje moraju čuvati da budu tajne. Kroz Kahoot kviz, rezultati su pokazali da čak 99% (N = 48) učenika zna razliku između sigurne i nesigurne lozinke, dok 82% učenika (N = 48) zna kako postupiti u slučaju da prime poruku ili email nepoznate osobe i 83% (N = 48) te da mogu prijaviti neprimjerene poruke ili komentare na internetu.

Čuvanje zdravlja

clip_image006Slika 3. Čuvanje zdravlja: dnevne aktivnosti učenika

Ove godine naglasak je bio osvijestiti učenike da čuvaju svoje zdravlje i da vrijeme koje provode na internetu, odnosno kada koriste tehnologiju bude uravnoteženo s ostalim aktivnostima slobodnog vremena i obaveza koje imaju (Slika 3). Spavanje je najvažnije kako bismo imali dovoljno energije za cijeli dan, kao i pravilna i redovita prehrana te održavanje higijene. Osim školskih obaveza, učenja i čitanja, potrebno je i provoditi vrijeme s obitelji i prijateljima te njegovati socijalni kontakt – u doba pandemije, to mora biti odgovorno i uz poštivanje epidemioloških mjera. Pomaganje roditeljima u kućanstvu, također je dio svakodnevnog života te bi u dogovoru s roditeljima i obitelji trebalo organizirati dan učenika na način da su svi ovi elementi uravnoteženi. Provođenje slobodnog vremena za ekranima, uporabi interneta i gledanju sadržaja online mora biti pod nadzorom roditelja i svakako ne duže od pola sata dnevno ukoliko se radi o aktivnom korištenju tehnologije. Tjedno, djeca mogu provoditi 1 do 3 sata koristeći tehnologiju pasivno, o čemu više možete pročitati na web stranici Screen-Free Parenting.

Poštivanje autorskih prava

Učenici sve više moraju izrađivati vlastite prezentacije i projekte u različitim predmetima, pri čemu je nužno poštivanje autorskih prava, ne samo tekstualnih zapisa, već i uporabe fotografija. Stoga je važno da učitelji ponude jasne i nedvosmislene upute učenicima na koji način će izraditi projekte, kao i popis literature ili web stranica s kojih mogu koristiti besplatne fotografije, video ili audio zapise. Na satovima engleskog jezika, učenicima često preporučam sljedeće web stranice:

Fotografije:

Audio i video zapisi:

Rezultati

Umjesto izlaznih kartica o tome što su naučili na radionici, učenici su kreirali svoje postere s odabranim savjetima koje bi oni dali učenicima mlađima od sebe. Učenici viših razreda koristili su alate prema vlastitom izboru, uglavnom Microsoft Powerpoint ili Adobe Spark, te kreirali svoje postere s porukama i postavili ih na zajedničku Wakelet kolekciju dostupnu ovdje.

Prezentacija za ove radionice dostupna je na Edutoriju.

Zaključak

Odgovorno ponašanje na internetu i umjereno korištenje tehnologije bitno je osvještavati kroz aktivnosti u školi, ali i kroz radionice za roditelje. Osnove pisane komunikacije na internetu, poput pisanja email-a, dio je kurikuluma Engleskog jezika i i Informatike, no obilježavanjem posebnih dana u Školi te kroz međupredmetne teme moguće je dodatno učenike osposobiti da postanu odgovorni i samostalni korisnici interneta od ranije dobi. Važan element u tome jest i čuvanje zdravlja, ali i odgovornost prema okolišu. Ove teme potrebno je u nastavi sagledati cjelovito i njegovati suradnju Škole i doma. Na taj način možemo osigurati da Internet ostane sigurno mjesto razmjene informacija, pristojne komunikacije i svjetla budućnost za sve.

* Ova publikacija izražava isključivo stajalište njenih autora i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.

Literatura

  1. *** Be Smart Online booklet. (2020.) https://www.besmartonline.org.mt/uploads/linked/Year4EnglishBooklet.pdf, dohvaćeno 8.2.2021.
  2. Centar za sigurniji Internet. (2021.) Dan sigurnijeg interneta. https://csi.hr/dan-sigurnijeg-interneta/, dohvaćeno 21.2.2021.
  3. Common Sense: Copyright lesson. (2021.) https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/lesson/a-creators-rights-and-responsibilities, dohvaćeno 8.2.2021.
  4. Dr. Screen-Free Mom. (2016.) Screen Time Recommendations For Kids By Age. Screen-Free Parenting’s Personal Screen Use Guidelines. Screen-free Parenting Blog. https://www.screenfreeparenting.com/screen-time-recommendations-for-kids-by-age/, dohvaćeno 21.2.2021.
  5. Horvatić, T. (2021.) Safer Internet Day – prezentacija. https://edutorij.e-skole.hr/share/page/document-details?nodeRef=workspace://SpacesStore/223a8716-52b9-4d1c-a46d-88645e5559a8, dohvaćeno 22.02.2021.
  6. Websitebuilders.com. (2021.) Email etiquette: https://websitebuilders.com/how-to/email-at-a-glance/etiquette/, dohvaćeno 8.2.2021.

Comenius stručno usavršavanje

za nastavnike žedne znanja

tea_horvatic

Tea Horvatić

slika

slika1Comenius program dio je Programa za cjeloživotno učenje Europske komisije, a namijenjen je predškolskom i školskom obrazovanju. Između različitih mogućnosti koje pruža nastavnom osoblju i učenicima, izdvojila bih stručna usavršavanja koja nastavnicima nude priliku odlaska na neki tečaj u Europi, sve pod pokroviteljstvom Europske unije, odnosno Agencije za mobilnost i programe Europske unije koja se bavi mobilnošću te promocijom i provedbom programa EU.

Želeći usavršiti svoje informatičko znanje, odabrala sam tečaj o informacijsko-komunikacijskoj tehnologiji (IKT) za suradničko i projektno učenje i poučavanje u organizaciji Smart Solutions ltd. Tečaj se održavao na Malti od 1. do 8. rujna 2012. Ispunila sam prijavu putem Comenius obrasca za stručna usavršavanja, predala je Agenciji, a nakon vrjednovanja prijave, odabrana slika2sam kao kandidat za odlazak na Maltu te sam dobila stipendiju za navedeno stručno usavršavanje.

Sam IKT tečaj jako je dobro koncipiran jer nastavnicima nudi priliku naučiti raditi s različitim IKT alatima koji su izuzetno korisni u nastavi, a izvan tečaja odlazi se na stručne ekskurzije kako bi se upoznalo Maltu i kulturu te zemlje. Dakle, svakim radnim danom započinjali bismo s nastavom, ponajviše s radionicama na kojima smo jako dobro mogli izvježbati ono što je bilo predstavljeno u predavanjima, a na kraju tečaja naučeno smo pokazali zajedničkim projektima ili prezentacijama nastavnih planova i priprava u kojima se ti IKT alati mogu iskoristiti u radu s učenicima. Slijedi kratak prikaz obrađenih IKT alata, a detaljnije o samoj prijavi i dodatne informacije možete pronaći na mom blogu.

IKT alati:

  1. WordPress.com, Blogger.com – za izradu blogova
  2. Wikispaces.com – za izradu wiki stranica
  3. PhotoStory – za izradu fotoprikaza s pripovijedanjem, efektima i glazbom
  4. ComicLife – za izradu digitalnih stripova
  5. PowerPoint – za izradu interaktivnih prezentacija i kvizova
  6. PhotoSynth – za izradu panoramskih fotografija i 3D prikaza
  7. Prezi – za izradu zanimljivih uvećanih (zoom) prezentacija
  8. MonkeyJam – za izradu animacija i animiranih filmova
  9. Audacity – za uređivanje zvuka
  10. Windows Movie Maker – za uređivanje videozapisa
  11. eTwinning – portal za suradnju škola i online projekte

Svoje znanje želim podijeliti s ostalim nastavnicima organizirajući radionice za njih. Prva radionica o eTwinningu već je održana u Ekonomskoj i trgovačkoj školi u Čakovcu za zainteresirane nastavnike, a ukoliko vas zanima bilo koji alat, možete mi se javiti na e-mail: teahorvatic@yahoo.co.uk kako biste se predbilježili za radionice za nastavnike. logo-LLP-HRFinancijska potpora dobivena je u sklopu Programa za cjeloživotno učenje preko Agencije za mobilnost i programe Europske unije.

*Sadržaj ovog članka isključiva je odgovornost autorice, a Agencija za mobilnost i programe Europske unije i Europska komisija nisu odgovorne za načine na koje bi se te informacije mogle koristiti.