eTwinningom do stručnog usavršavanja u Portugalu

 

Suzana Mesić

U portugalskom gradiću Guimarães je u organizaciji Agencije za mobilnost i programe EU u suradnji s portugalskim Ministarstvom znanosti i obrazovanja od 06. do 09. studenog 2014. godine održana međunarodna eTwinning radionica profesionalnog usavršavanja na temu „Closing the Gap between Family and School: The role of Digital Technologies“.

Radionici je prisustvovalo 120 sudionika iz 25 europskih zemalja, a Hrvatsku je predstavljao tim od četiri učiteljice:

Sanja Dam, učiteljica razredne nastave iz zagrebačke Osnovne škole Trnsko;
Josipa Blagus, učiteljica produženog boravka iz Osnovne škole Bukovac, Zagreb;
Suzana Mesić, učiteljica engleskog jezika iz Osnovne škole Vinica kraj Varaždina te
Ivana Rupić, učiteljica likovne kulture zaposlena u Osnovnoj školi Jurja Šižgorića, Šibenik.

Kandidati su birani prema kvaliteti napisane prijave u tiskanom i digitalnom obliku koju su povezali s idejama u budućim eTwinning projektima.

Radionica je bila namijenjena odgajateljima, učiteljima i stručno-pedagoškoj službi, a naglasak organiziranih predavanja i radionica bio je na učinkovitijem uključivanju škola u eTwinning projekte te uspješnijem povezivanju istih s obiteljima kroz uporabu digitalne tehnologije.

Sadržaji su bili umjereni na:

1. Važnost i značenje eTwinning zajednice (eTwinning: a new way to look at school), sprečavanje internet nasilja (Delete Cyberbullying)
2. Povezivanje škola i obitelji upotrebom društvenih mreža (Connecting schools to families through social media)
3. Predstavljanje uspješnih eTwinning projekata (eTwinning: School & family collaboration examples).

Radionice su organizirane u četiri radne skupine kroz upotrebu 2.0 digitalnih alata za unapređenje nastave. Svi sudionici sudjelovali su u sve četiri radionice.

Radionica na temu „QR code an easy way to collect history“ upoznala nas je s terminom QR-quick response te upotrebom mobilne aplikacije za brže i lakše prikupljanje podataka. Aktivnosti uz upotrebu QR code alata odradili smo u obliku aktivnosti lov na blago upoznajući grad. Unutar radionice prezentiran je alat Thinglink za izradu interaktivne karte.

Na radionici „Students response tools for mobile age“ upoznali smo alat Kahoot za izradu interaktivnog kviza u kojem sudionici odgovaraju na pitanja uz pomoć mobilnih uređaja. Također smo imali priliku isprobati samostalno izraditi kviz.

Radionica „Making ripples – creating more impact with your eTwinning project“s upoznala nas je s mogućnostima poboljšanja budućih eTwinning projekata širenjem informacija o eTwinning zajednici te uključujući školu, ravnatelja, timove učitelja, obitelji, lokalnu zajednicu i medije u provedbu i diseminaciju projekata.

“Learning Science in Secondary Education using ‘Flipped Learning’ methodology and tablets” bila je posljednja radionica na kojoj je objašnjena metoda rada u nastavi kemije primjenom obrnute učionice te mogućnosti uporabe alata u ostalim nastavnim predmetima. Predavači su bili eTwinning ambasadori i članovi Nacionalne i Centralne službe za podršku eTwinningu iz Portugala i Belgije. Aktivnosti radionice financirane su u okviru programa Erasmus+, eTwinning od strane Europske unije, a preko Agencije za mobilnost i programe EU. Sve aktivnosti radionice uspješno su provedene. Sudionici su imali priliku aktivno sudjelovati u svim sadržajima. Omjer radnih, društvenih i neformalnih aktivnosti bio je vrlo dobro izbalansiran. Sudionici su bili povezani i aktivni u sadržajima svih radionica.

Svim sudionicima bio je osiguran smještaj u Hotel de Guimarães. Organiziran je obilazak grada Porto uz turističkog vodiča te večeru i fado, tradicionalnu portugalsku glazbu.

Agencija za mobilnost i EU programe ovih je dana raspisala natječaj za novi krug usavršavanja unutar programa eTwinning zajednice. Svim budućim prijaviteljima mnogo sreće u ispunjavanju prijavnih obrazaca te, naravno, u konačnom odabiru sudionika.

* Ova publikacija je ostvarena uz financijsku potporu Europske komisije. Ova publikacija odražava isključivo stajalište autora publikacije i Komisija se ne može smatrati odgovornom prilikom uporabe informacija koje se u njoj nalaze.