2. obljetnica portala Moja matura

sonjaLR_arjanaB

Sonja Lušić-Radošević i Arjana Blažić

Udruga „Samo jedan klik“ je 8. prosinca 2011. obilježila 2. obljetnicu portala Moja matura. clip_image002Svečanost se održala pod pokroviteljstvom izdavačke kuće “Profil” u Profil Megastoreu u Zagrebu.

Svečanost su uveličali mr. sc. Ivana Andrijašević, zamjenica državnog tajnika Središnjeg državnog ureda za e-Hrvatsku, ravnateljica IX. gimnazije Svea Bielen, prof., Neven Lušić iz tvrtke B4B, Tomislav Bronzin iz tvrtke Citus, profesori IX. gimnazije iz Zagreba i iz Gimnazije Bernardina Frankopana iz Ogulina, profesori iz udruge za promicanje nastave matematike „Normala“, Zbor IX. gimnazije pod dirigentskom palicom maestre Kristine Orač, prof. te mnogi prijatelji.

clip_image004

Dvije godine ispunjene zadatcima iz različitih predmeta, obavijestima, zanimljivostima, webinarima, seminarima, televizijskim i radijskim emisijama, novinskim člancima, nagradama, bezbrojnim pohvalama i stalnom komunikacijom s maturantima, roditeljima i profesorima obilježile su ovaj jedinstveni obrazovni portal na hrvatskom obrazovnom području.

Na početku svečanosti glavna se urednica portala Sonja Lušić Radošević osvrnula na protekle dvije godine tijekom koje je portal Moja matura, projekt za svakodnevno besplatno online obrazovanje i pripremanje za državnu maturu postao prepoznatljiv i nezaobilazan brandu hrvatskom obrazovnom sustavu. Pristupačnost i dostupnost udaljenog učenja uvelike su pridonijeli motivaciji učenika za dodatnim usavršavanjem i učenjem, što potvrđuju zadivljujuće brojke o posjećenosti portala te ukazuju na važnost upotrebe novih tehnologija u suvremenom poučavanju:

  • Alexa Ranking stavlja portal na 436. mjesto u Hrvatskoj;
  • Google rangira portal visokom ocjenom 6/10;
  • ukupan broj posjetitelja od početka do danas prešao je brojku 825 000;
  • svakodnevni posjeti kreću se od 1 500 do 13 500;
  • portal prati više od 6 500 pratitelja na Facebooku i više od 400 prijatelja na Twitteru;
  • održano je 13 besplatnih webinara za maturante.

Poveznice na portal nalaze se na 80-tak prijateljskih portala, uključujući
NCVVO i MZOŠ. Priloge o portalu snimali su e-Hrvatska, HRT, Hrvatski radio, a brojni pisani mediji izvještavali su o radu portala.

Rad portala poduprli su sponzori i donatori: Grad Zagreb, Profil d.d. Varteks d.d., Element d.o.o., Oxford University Press, British Council, Avalon d.o.o., e-Hrvatska.
Portal je dobio 1. nagradu za najdruštveniji obrazovni sadržaj u natjecanju Webfestival 2011.

Ovakvom uspjehu pridonijeli su i profesori volonteri kojima su uručene Volonterske knjižice za nesebičan rad tijekom protekle godine.

clip_image006Urednica portala Arjana Blažić osvrnula se na planove, projekte i ideje koji će se ostvariti u sljedećoj godini. Osim nastavka dosadašnjeg rada, ustrajno se radi na uključivanju priprema za ispit iz onih predmeta koji još nisu zastupljeni na portalu. Na proljeće će započeti drugi ciklus webinara u kojima će maturanti moći komunicirati s profesorima i saznati informacije iz mjerodavnih institucija.

Udruga „Samo jedan klik“ također pokreće novu seriju webinara TeachMeet na clip_image008regionalnom i međunarodnom nivou na kojima će nastavnici predstaviti svoje projekte u kratkim, trominutnim prezentacijama. Planirana je i organizacija TeachMeet seminara uživo za što su potrebna financijska sredstva sponzora i donatora. U veljači 2012. održat će se StudentsMeet, webinar na kojem će učenici svojim vršnjacima govoriti o svojim projektima i podijeliti svoje znanje.

Webinari Portala www.mojamatura.net o državnoj maturi

sonja_lusic_radosevic

Sonja Lušić Radošević

Premda su ispiti državne mature iza nas, u tijeku je iščekivanje rimageezultata, rangiranje lista za upis te upisi na fakultete. Kako bismo maturantima olakšali ovaj stresni period života, uz sve oblike e-učenja koje nudimo na portalu, odlučili smo se i za webinare.

Slika 1. mojamatura.net

Što je webinar?

Webinar (eng. Webinar – web based seminar) je seminar, prezentacija, predavanje ili radionica koja se prenosi pomoću interneta u stvarnom vremenu, a uključuje, zvučnu, tekstualnu ili videokomunikaciju između sudionika koji se nalaze na različitim mjestima. Razina interakcije ovisi o tome kako se osmisli webinar te kolike ovlasti se dodijele sudionicima webinara. Webinarima se može pristupiti s bilo kojeg računala koje ima pristup internetu, a naknadno je moguće preuzeti i pogledati snimku webinara.

Riječ webinar izazivala je zgodne asocijacije kod neupućenih osoba. Jedni su predavače webinara nazivali webinarcima, dok su drugi taj isti naziv dodijelili sudionicima webinara. Treći su život podređen webinarima nazvali webinarenje. Zgodno je bilo čuti ekipu naših obožavatelja koji su sudionike webinara usporedili s rudarima koji nose lampe na glavi – Svjetlo u mraku!

Volonterski ciklus webinara Portala http://www.mojamatura.net

Prilog iz emisije eHrvatska o webinarima.

Osluškujući potrebe maturanata, portal Moja matura je u ožujku pokrenuo volontersku inicijativu – ciklus webinara o državnoj maturi za maturante. Kako je 2011. godina Europska godina volontiranja, izuzetno smo ponosni što smo ovom akcijom doprinijeli izgradnji poticajnog i pozitivnog volonterskog okruženja u Republici Hrvatskoj. S obzirom na širinu projekta, želja nam je da ovu korisnu inicijativu prepoznaju i mogući sponzori.

Zahvaljujući zajednici Suradnici u učenju u okviru Microsoftovog obrazovnog projekta, dobili smo potpunu tehničku podršku, od virtualnih soba, pozivnica i najava na Portalu www.ucitelji.hr, do objave snimki i tehničkog nadzora svih webinara.

Webinari Portala Moja matura

Održali smo dvanaest webinara o ispitima državne clip_image003mature 2010./2011. na kojima su profesori predstavili područja ispitivanja, obrazovne ishode i strukturu ispita iz deset predmeta zastupljenih na maturi – hrvatski, engleski, njemački i francuski jezik, politika i gospodarstvo, informatika, sociologija, filozofija, logika, etika, matematika, povijest i geografija.

Slika 2. Volonteri ciklusa webinara

clip_image005Važno je izdvojiti interaktivni webinar koji je vodila prof. Lena Tukulj. Dan prije ispita iz sociologije i politike i gospodarstva, prof. Tukulj ponovila je gradivo kroz niz zadataka koje su maturanti rješavali zvučnom i tekstualnom komunikacijom.

Slika 3. Interaktivni webinar iz Sociologije i PIG-a

clip_image007
Slika 4. Rješenja zadataka na interaktivnom webinaru

Završni trinaesti webinar Državna matura 2010./2011., prijave i upisi na visoka clip_image009učilišta organizirani su uz podršku Nacionalnog centra za vanjsko vrjednovanje obrazovanja i dipl. ing. Gorana Sirovatke, ravnatelja NCVVO-a.

Slika 5. Gosti ciklusa webinara

Odgovore na niz pitanja vezanih uz prijave i upise na visoka učilišta dali su naši uvaženi clip_image011gosti prof. dr. sc. Vedran Mornar, predsjednik Nacionalnog vijeća za visoko obrazovanje i dipl. ing. Igor Drvodelić, načelnik Središnjeg prijavnog ureda pri Agenciji za znanost i visoko obrazovanje te g. Sirovatka koji je već najavio nove planove NCVVO-a i portala Moja matura.

Slika 6. Podrška NCVVO-a – slika sa stranice http://www.ncvvo.hr

Sjajno iskustvo

clip_image013Trinaest webinara, 998 sudionika i preko 2500 preuzetih snimki pokazuju kako su webinari postigli sjajan uspjeh. Osim brojki, možemo se pohvaliti nizom komentara i poruka e-pošte u kojima naš rad i aktivnosti hvale maturanti ovogodišnje generacije.

Slika 7. Komentari maturanta na
društvenoj mreži Facebook

Naši predavači su doživjeli novo iskustvo u koje su uložili dclip_image015osta truda i vremena, ali su izuzetno zadovoljni odrađenim i spremni su za nove pothvate. U zbornici IX. gimnazije, gdje nastavu drži većina naših predavača, osjeća se veselje i zanos koji je nastao kao posljedica korištenja novih tehnologija i webinara.

Slika 8. Zanimljivo iskustvo – prof. Nataša Sajko iz Medicinske škole, Varaždin

Nekoliko savjeta za webinare

Pet koraka za predavače webinara

  1. Pripremiti predavanje. Može se koristiti Microsoft Office PowerPoint s osnovnim animacijama.
  2. Pripremiti mikrofon i kameru.
  3. Pohraniti pozivnicu koja se dobije elektroničkom poštom od organizatora, a sadrži predavačku poveznicu za webinar.
  4. Provjeriti je li na računalu instaliran Microsoft Office Live Meeting 2007. (Glavni izbornik – Svi programi).
  5. Ako nije, treba ga instalirati. Klikom na Join The Meeting u pozivnici automatski će se pokrenuti Live Meeting 2007. Na ovoj poveznici nalaze se detaljne upute o Live Meetingu za predavače.

Pet koraka za sudionike webinara

  1. Provjeriti je li na računalu instaliran Microsoft Office Live Meeting 2007. (Glavni izbornik – Svi programi).
  2. Ako nije, treba ga instalirati. Instalacija Live Meetinga 2007. pokrenut će se klikom na poveznicu koja se nalazi u najavi webinara. Preporuka je da se Live Meeting instalira u okruženju Internet Explorera. Ako postoje poteškoće, treba kliknuti na poveznicu s koje se može preuzeti Live Meeting 2007.
  3. Nakon instalacije programa koja traje nekoliko minuta, preglednik je potrebno resetirati.
  4. Nakon toga, potrebno je pokrenuti poveznicu u najavi webinara. Najbolje je otvoriti poveznicu u novoj kartici (New Tab) ili u novom prozoru.
  5. Ako je u najavi webinara navedena zvučna ili videokomunikacija, potrebno je pripremiti kameru i mikrofon.

Pet koraka za organizatore webinara

  1. Dobro osmisliti webinar i odrediti ciljanu skupinu sudionika.
  2. Definirati temu, odrediti točan datum i vrijeme te naziv webinara.
  3. Zatražiti stvaranje virtualne sobe s točnim nazivom i vremenom webinara. Važno je da se ovaj korak napravi na vrijeme kako bi se i webinar mogao oglasiti u dogovoreno vrijeme.
    Stvaranjem virtualne sobe za webinar dobivaju se dvije različite poveznice:

    Poveznica za sudionike koja se javno objavljuje te se pomoću nje može pristupiti webinaru pola sata prije početka.

    Poveznica za predavače (nalazi se u pozivnici) pomoću koje se može u bilo kojem trenutku pristupiti webinaru te koja predavačima omogućuje da isprobaju mikrofon, kameru te da postave datoteke koje će koristiti za vrijeme webinara.

  4. Organizirati predavače da isprobaju svoj pristup webinaru, postave datoteke koje će koristiti u radu, isprobaju kameru i mikrofon.
  5. Osim poveznica za webinare, potrebno je postaviti i poveznice s uputama za korištenje Live Meetinga.

Popis i poveznice na webinare za državnu maturu 2010./2011.

I. dio ciklusa webinara

  1. Kako napisati uspješan esej iz hrvatskoga jezika – prof. Nataša Sajko, Medicinska škola iz Varaždina. Snimku možete pogledati ovdje.
  2. Engleski jezik – prof. Arjana Blažić, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.

 II. dio ciklusa webinara

  1. Politika i gospodarstvo – prof. Lena Tukulj, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  2. Informatika – prof. Sonja Lušić Radošević, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  3. Sociologija – prof. Lena Tukulj, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  4. Filozofija, logika, etika – prof. Željko Platužić, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  5. Hrvatski jezik na državnoj maturi – prof. Nataša Sajko, Medicinska škola, Varaždin. Snimku možete pogledati ovdje.
  6. Matematika – osnovna razina – prof. Sonja Lušić Radošević, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  7. Matematika – viša razina – prof. Nataša Leko, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  8. Povijest i geografija – prof. Tea Cerovečki, prof. Maja Vulić, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  9. Strani jezici – engleski jezik – prof. Marijana Smolčec, Gimnazija Bernardina Frankopana, Ogulin, njemački jezik – prof. Arjana Blažić, IX. gimnazija, Zagreb, francuski jezik -prof. Mirjana Franić, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  10. Interaktivni webinar iz politike i gospodarstva i sociologije – prof. Lena Tukulj, IX. gimnazija, Zagreb. Snimku možete pogledati ovdje.
  11. Državna matura 2010./2011, prijave i upisi na visoka učilišta – završni webinar uz potporu Nacionalnog centra za vanjsko vrjednovanje obrazovanja

Gosti webinara: prof. dr. sc. Vedran Mornar, predsjednik Nacionalnog vijeća za visoko obrazovanje, dipl. ing. Igor Drvodelić, načelnik Središnjeg prijavnog ureda pri Agenciji za znanost i visoko obrazovanje.

Webinar su vodili dipl. ing. Goran Sirovatka, ravnatelj NCVVO-a, prof. Sonja Lušić Radošević, urednica portala Moja matura, IX. gimnazija, Zagreb i prof. Arjana Blažić, urednica portala Mojamatura, IX. gimnazija Zagreb.

Snimku webinara možete pogledati ovdje.

Webinari o državnoj maturi

sonja_lusic_radosevic

Sonja Lušić Radošević

imagePortal Moja matura je u ožujku, osluškujući potrebe maturanata, pokrenuo novu inicijativu – ciklus webinara o državnoj maturi u suradnji sa zajednicom Suradnici u učenju u okviru Microsoft obrazovnog programa.

Kako se prema Vremeniku ispita državne mature u ljetnom roku školske godine 2010./2011. hrvatski i engleski jezik pišu 4. i 5. travnja, započeli smo upravo s webinarima iz ta dva predmeta. Vodili smo se i rezultatima, tj. pragovima za ocjene državne mature 2009./2010.

Hrvatski jezik na državnoj maturi

U ponedjeljak, 28. 3.2011. je održan prvi webinar pod nazivom: Hrvatski jezik na državnoj maturi koji je vodila profesorica Nataša Sajko iz Medicinske škole u Varaždinu, suradnica portala Moja matura. Profesorica je autorica mrežne stranice za hrvatski jezik moja (m)učionica. Webinar je trajao puna dva sata, a odaziv maturanata bio je iznad naših očekivanja. Sudjelovalo je preko 100 maturanata i nekoliko profesora. Profesorica clip_image002Sajko ponovila je popis književnih djela na državnoj maturi, nabrojila osnovne zakonitosti pisanog izražavanja, pripremu natuknica i nacrt za sastavljanje učeničkog eseja na državnoj maturi iz hrvatskoga jezika. I naravno, odgovorila je na brojna pitanja maturanata. Webinar je umjesto predviđenih 60 minuta trajao više od 150 minuta zbog izuzetno velikog interesa sudionika
Velik broj sudionika i mnogobrojna pitanja najbolji su pokazatelji da ovakav način interakcije u potpunosti odgovara potrebama današnje nternetske generacije.

Snimku webinara iz hrvatskog jezika možete pogledati ovdje.

Engleski jezik na državnoj maturi

U srijedu, 30. 3. 2011. je održan drugi webinar : Engleski jezik na državnoj maturi. Vodila ga je Arjana Blažić, profesorica engleskog i njemačkog jezika iz IX. gimnazije u Zagrebu. Profesorica Blažić svakodnevno, od 1. 12. 2009., već 485 dana priprema barem po jednu vježbu iz engleskog jezika za Profesorica Blažić je na webinaru ponovila područja ispitivanja, načine na koje će se znanja i vještine provjeravati, strukturu ispita, vrste zadataka te način provedbe i vrjednovanja. Dala je niz korisnih savjeta te je odgovorila na brojna pitanja.

clip_image004Maturanti su također iskoristili mogućnost postavljanja pitanja nekoliko dana prije webinara putem kontakta na Portalu Moja matura te na Facebook stranici Portala. Sva njihova pitanja upućena su prof. Cvjetanki Božanić, članici Stručne skupine za izradbu ispitnih materijala iz Engleskog jezika, koja je ljubazno odgovorila na njih te su njeni odgovori pročitani na webinaru.

Snimku webinara iz engleskog jezika možete pogledati ovdje.

Za one koji se po prvi put susreću s webinarima putem programa Live Meeting pripremili smo kratke upute za prijavu na webinar te za pregled snimke webinara.

Ukratko o portalu Moja matura

Moja matura je portal za besplatne online pripreme državne mature. I puno više od toga! To je živahni kutak mrežnog prostora u kojem se za državnu maturu priprema već druga generacija maturanata cijele Lijepe naše, vježba zadatke iz raznih predmeta te se detaljno informira o državnoj maturi. Naša mala ekipa je svoju ljubav prema radu prenijela iz učionice u virtualni svijet. I svakodnevno radi sa i za maturante. I zbog toga smo jako sretni i ponosni.

150 projektnih zadataka za sigurniji internet

sonja_lusic_radosevic

Sonja Lušić Radošević

I ove, kao i prošle godine, odvojila sam dva školska sata za obilježavanje Dana sigurnijeg interneta. Odlučila sam provesti neke školske i domaće aktivnosti i detaljno ih razradila ne bi li rezultat bio što bolji i kvalitetniji.

slika

Školska aktivnost

1. Učenike sam upoznala s temom Dan sigurnijeg interneta.

2. Otvorili smo raspravu o učeničkim ugodnim i neugodnim mrežnim iskustvima vezanim uz sigurnost. Ako je sve što sam čula istina, moji učenici se ponašaju poprilično odgovorno.

Domaća zadaća

Izuzetno važan dio aktivnosti je izrada domaće zadaće ili projektnog zadatka. Učenici su morali napraviti plakate o sigurnosti na internetu. Morali su odabrati jednu od ponuđenih tema ili sami predložiti neku temu vezanu uz sigurnije korištenje interneta.

clip_image004clip_image006clip_image008

Teme

  • Sigurnost na Facebooku,
  • Sigurnost na društvenim mrežama,
  • Sigurna zaporka,
  • Obiteljska sigurnost,
  • Maliciozni programi,
  • Spam i spim,
  • Hoaxing,
  • Računalni softver za sigurniji rad,
  • Sigurnost mobilnog interneta,
  • Cyberbullying i cybermobbing,
  • Copyright,
  • Online kupovina.

Mrežne preporuke

  1. Prezentirala sam nekoliko važnih mrežnih stranica za temu našeg projekta.
  2. Ponudila sam im velik broj poveznica za samostalno istraživanje.

Alat za rad

  1. Objasnila sam što su web 2.0 alati.
  2. Učenike sam upoznala s alatom Glogster.
  3. Naglasila sam da naš cilj nije naučiti raditi u Glogsteru, već naučiti koristiti i snalaziti se s novim alatima.
  4. Podijelila sam korisnička imena i šifre koje sam pohranila i u online bazu, pretpostavljajući da će ih neki učenici izgubiti.

Rok za izradu

  1. Jasno sam definirala rok za izradu plakata – 4 tjedna.
  2. Odmah sam predvidjela kratko produljenje roka jer je cijeli projekt za neke učenike ili za njihova računala zahtjevan.
  3. Kako s računalima nikad ne znamo kad će se pokvariti, naglasila sam da ne ostavljaju zadatak za zadnji dan. U slučaju da im je računalo pokvareno ili imaju nekakvih problema, mogu se javiti meni i sve napraviti u školi.

Koraci u izradi

Prijava projekta

  1. Odabrati temu.
  2. Pronaći mrežne stranice koje će se koristiti u radu.
  3. Pronaći videomaterijale koji će se koristiti na plakatu.
  4. Poslati poruku e-pošte koja mora imati osnovne elemente (naslov, sadržaj, potpis) s prijavom teme i poveznicama na gore navedene sadržaje.

Izrada plakata

  1. Plakat se može započeti raditi tek nakon što je tema odobrena.
  2. Za izradu plakata koristiti obrazovni korisnički račun koji su učenici dobili u školi jer su u protivnom moguće neželjene reklame.
  3. Plakat se mora raditi po smjernicama:

a. Sadržaj

  • Držati se teme.
  • Izdvojiti najvažnije činjenice i pokušati pronaći nešto novo i zanimljivo.

b. Tekst

  • Na hrvatskom jeziku.
  • Broj riječi mora biti od 70 do 200 (koristiti Word za prebrojavanje riječi).
  • Mora biti pravopisno točan (koristiti Word – pravopis za provjeru).
  • Koristiti pismo (engl. font) koje prikazuje dijakritičke znakove.
  • Koristiti tekstualni okvir koji prikazuje dijakritičke znakove.
  • Zabranjeno kopiranje s izvorne stranice.

c. Slike

  • Upotrijebiti barem dvije slike koje su povezane s temom plakata.

d. Videozapis

  • Upotrijebiti minimalno jedan videozapis.
  • Videozapis mora biti povezan s temom.
  • Može biti i na jeziku koji učenik uči kao prvi ili drugi strani jezik.
  • Ne preporuča se da to bude prvi videozapis koji će se pojaviti u pretraživanju na ključni izraz koji odgovara naslovu teme. Ako veći broj učenika odabere isti videozapis, učenik će morati potražiti drugi.

e. Grafika

  • Upotrijebiti minimalno tri grafička elementa koje nudi alat, a služe zanaglašavanje važnih dijelova plakata.

f. Pozadina

  • Urediti pozadinu u skladu s bojama sadržaja na plakatu. U slučaju izraženog nesklada, učenik će morati promijeniti pozadinu.

g. Poveznice

  • U donjem lijevom kutu se mora navesti literatura, tj. poveznica na mrežnu stranicu koja se koristila za izradu plakata. Poveznice se mogu navesti u tekstualnom okviru ili postaviti na određeni objekt kao što je tekst ili slika.

h. Zvuk

  • Nije obvezan element, ali bi bilo dobro upotrijebiti ga.

Predaja rada

  1. Učenik mora poslati poruku e-pošte sa svim obveznim elementima i poveznicom na plakat.
  2. U slučaju bilo kakvog problema, učenik se mora javiti profesorici porukom e-pošte ili osobno u školi.
  3. Učenik mora povremeno pogledati poštu da bi vidio što je profesorica odgovorila.

Završne aktivnosti

  1. Odlični plakati se objavljuju na školskoj web stranici. Učenici dobivaju rezultat u svoj sandučić e-pošte. Bilo bi lijepo da odgovore na tu poruku. Nije obvezno!
  2. Učenici koji nisu u potpunosti udovoljili zahtjevima, na adresu e-pošte dobivaju primjedbe prema kojima moraju izvršiti ispravke.

clip_image010clip_image012clip_image014

Ovako detaljno razrađen projekt urodio je puno boljim rezultatima nego prošle godine.

Učenici su:

  • Napisali najmanje dvije poruke e-pošte koje su morale zadovoljavati traženu formu.
  • Naučili su nešto o projektnim zadacima.
  • Stekli su iskustvo u radu s novim alatima.
  • Proučili su najmanje jednu mrežnu stranicu i pogledali najmanje dva videomaterijala o sigurnijem internetu.
  • Podsjetili su se da sadržaje koje koriste kao izvor svog rada moraju i navesti.
  • Naučili su da se javno ne može objaviti sadržaj koji je pravopisno netočan.

Učinilo mi se da sam sve predvidjela i da neće biti iznenađenja. Ali sam zaboravila da će učenici zaboraviti proučiti detaljnu razradu zadaće i da će krenuti na svoj način i svojim redoslijedom Smiješak.

Do sada sam odgovorila na otprilike 220 poruka, ali naš posao nije još niti blizu kraja. Objavljeno je tek oko 40 plakata, rok za izradu plakata je pri kraju. Neki učenici moraju napraviti sitne ispravke, a neki još nisu niti započeli.

Kako sam zacrtala da ovu zadaću naprave svi učenici, još uvijek strpljivo dajem upute i inzistiram da se u potpunosti napravi zadatak. U tom slučaju će plakat biti objavljen na školskom webu i ocijenjen odličnom ocjenom.

Već sada vidim da neće biti 150 petica kao što sam priželjkivala. Možda će biti i jedinica L. Premda sam uložila jako puno vremena, nije mi žao. Ovaj projekt me zbližio s učenicima i omogućio da ih upoznam na drugačiji način. Lijepo iskustvo s puno uloženog vremena.

Ako su učenici, nakon naše aktivnosti, barem mrvicu pažljiviji i odgovorniji u donošenju važnih odluka na mrežnom prostoru, ja sam presretna.

Volontiranjem hrvatskim maturantima

poklonile više od 100 000 kuna

sonjaLR_arjanaB_natasaL

Sonja Lušić-Radošević, Arjana Blažić i Nataša Leko

slika1Zahvaljujući Portalu Suradnici u učenju, većini od vas je dobro poznat portal za Besplatne online pripreme za državnu maturu – mojamatura.net. Portal je zaživio prije godinu dana kad smo sve naše ideje i aktivnosti ujedinile na jednom mjestu i namijenile ga maturantima IX. gimnazije, ali vrlo brzo su pale sve granice. Portal se otvorio prema svim hrvatskim maturanticama i maturantima.

Voditeljice portala mojamatura.net

Poznajući današnju mladež, znale smo da im se moramo domišljato približiti. Pomoću naše Facebook stranice, koju svakodnevno ažuriramo, družimo se s maturantima bez potrebe da se spajaju na Portal.

Naš prvi zadatak, videokviz iz engleskog jezika, objavile smo 1. prosinca 2009. Bio je to Bryan Adams i njegova prelijepa pjesma Have you ever really loved a woman? Od tada smo objavile 400 različitih vježbi iz engleskog, nešto manje zadataka iz matematike, njemačkog, hrvatskog i informatike te oko 400 poveznica na važne vijesti iz mjerodavnih izvora i na članke iz novina. Premda na Portalu ima najviše vježbi iz engleskog jezika, jako veliki interes iskazan je i za matematičke zadatke.

clip_image004Ostvarile smo velik broj posjeta, stekle širok krug prijatelja i pratitelja na društvenim mrežama, podršku velikog broja kolega i škola, zapazili su nas brojni mediji, bile smo finalisti Microsoftovog natjecanja „Primjena računala u obrazovanju“ te smo se predstavile na CARNetovoj konferenciji u Splitu.

U samo jednoj godini uistinu smo postigle odlične rezultate na području udaljenog učenja i podučavanja te smo odlučile na dostojan način obilježiti naš mali jubilej. Svečanost je održana u ugodnom ambijentu Knjižnice Tina Ujevića u Zagrebu s nama dragim i važnim ljudima. Na proslavi su nam se pridružili kolegice i kolege iz IX. gimnazije u Zagrebu s ravnateljicom Sveom Bielen, prof., gospodin Goran Sirovatka, ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja, gospodin Mario Maleta iz OUP Predstavnišvo RH, predstavnice Odjela za osiguranje kvalitete obrazovanja MZOŠ-a i Agencije za strukovno obrazovanje, kolegica iz Aquilonisa i naše kolegice i kolege iz Udruge Normala. Za pjesmu i dobar ugođaj želimo zahvaliti Zboru IX. gimnazije i njihovoj maestri, profesorici Kristini Orač.

slika2

Prema riječima gospođe Bielen, koja je nedavno sudjelovala na okruglom stolu „ Budućnost volontiranja u gradu Zagrebu“ i saznala nešto o vrijednosti volonterskog rada, nas tri profesorice smo hrvatskim maturantima svojim volontiranjem na Portalu poklonile preko 100 000 kuna. Ponosne smo na ove brojke uoči 2011., europske godine volontiranja.

clip_image008Za prvi rođendan smo dobile i prvu donaciju. Naš doprinos udaljenom učenju i online pripremi za državnu maturu prvo je prepoznalo Predstavništvo Oxford University Press u RH i gospodin Mario Maleta, regionalni direktor Oxford University Pressa za jugoistočnu Europu.

Nakon godine dana rada, gotovo 300 000 jedinstvenih posjeta i 3 600 prijatelja na Facebooku, radimo na tome da angažiramo profesore svih predmeta zastupljenih na Državnoj maturi kako bi naši učenici za nju mogli dobiti besplatnu poduku. Pozivamo zainteresirane donatore i sponzore da nam se pridruže na putu do ostvarenja naših planova. Također pozivamo sve zainteresirane profesorice i profesore da nam se jave i da zajedno s nama sudjeluju u stvaranju novih zadataka za naše maturante i maturantice.

Zahvaljujemo se našim dosadašnjim suradnicima koji su preko našeg Portala svoj rad nesebično podijelili s maturantima od Lastova do Laslova: Željki Bjelanović Dijanić, Gordani Beissmann, Vesni Erceg, Nataši Sajko i Šimi Šuljiću.

clip_image010

Prikaz dijaprojekcije

Surfanje internetom bez zaštite jednako je šetnji autocestom

sonja_lusic_radosevic

IX. gimnazija Zagreb

Uvod

Radim u IX. gimnaziji u Zagrebu gdje se, kao i u ostalim općim gimnazijama, u redovnom programu informatika sluša samo u prvom razredu. Plan i program je poprilično natrpan i teško je odvojiti vrijeme za dodatne teme. Ove sam godine ipak dva sata odvojila na temu Sigurnost djece i mladih na internetu. I, moram priznati, da sam se ugodno iznenadila jer mladi žele razgovarati i žele informacije!

Primjer Velike Britanije

clip_image002

U pripremi teme i istraživanju raznih poveznica, saznala sam da će djeca u osnovnim školama u Velikoj Britaniji od 2011. godine imati obveznu nastavu o sigurnosti na internetu. Otkrila sam razne projekte koji su me oduševili pa je i sam uvod nastavnog sata na temu Sigurnosti bio bolji i zanimljiviji.

Surfanje internetom bez zaštite i opreza usporedila sam sa šetnjom autocestom. Britanski projekt Green Cross Code donedavno se odnosio na siguran prijelaz djece preko ceste, a danas se odnosi na „digitalnu autocestu“ na kojoj djeca svakodnevno borave.

clip_image003Jednostavno pravilo za prijelaz preko ceste je: “Stop, Look, Listen” – Stani, pogledaj i poslušaj! Današnje digitalno pravilo za kretanje digitalnom autocestom glasi: “Zip It, Block It, Flag It”.

„Ne dijeli osobne informacije, zaštiti ih! Blokiraj nepoznate i neprimjerene sadržaje!“

Rasprava i izrada glogstera, wiki

Potaknuti uvodom, učenici su vrlo brzo krenuli u raspravu. Vatrozid, virusi, anrivirusi… Opasne stranice, manje opasne stranice. Torenti, pedofili, lažni profili, društvene mreže, prijatelji prijatelja, tajna pitanja… Sreća da gotovo nitko nema loša iskustva ili ih možda nisu htjeli podijeliti s nama na satu.

Nakon rasprave krenuli smo na izradu online multimedijalnog plakata – glogstera. Slijedilo je kratko upoznavanje s mrežnim alatom i usporedba s nekim elementima uredskih alata. Za domaću zadaću su dobili izraditi multimedijalni plakat s temom Sigurnost. Neke zadaće su već gotove, ali dobar dio ih je još uvijek u izradi.

badurina bahonjic farhadi

golub kalic turkalj

Stvorili smo wiki Sigurnost djece i mladih na internetu na kojem smo započeli s objavom plakata. Plan je proširiti aktivnost i na druge teme koje bi pomogle mladima u sigurnijem korištenju interneta, a također i na zainteresirane učenike iz drugih škola.

U radu nam je pomogla kolegica Arjana Blažić, peta Glogster „ambasadorica“ u svijetu koja je tu čast dobila promicanjem i korištenjem Glogstera.