Snimanje uz Windows

gordanaL_gordanaS

Gordana Lohajner i Gordana Sokol

Uvod

Slika govori tisuću riječi, a koliko tek videozapis Smiješak  Tijekom suradnje ponekad je teško objasniti što je potrebno kliknuti ili učiniti kako bi se ostvario željeni učinak. Tržište nudi mnogo besplatnih programa, ali vjerujem kako niste znali da postoji program za snimanje koji je dio operacijskog sustava Windows 10 Enterprise.

Ključne riječi: snimanje, zaslon, Windows 10, Traka igre

Gdje se nalazi?

Prvobitno je bio zamišljen za snimanje igrica, ali može se koristiti i u ostale svrhe, kao što je rad u prozorima (mrežnom pregledniku, korisničkom programu).

Program je sakriven u Traci igre i nije ga moguće naći u izborniku Start. Vrlo se jednostavno pokreće preko tipkovnice: tipka Windows + G.

Ali prije samog pokretanja, bilo bi dobro provjeriti je li program uključen. Kako bi provjerili, postavke_sustavapotrebno je kliknuti  Start i odabrati Postavke postavke. U Postavkama sustava Windows potražimo Igranje računalnih igara.

Otvara nam se Traka igre gdje mTraka igreožemo provjeriti je li program uključen ili isključen. Malo niže nabrojani su svi tipkovni prečaci koje možemo koristiti za snimanje, ali nudi nam se i mogućnost zamjene postojećih prečica s našom prečicom, naravno, ukoliko to želimo.

U Snimi upravljamo načinom na koji će se snimati zaslon ili zvukisječak. Ovdje možemo vidjeti kamo se spremaju naše snimke (Ovaj PC > Videozapisi > Snimke), ali postoji mogućnost promjene mjesta spremanja.

Potrebno je napomenuti da se snimke automatski spremaju u .mp4 format.

Maksimalna duljina trajanja videozapisa je također nešto što se može mijenjati – najmanje 30 minuta, a najviše 4 sata.

Vrlo je bitno da možemo snimati zvuk tijekom snimanja, pa uključimo Snimaj zvuk dok snimam igru. U tom dijelu možemo podesiti glasnoću mikrofona i sustava.

Kvaliteta videozapisa je postavljena na standardno, a broj slika u sekundi na 30 što je i preporučeno. Tijekom snimanja ako ne želimo da nam se prikazuje pokazivač miša, možemo ga isključiti.

Kada smo većinu toga podesili, možemo krenuti i na snimanje. Pritisnemo tipkovnu prečicu (Win + G) i otvara nam se program Xbox Game Bar. Program na prvi pogled izgleda vrlo jednostavno, što i jest Smiješak

box_oznake

prektivajuci_elementiSastoji se od nekoliko izbornika:

Izbornik prekrivanja (1) – otvara nam se izbornik Prekrivajućih elementa gdje možemo odabrati izbornike koji će nam se prikazivati na zaslonu računala.

Snimi (2) – omogućava da snimimo snimku zaslona ili isječak snimi_barcrteža te uključimo/isključimo mikrofon. Klikom na Prikaži sve snimke otvara nam se zvuk_bargalerija svih snimljenih videozapisa ili snimaka.

Zvuk (3) – možemo podesiti razinu zvukova u sustavu, od igre, razgovora i pozadinskih aplikacija.

zvuk_perfomansePerformanse (4) – za praćenje opterećenosti procesora (CPU), grafičke kartice (GPU), memorije (RAM) i broj sličica koji se prikazuju na monitoru u spostavkr_barekundi (FPS) tijekom snimanja.

Xbox Social (5) – povezivanje s drugima ljudima kako bi bili dio Xbox zajednice.

Postavke (6) – kako bi prilagodili postavke poput računa, prečica na tipkovnici, personalizacije programa, snimanja i obavijesti koje želimo primati.

Primjer videozapisa u kojem smo prikazali kako u mrežnom pregledniku možemo otvoriti mrežnu stranicu digitalnog časopisa Pogleda kroz prozor.

Zaključak

Program Xbox Game Bar pokazao se jednostavan za snimanje zaslona i videozapisa. U svojemu radu često koristimo kratke videozapise, bilo za naše učenike, bilo za kolege, kako bi im olašali učenje ili snalaženje u virtualnom svijetu.

Literatura

https://support.xbox.com/en-US/xbox-on-windows/social/use-game-bar-on-windows-10#717d2ba504884e0e82d29b5052ee8c

Snimanje obrazovnih filmova

antonija_horvatek

Antonija Horvatek

U prošlom broju Pogleda pročitajte više o namjeni, sadržaju i primjeni obrazovnih filmova.

Načini snimanja

Dosad sam isprobala nekoliko načina snimanja, a podijelit ću ih u četiri skupine:

  1. Snimanje pomoću digitalne kamere – stojim pred pločom te objašnjavam i rješavam zadatke pišući po ploči (primjer),
  2. Snimanje web kamerom – snima se list papira na kojem rješavam zadatak (primjer),

3.  Snimanje pomoću programa za snimanje ekrana – pokrenem neku PowerPoint prezentaciju ili neki drugi program (npr. GeoGebru ili Sketchpad) te u njima nešto pokazujem i objašnjavam (primjer),

4.  Snimanje pomoću programa za snimanje ekrana, uz korištenje tableta po kojem pišem i istovremeno objašnjavam (primjer).

Koji god način snimanja izabrali, ako sami vršite sve poslove od pripreme snimanja do objave na internetu, morate biti spremni na veliki utrošak vremena. Naime, evo koje sve poslove treba napraviti i koliko oni minimalno traju, npr. za film koji će trajati 10 minuta:

  • zadaci za vjezbu-2Planiranje sadržaja filma – minimalno 5 minuta, uz pretpostavku da zadatke već imate pripremljene (možda u svojim pripremama ili udžbeniku) i da dovoljno dobro vladate gradivom pa ne morate posebno pripremati što ćete govoriti;
  • Samo snimanje filma – minimalno 10 minuta, a možda i duže (računajući greške i ponavljanja koja ćete raditi za vrijeme snimanja);
  • Uređivanje filma u nekom programu (osobno koristim Windows Movie Maker) – minimalno 10 minuta, odnosno onoliko koliko vam je duga snimka (s greškama), a tu treba dodati i vrijeme za izrezivanje grešaka i naknadni pregled spojenih dijelova te dodavanje špice na početku i na kraju filma;
  • Snimanje tako uređenog filma (nakon klika na “Save“) – na mom računalu, Movie Maker na snimanje filma troši 150%-200% trajanja filma, dakle u našem slučaju, za film koji će trajati 10 minuta, oko 15-20 minuta;
  • Podizanje (upload) na MoD ili Youtube – to ovisi o brzini veze; kod mene je to otprilike kao i prošli korak, dakle 15-20 minuta.

Kad sve zbrojimo, na film od 10 minuta, troši se minimalno 60 minuta, ako nemate gotovo nikakve pripreme i ako za vrijeme snimanja niste griješili.

Ovdje moram naglasiti da ukoliko snimate digitalnom kamerom, sigurno je da ćete imati još veći utrošak vremena zbog:

  • duljih priprema u vezi smještanja opreme,
  • film koji će vam se snimiti na DVD (u kameri), trebat ćete presnimi na tvrdi disk što dosta traje jer ti filmovi znaju imati veliki broj megabajta,
  • digitalne kamere nerijetko snimaju u nekom “svom formatu” (moja je snimala u .VOB formatu), kojeg nakon prebacivanja na tvrdi disk, morate još i pretvoriti u npr.AVI ili .WMV (kojeg će vam kasnije moći prepoznati program za uređivanje filma), a na to vam također odlazi osjetan broj minuta.

snimanje ekrana   GSP2Ukoliko snimate pomoću nekog programa za snimanje ekrana, a u pozadini koristite PPT prezentaciju ili neki drugi unaprijed pripremljeni materijal, sama priprema tog materijala u pravilu odnosi puno vremena.

Dakle, moje je iskustvo da je najjednostavnije, odnosno najbrže snimati ili pomoću web kamere ili pomoću programa za snimanje ekrana u kombinaciji s grafičkim tabletom – tada su potrebne najkraće pripreme i najmanje je posla nakon snimanja. Međutim, naravno da i sam sadržaj kojeg snimamo također utječe na izbor načina snimanja – neki su načini bolji za neka pojašnjenja gradiva.

Kod snimanja web kamerom postoji jedan tehnički problem kojeg nisam uspjela ukloniti, a to je da zbog položaja kamere ono što pišete na papir, i kad pišete uredno u paralelnim redovima, ne izgleda tako. Naime, problem je što se kamera ne može postaviti okomito iznad papira, jer ako ju tako stavite, rukom ćete zaklanjati ono što pišete. Zbog toga ju morate staviti iznad lijevog gornjeg kuta papira i usmjeriti otprilike prema središtu papira. Zbog te “neokomitosti pogleda na podlogu” sam papir na snimci neće imati oblik pravokutnika, već nekog četverokuta (ne čak ni trapeza). Naravno, možete namjestiti da se na snimci ne vide rubovi papira (možete uzeti puno veći papir), ali zbog sveukupne deformacije, tekst koji ćete pisati uredno u redove, neće biti tako prikazan. Za primjer možete pogledati ovaj film, u trenutku 5:20 – redovi teksta na papiru (u stvarnosti) bili su uredni i paralelni, ali na snimci ne izgledaju tako. Možda možete naći program za uređivanje filmova koji ima mogućnost ispravljanja trapeza (horizontalnu i vertikalnu), pa ako imate takav program, i tom problemu može se doskočiti.

Ako se odlučite za snimanje ekrana i korištenje tableta, morat ćete naći odgovarajući program kojeg ćete koristiti uz tablet, tj. u kojem ćete pisati. Ja sam od poduzeća Finder na poklon dobila Bamboo Pen te sam za vrijeme potrage za odgovarajućim programom zaključila da u većini paint programa (npr. MS Paint, Paint.Net, Sumo Paint…), kad se piše olovkom po tabletu, ispis je nazubljen i ne izgleda dobro, niti nakon pokušaja promjena postavki alata pomoću kojeg pišemo. Nenazubljeni ispis uspjela sam dobiti u programima Art Rage (koji se SketchBook Designerdobiva nakon registracije kupljenog tableta na mrežnim stranicama proizvođača) i SketchBook Designer (koji je besplatan za učitelje i studente). Art Rage je slabiji program u smislu da ne nudi alate npr. za crtanje kružnice, dužine, nema kantice za bojanje (a oni dobro dođu ako želite obojati npr. 3/4 kruga), a ujedno nema ni alata za ubacivanje teksta (kojeg ćete utipkati). Na sreću, SketchBook Designer ima sve te mogućnosti, a i mnoge druge te svakako preporučam da ga upoznate ako krećete u ovakvu avanturu. Njega sam koristila kod snimanja svih filmova u kojima sam koristila i tablet.

matematicki-video-2

Naravno, ako snimate ekran, možete kombinirati korištenje tableta i materijala koje ste pripremili u PowerPointu ili nekom drugom programu. Ovdje je film u kojem možete vidjeti takvu kombinaciju.

Podizanje filma na internet

Gotovo svi moji filmovi podignuti su i na CARNetovom MoD i na Youtube. Svaka od te dvije usluge ima svoje prednosti.

Prednosti CARNetovog MoD-a su:

  • s njega se svaki film može jednostavno preuzeti, klikom na poveznicu “Preuzmite datoteku”,
  • materijali ostaju na MoD-u zauvijek (ako autor ne zatraži brisanje),
  • nema ubacivanja reklama,
  • materijali s MoD-a pojavit će se u EU i HR digitalnim repozitorijima (bazama podataka), koje CARNet godišnje razmjenjuje s ostalim akademskim mrežama,
  • radi se o našoj (hrvatskoj) usluzi.

Prednosti Youtubea su:

  • na Youtubeu možete izraditi vlastiti korisnički kanal na kojem (između ostaloga) možete pratiti detaljnu statistiku gledanosti vaših filmova,
  • gledatelji se mogu pretplatiti na vaš kanal te nakon toga kod podizanja svakog vašeg novog filma, automatski dobivaju obavijest o tome (i tu mogućnost mnogi koriste!),
  • ispod filmova korisnici mogu pisati komentare i “lajkati” filmove, što mogu biti korisne povratne informacije, važne za snimanje budućih filmova,
  • učenici i inače često švrljaju po Youtubeu pa ako su vaši filmovi tamo, postoji mogućnost da i slučajno naiđu na njih, a zatim zaključe da su im korisni.

Sve moje filmove možete naći ovdje (ugrađene na moje mrežne stranice).

Snimanje obrazovnih filmova

antonija_horvatek

Antonija Horvatek

U današnje vrijeme možemo naći mnoštvo (amaterskih) obrazovnih filmova na internetu. matematicki-videoBudući da sam ih i sama snimila dosta, u ovom ću članku opisati kako se sve mogu koristiti ovakvi filmovi, kojim detaljima pridajem pažnju kod snimanja i koje sam sve načine snimanja isprobala. Možda će nekome, tko i sam planira snimati, dobro doći ta podjela iskustva. Dosad sam snimila osamdesetak filmova, snimanjem se bavim otprilike godinu dana, a dosadašnja gledanost filmova je preko 94 000 puta. Zadnja brojka nesumnjivo govori i o potrebi za postojanjem takvih filmova.

Namjena filmova

Budući da sam učiteljica matematike, u filmovima objašnjavam upravo gradivo matematike osnovne škole. Filmovi se mogu koristiti u razne svrhe:

  • Za samostalno učenje kod kuće, a pogotovo kad učenik izostane s nastave (jedan ili više sati) te ne uspije samostalno ili uz nečiju pomoć savladati gradivo. Ako nakon povratka u školu nema ni dopunsku nastavu, problem je još veći. Međutim, ako ima internet i ako ima želju savladati to gradivo, pomoć je tu, i to ne tek nakon povratka u školu, već cijelo vrijeme dok je još kod kuće!
  • Za prisjećanje postupaka koji se zaborave.

Neki učenici uvijek iznova zaboravljaju neke osnovne postupke, npr. postupak pismenog dijeljenja jednoznamenkastim brojem, postupak racionalizacije nazivnika itd. Sad o tome imaju filmove na internetu pa kad zaborave, lako se mogu prisjetiti.

  • Kao nadogradnja onoga što radimo u nastavi.

Prve sam filmove snimila potaknuta problemom nedostatka vremena u nastavi zbog čega ponekad na satu ne idemo u detalje do kojih bi zbog prirode samog gradiva bilo dobro doći, a moguće je i da će neki gimnazijski profesori podrazumijevati da se i to obradilo, iako nije usnimanje ekrana   GGB programu. Kako bih smanjila (svoje) nezadovoljstvo tim problemom, odlučila sam neke dijelove gradiva objasniti kroz filmove te učenicima ponuditi da pomoću tih filmova samostalno prošire svoje znanje kod kuće. Naravno, učitelj se nema pravo osloniti na to da će svi učenici to i učiniti (nemaju svi internet i nisu ga obvezni imati). Dakle, takvo učenje kroz filmove ne može se smatrati obvezom učenika, ali može se, kroz nagradne zadatke, na satu nagraditi učenike koji su takvu neobveznu zadaću ipak izvršili te ih najavom tih zadataka potaknuti na takvo samostalno učenje.

  • Korištenje filmova na satovima zamjene.

Neki obrazovni filmovi mogu se koristiti i na samom satu pomoću projektora, a pogotovo u slučaju kad je na satu na zamjeni učitelj-nestručnjak. Učitelj koji je odsutan može isplanirati da kolega koji ga mijenja na početku sata pokaže film kroz kojeg će se objasniti gradivo te da nakon toga učenici pred ploču idu rješavati zadatke. Jednom sam prilikom i sama na svom satu na taj način koristila film, a razlog je bila jaka upala grla zbog koje mi je bio problem puno pričati. Film je taj dio odradio umjesto mene. Naravno, takva izvedba sata neće uvijek biti moguća, ona ovisi o samom gradivu i o postojanju/nepostojanju odgovarajućeg filma.

  • Za prikupljanje ideja kako obraditi/pojasniti gradivo.

Filmove mogu koristiti i studenti – budući učitelji koji odavde mogu crpiti ideje kako pojasniti gradivo, ali i uočiti detalje koji se u filmu ističu zbog čestih pogrešaka učenika na njima (a koje, budući da nemaju iskustva u nastavi, dosad nisu imali prilike uočiti). Mogu ih koristiti i drugi učitelji; korisno je kad međusobno dijelimo ideje. Također ih mogu koristiti i roditelji koji zajedno sa svojom djecom pokušavaju savladati neko gradivo.

Sadržaj i duljina filma

Većina mojih filmova sastoji se od dva dijela. U prvom dijelu objašnjavam gradivo (teoriju) i/ili kroz primjere pokazujem određeni postupak ističući mjesta na kojima učenici često snimanje ekrana   GSPgriješe. Nerijetko pokažem i više načina rješavanja istog zadatka. Nakon toga, u drugom dijelu, zadam nekoliko zadataka te predložim gledatelju da zaustavi film, sam (na papiru) riješi zadatke i nakon toga ponovno pokrene film, usporedi svoja rješenja s onima koja će biti prikazana u filmu. Mišljenja sam da je taj drugi dio jako bitan jer učenici često nakon gledanja kako drugi rješavaju primjer imaju osjećaj da sve razumiju, no kad krenu samostalno rješavati zadatke, pokaže se da to nije tako. Stoga je dobro da sami uoče ako nešto nisu dobro savladali te da po potrebi film ili neke dijelove pogledaju iznova.

Ako se želi snimiti film kojeg će što veći broj učenika rado pogledati, preporučljivo je, uz postizanje jasnoće objašnjavanja, pokušati postići i što manju minutažu filma. Zbog nedostatka strpljivosti kod većine današnjih učenika te zbog problema s koncentracijom, zadaci za vjezbu-1ako je moguće, bolje je snimiti serijal od nekoliko kratkih filmova te u svakom pojasniti dio, nego snimiti jedan dugačak film. U opisu svakog pojedinog filma treba jasno napisati koji se detalji tu pojašnjavaju kako bi gledatelj na osnovu opisa zaključio koji mu film treba te sukladno tome, taj film i pogledao. Naravno, ako zbog prirode gradiva nije preporučljivo rascjepkati film, snimit će se u komadu – ne treba pod svaku cijenu cjepkati.

U sljedećem broju Pogleda čitajte kako snimati objavljivati takve filmove.

Sve moje filmove možete naći ovdje (ugrađene na moje mrežne stranice).

Snimajte alatom Jing

sanda_sutalo

Sanda Šutalo

Pregledavajući ponudu CARNetovih tečajeva za samostalno učenje, naišla sam na alat naziva Jing. Odlučila sam ga isprobati. Jing je alat za snimanje slike zaslona u mirovanju (ili dijela zaslona) i kratkih videoisječaka na zaslonu računala. Alat mi se dopao, stoga sam ga odlučila prezentirati i preporučiti ostalim kolegama.

Kako do Jinga?

ji1JingÒ je proizvod tvrtke TechSmithÒ. Besplatnu inačicu ovog alata moguće je preuzeti s ove adrese.

Slika 1. Download Jing

ji2Po instalaciji alata Jing, potrebno je otvoriti korisnički račun povezan s valjanom adresom elektroničke pošte pri usluzi Screencast.com. Usluga Screencast.com korisniku omogućava pohranu sadržaja stvorenih alatom Jing, a zbog dijeljenja istih. Za tu je svrhu predviđen prostor od 2 GB i mjesečni promet od 2 GB po korisniku. Usluga je besplatna.

Slika 2. Otvaranje korisničkog računa

Osnove korištenja

Jing je alat za snimanje slike zaslona u mirovanju (ili dijela zaslona) i kratkih videoisječaka na zaslonu računala. Slike i videoisječci mogu se pohraniti na računalo ili podijeliti elektroničkom porukom, putem weba, Facebooka i sl.

Po instalaciji, alat Jing možemo pronaći: gumb Start –> Svi programi-> TechSmith -> Jing.

Moguće je podesiti automatsko pokretanja alata po pokretanju sustava, što će kao ji3posljedicu imati pojavu animacije sunca (simbol Jinga) uz rub zaslona. Animaciju se mišem može premjestiti na proizvoljnu lokaciju uz rub zaslona.

Slika 3. Simbol Jing

Ako se korisniku način rada s animacijom sunca ne sviđa, taj se način rada može isključiti (More –> Preferences –> Startup options ->Hide the Jing sun). ji4U tom se slučaju alat može pokrenuti iz izbornika Start –> Svi programi. Ovdje možete pogledati tutorijal o radu s animacijom sunca.

Slika 4. Isključi rad s animacijom sunca

ji5Animacija sunca nudi tri osnovne akcije: Capture, History, More.

Slika 5. Ponude Jing-a

Capture

Snimanje slike zaslona

Za snimanje slike zaslona (ili dijela zaslona), potrebno je odabrati gumb Capture, postaviti kazalo miša u željeni ugao slike, pa uz pritisnutu lijevu tipku miša povući do dijagonalno suprotnog ugla slike. Položaj i veličina selekcije mogu se promijeniti. Ovdje možete vidjeti tutorijal kako to učiniti.

Po odabiru valja kliknuti na gumb Capture image.

ji6Slika 6. Capture image

Uređivanje slike, Save, Copy

Prije pohrane slike, odabranu je sliku moguće pregledati i urediti. Prozor za uređivanje nudi nekoliko osnovnih alata: Arrow (umetanje strelica na sliku), Text (za unos teksta na sliku; tekstni se okvir aktivira dvoklikom miša; korisnik može birati font, veličinu i boju znakova), Frame (za uokvirivanje slike ili dijela slike), Highlight (za osvjetljenje slike ili dijela slike), Tool Color (za promjenu boje na sliku ji7dodanih objekata; objekt je prethodno potrebno označiti!). Umetnute je objekte moguće premještati po slici, mijenjati im veličinu i boju, sve dok se slika ne pohrani. Promjene se pohranjuju odabirom gumba Save.

Slika 7. Alati za uređivanje slike

Osim gumba Save, moguće je birati i gumb Copy. U tom se slučaju slika pohranjuje u Međuspremnik iz kojeg ju je moguće zalijepiti u aplikaciju po odabiru. Ovdje možete vidjeti tutorijal kako to učiniti.

Snimanje videoisječka i pohrana istog

Za snimanje videoisječka, potrebno je odabrati gumb Capture, označiti dio zaslona monitora koji se želi snimati, a potom birati Capture video.

ji8Slika 8. Capture video

Nakon odbrojavanja, kreće snimanje (trajanje max 5 minuta). Snimanje završava odabirom gumba Stop. Snimljeni isječak moguće je pregledati klikom na gumb Play, pa ako je uradak zadovoljavajući, može ga se pohraniti na računalo (format SWF).

ji9
Slika 9. Alati za snimanje videoisječka

Moguće je snimanje bez zvuka ako se odabere mogućnost Mute. Jing nema ugrađenu mogućnost uređivanja videoisječka. Ovdje možete vidjeti tutorijal o snimanju videoisječka.

Share via Screencast.com

Slike i videoisječci mogu se pohraniti na računalu, ali ih se može i podijeliti putem usluge Screencast.com.

ji10
Slika 10. Share via Screencast.com

Klikom na Share via Screencast.com slika ili videoisječak sprema se za dijeljenje.

ji11
Slika 11. Videoisječak sprema se za dijeljenje

ji12Kao posljedica nastaje mrežna adresa koja se pohranjuje u Međuspremnik. Iz Međuspremnika moguće ju je preuzeti i zalijepiti gdje je potrebno: na mrežnu stranicu, u poruku elektroničke pošte, u blog i slično. Ovdje možete vidjeti tutorijal o tome.

Slika 12. Poruka o spremanju poveznice u Međuspremnik

History

Jing pamti sve što smo snimili na računalu. Sprema slike i videouratke pa ih prikazuje kao ji13minijature. Moguće je izdvojiti pa pregledati slike i videouratke neovisno ili pogledati sve odjednom. Sadržaje je moguće posložiti po datumu pohrane i po veličini.

Slika 13. Sadržaj mape History

Odabirom slike/videoisječka, dostupne postaju naredbe View, Share, Delete. Klikom na gumb View, slika se otvara u prozoru za uređivanje slike gdje ju je moguće urediti.

Brisanjem slike (videoisječka) iz mape History, Jing je automatski briše sa svih dodatnih lokacija na kojima je bila pohranjena. Tutorijal o tome možete vidjeti na ovoj poveznici.

More

ji14Po odabiru akcije More prikazuje se logo Jinga s nekoliko osnovnih ponuda, od kojih valja izdvojiti ponudu Preferences.

Slika 14. Posljedica ponude More

Ponuda Preferences nudi niz mogućnosti kojima korisnik mji15ože podesiti način rada s Jingom. Neke od njih su: prikaz adrese elektroničke pošte s kojom je povezan korisnički račun pri usluzi Screencast.com (Default account), mogućnost umetanja vlastitih gumba kojima korisnik pokreće često korištene radnje (Customize buttons), odabir audiouređaja koji će se koristiti pri snimanju (Audio input device), podešavanje Startup mogućnosti i dr.

Slika 15. Preferences

Za kraj

Eto, kao što se može vidjeti, rad s alatom Jing vrlo je jednostavan. Smatram ovaj alat vrlo zanimljivim i korisnim pa pozivam kolege da ga isprobaju.