Nacionalna kampanja "Sigurniji internet za djecu i mlade"

lidija_kralj

Lidija Kralj

Tijekom svibnja zaokružili smo ovogodišnju nacionalnu kampanju “Sigurniji internet za privjesakdjecu i mlade” slanjem poklona i diploma za sve sudionike.

Zahvaljujemo svim učiteljima, nastavnicima, roditeljima i djeci na aktivnom sudjelovanju u ovogodišnjoj nacionalnoj kampanji i drago nam je da su učenici ponovno pokazali svoju kreativnost te razumijevanje odgovornog ponašanja.

Osnovna škola Ante Starčevića, RešetariOve godine primili smo i izložili 966 radova koje je izradilo 1628 učenika od 7 do 18 godina. Radovi su u raznim oblicima, od crteža rukom, fotografija, animacija, kvizova, interaktivnih postera, videozapisa pa do programskih radova. Nadamo se da će usvojena znanja i vještine učenici trajno zadržati te da će ih njihovi i tuđi radovi potaknuti na primjereno, sigurno i odgovorno korištenje interneta, računala i mobilnih tehnologija.

galerija1galerija2

Cijelu ovogodišnju kampanju odradilo je pet osoba: Gordana Sokol, Gordana Lohajner, Mario Lohajner, Dobriša Adamec i Lidija Kralj. Gordane su se brinule o objavama na portalu, društvenim mrežama i Pogledu kroz prozor, Mario i Dobriša su napravili, stavili u pogon i održavali galeriju bez koje ovogodišnje izložbe ne bi ni bilo, a ostalo sam odradila ja (križanac CM, PR i učiteljice Winking smile).

Radovi će i dalje biti izloženi na Multimedijskoj izložbi portala ucitelji.hr (ucitelji.hr/galerija).

Pogledajte i listu s 89 videozapisa koje su učenici osnovnih i srednjih škola napravili u sklopu nacionalne kampanje “Sigurniji internet za djecu i mlade”

Bolji i sigurniji internet za djecu i mlade

Broj 58, veljača 2014.
ISSN 1848-2171

Zahvaljujemo svima koji su se odazvali našem pozivu i aktivno uključili u nacionalnu kampanju „Sigurniji internet za djecu i mlade“. Odaziv učenika, učitelja, nastavnika, roditelja i javnosti je svake godine sve veći što pokazuje da smo zajednički uspjeli podići razinu svijesti o važnosti te teme za sve nas.

Ove godine imamo i EU IPA projekt “Sigurniji internet za djecu” u kojem sudjeluju škole OŠ “Mladost”, Osijek, OŠ “Mato Lovrak”, Nova Gradiška, OŠ Gripe, Split, OŠ Popovača i OŠ Veliki Bukovec koje su o sigurnijem internetu pričale u Saboru te vrlo dinamično obilježile Dan sigurnijeg interneta.

Čestitke svima koji su se uključili na bilo koji način, drago nam je da nas je svake godine sve više.

clip_image001Ovaj broj Pogleda je peti po redu metodički priručnik Kako poučavati primjereno, odgovorno i sigurno korištenje interneta pa smo do sad prikupili već 73 primjera dobre prakse, koje možete pročitati u Pogledu kroz prozor (veljača 2013., veljača 2012., veljača 2011., veljača 2010.) ili na portalu ucitelji.hr.

Evo što su nam kolege pripremile ovu godinu:

Nadamo se da ste i u ovom broju Pogleda pronašli zanimljive i primjenjive ideje za nastavu. Ako već niste svakako ih iskoristite za poučavanje o sigurnosti na internetu. Radovi su već počeli stizati u našu novu galeriju za multimedijsku izložbu pa vas pozivamo da ih pogledate i objavite radove svojih učenika.

Lidija Kralj

Ima li smisla?

ela_veza

Ela Veža

nagradjeni iz OS trstenikAkcija pod nazivom „Sigurniji internet za djecu i mlade“ je među učenicima i roditeljima u školama gdje radim rado prihvaćena od samog početka (što baš i ne bi mogla reći za sve učitelje). Prvih godina sudjelovanja u ovoj akciji, učenici bi čitali priče u obliku stripa sa stranica Sigurnost i zaštita djece na internetu kao što su Beskonačna šuma, Anini novi prijatelji ili za nešto starije učenike Rimska grupa te bi nakon toga u razredu poveli razgovor na zadanu temu. Na kraju bi oni mlađi u programu Bojanje izradili prigodne crteže, a stariji prezentacije ili nešto slično.

Veoma brzo smo se dosjetili da osim crtanja u programu Bojanje možemo u petom razredu izrađivati i slikopriče u programu za pisanje te je to bila jedna od inovacija kako bismo projekt prilagodili našim interesima i školskom programu.

SID 2 trstenikS godinama nastalo je i izrađeno mnoštvo učeničkih materijala . I dobrih i loših jer su u aktivnostima uvijek ravnopravno sudjelovali svi učenici. Prošle i pretprošle godine učenici su se oduševili animiranim filmovima o sigurnijem internetu s Crvenkapicom i bakom kao glavnim likovima ( Online Safety Kit – Little Red Riding Mood 1 , Online Safety Kit – Little Red Riding Mood 2 i Online Safety Kit – Little Red Riding Mood 3 )

Istina, filmovi su na engleskom jeziku te na prvo gledanje nisu svi učenici sve mogli razumjeti. Ali nakon zajedničkog gledanja filmića oni bolji bi na svoj način prepričali što su i kako vidjeli i razumjeli. Zsid trst 4animljivo je što su učenici gledajući isti film uočili potpuno različite detalje pa nam je to bio dodatni poticaj na još jedno gledanje kratkog filma kako bismo stvorili pravu sliku o odgledanom. Animirani film o baki bejbisiterici Granny’s safe babbysitting je ove godine bio pun pogodak i posebno se svidio učenicima. Iako detalji u filmu na koje sam kao učitelj htjela staviti naglasak se nisu podudarali s onim što su uočili učenici imali smo priliku uočiti i ljepotu različitog gledanja na istu stvar.

Posebno bi istakla zanimljive videoklipiće koji najavljuju SID 2014, SID 2013, SID 2012 i SID 2011 , s porukama koje učenici tog uzrasta uglavnom shvate tek nakon dodatnog razgovora o viđenom. Kako je Dan sigurnijeg interneta 2014 obilježavan uoči Valentinova prikladno smo odgledali film Love at first like .

SID TRSTENIKIpak s godinama čovjek se zasiti. Ono zbog čega sam kao učiteljica informatike osjetila lagani zamor te sam nakon pete godine sudjelovanja počela razmišljati o smislu sudjelovanja u ovoj akciji je što velik broj učenika ima otvoren FB račun još od drugog, trećeg ili četvrtog razreda tj. otvaraju profile čim se počnu socijalizirati i opismenjavati. I to je već toliko uobičajena pojava.

Ali ono što me je posebno iznenadilo je da postoji cijeli razred učenika koji niti ne zna da ne bi trebali imati otvoren svoj profil na društvenim mrežama , tj. nikad im nitko prije na to nije skrenuo pozornost.

Osobno sam mislila da sam svima dosadna sa svojom pričom o sigurnosti na internetu, a onda dobijem povratnu informaciju da posao ne radim kako i sama mislim da treba. Sad smile

Na svu sreću upravo ovih dana sam svjedok i jednog pozitivnog primjera. Smile
Učenik koji je u petom i šestom razredu veoma aktivno sudjelovao sa svojim radovima u našoj akciji te sam mu kao tadašnja učiteljica bila poprilično dosadna sa sigurnosti na internetu, ovih dana me potražio za brzinski savjet ( kao bivšu učiteljicu). I to putem FB.
Zašto to navodim kao pozitivan primjer?
Možda sam bila dosadna dok sam kao učiteljica informatike inzistirala da se sva naša komunikacija odvija putem službenih mail adresa u sustavu AAI@EduHr, ali sad kao bivšu učiteljicu, kad mu je bio potreban brzinski savjet pronašao me (preko naše zajedničke FB prijateljice-njegove mame) na najomiljenijoj društvenoj mreži. Na upit zašto nije poslao službeni mail, samo je odgovorio: „Pa ovo nam je bilo brže“ .

Što sam htjela reći ovim primjerom. U vrijeme kada je trebao učiti o sigurnosti na internetu, ovaj učenik je očito naučio i kako i kada koristiti pojedine društvene mreže na najadekvatniji način. Samim tim dao je jednu ideju kako osmisliti neku od narednih aktivnosti u sklopu ove vrijedne akcije. Ima smisla! Vidimo se i dogodine! Smile

Internetska anketa

marijan_vukovic

Marijan Vuković

Sa željom uključivanja u nacionalnu kampanju „Sigurniji internet za djecu i mlade“ u našoj školi proveli smo slijedeće aktivnosti:

  • edukacija o internetu i sigurnom radu koristeći mogućnosti interneta, provedena je u svim razredima u nastavi Informatike, prema planu i programu rada.
  • gledanje poučnih video sadržaja i razgovor o njima, za vrijeme nastave Informatike
  • provedena je anketa na temu sigurniji internet, koja je bila dostupna učenicima 7. i 8. razreda na naslovnici školskih web stranica

Anketu sam izradio pomoću Google Docs aplikacije, a cilj ankete bio je ustvrditi:

  • Koliki značaj internet  ima među učenicima. clip_image002
  • Za što im najviše služi internet
  • Koliko vremena provode na internetu, odnosno kontroliraju li roditelji njihov pristup internetu
  • Znaju li osnovne pojmove  s kojima se susreću na internetu
  • Kolika su njihova saznanja o koristi i štetnosti interneta, te o sigurnosti interneta

Slika 1. Prikaz ankete

clip_image008

clip_image010 

clip_image012

clip_image014 clip_image016 clip_image018

Slika2. Grafička analiza ankete

Zaključak

Anketa nam je dala pomalo očekivane rezultate. Učenici se svakodnevno služe internetom i u dobroj mjeri su svjesni važnosti , ali i opasnosti na Internetu.  Ipak, čini se da su  u dobroj mjeri  stihijski izloženi svemu što Internet pruža, bez  prave selekcije , pa čak i nedovoljne kontrole od strane roditelja. 

Također, bi ih trebalo više poticati na korištenje interneta u svrhu informiranja, edukacije, a manje za zabavu i komunikaciju.

Čovječe, stvorimo bolji internet!

zdravka_milosic

Zdravka Milošić

Drugi put zaredom, učenici 5.-8. r. OŠ Laslovo i OŠ Dalj sudjelovali su u nacionalnoj kampanji „Sigurniji internet za djecu i mlade” koju organizira udruga “Suradnici u učenju”. Tijekom tjedna, u kojem obilježavamo Dan sigurnijeg interneta na nastavi informatike, za svaki sam razred odvojila dva školska sata na kojima se govorilo o negativnim posljedicama neopreznog korištenja interneta. Za oba sam sata predvidjela igru kroz koju će učenici usvojiti pravila sigurnog surfanja internetom i moći ih svakodnevno primjenjivati.

Učenicima sam pripremila Prezi prezentaciju u kojoj sam pozornost posvetila zaštiti osobnih podataka, pravilnom stvaranju i čuvanju lozinki, opasnostima elektroničke pošte te internet bontonu. Iz prezentacije su doznali pozitivne i negativne strane online prijateljstva, objavljivanja sadržaja te kako zaštititi računalo od zlonamjernih programa.

clip_image002 clip_image004
Slika 1. i 2. Prezi prezentacija o sigurnosti na internetu

Nakon prezentacije razgovaralo se o opasnostima interneta, nepoznatim i zlonamjernim osobama, krađi identiteta te o odgovornom ponašanju na mrežnim stranicama. Učenici su iznosili i uspoređivali svoja dosadašnja iskustva. Zatim su, pomoću mrežnog preglednika, otvorili Zondle igricu i s veseljem ju igrali. Obradovala ih je mogućnost samoprovjere svog znanja na kraju igrice. Učenici koji u igrici nisu postigli uspjeh 100%, samoinicijativno su ponovili igru. Fascinantno je to što su u drugom pokušaju svi došli na 100% što dokazuje uspješnosti učenja kroz igru. Ovim načinom su ponovili i provjerili svoje znanje o pravilima korištenja interneta.

clip_image006 clip_image008
Slika 3. i 4. Zondle igra

Za kraj zabave učenike je čekala prava poslastica koju su također rado prihvatili: Čovječe, stvorimo bolji internet (inačica igre Čovječe, ne ljuti se). Igraću sam ploču prilagodila i na svako polje stavila redne brojeve. Svaki broj je krio pitanje na koje je trebalo odgovoriti. Pitanja su bila povezana sa sigurnim korištenjem interneta, odnosno njegovim opasnostima. Ukoliko je odgovor točan, učenik pomiče figuricu dva polja naprijed. Netočan odgovor vraća figuricu jedno polje nazad. Jedan učenik iz grupe bio je i igrač i čitač pitanja, a svi su zajedno sudjelovali u vrednovanju točnog odgovora. Ostala pravila vrijede kao i u igri Čovječe, ne ljuti se. Igra završava kada prvi učenik uspije obje figurice dovesti do cilja. Pobjednici su dobili diplomu za sigurno surfanje internetom.

clip_image010 clip_image012
Slika 5. i 6. Igranje igrice Čovječe, stvorimo bolji internet

Pred kraj drugog sata učenici su krenuli u pustolovinu stvaranja raznih sadržaja u kojima bi kratkim rečenicama dali osnovne upute svojim vršnjacima kako se ponašati na mrežnim stranicama. Trebali su naučeno gradivo primijeniti u praktičnim zadacima koristeći programe po izboru. Izradili su plakate, Powerpoint prezentacije, Prezi prezentacije, križaljke, stripove, video isječke, Zondle igre.

Učenici su se vrlo rado uključili u sve organizirane aktivnosti. Aktivno su sudjelovali na nastavi oba sata. Tijekom sata njihove su reakcije bile pozitivne, komentirali su kako su im aktivnosti bile zanimljive i zabavne. Oduševljeni su sa Zondle igrama koje su i sami odmah poželjeli naučiti stvarati. Igra kao aktivnost na satu je uvijek korisna i prilagođena učenicima svih dobi.

Od iznimne je važnosti stvaranje sigurnog online okruženja za djecu te podizanje svijesti o opasnosti online svijeta. Iskreno se nadam kako će se dogodine i ostali kolege uključiti u provođenje akcije koja je poučna i korisna kako učenicima tako i roditeljima jer su mrežne stranice neizostavan dio naše svakodnevice.

Multimedijska izložba učeničkih radova

“Sigurniji internet za djecu i mlade”

lidija_kralj

Lidija Kralj

Udruga „Suradnici u učenju“ i ove godine predstavlja Hrvatsku kao Safer Internet Committee u Insafeu. Svoju ulogu u podizanju razine svijesti o sigurnijem, primjerenijem i odgovornijem korištenju interneta shvatili su ozbiljno pripremivši niz obrazovnih sadržaja i aktivnosti. Posebno smo počašćeni nagradom za najbolju nacionalnu kampanju za Dan sigurnijeg interneta, koju smo 2012. primili od strane Insafea.

IMG_1903U ovogodišnju nacionalnu kampanju “Sigurniji internet za djecu i mlade” bilo je direktno uključeno oko 6000 sudionika, a indirektno njih 80 000. Objavljeni su digitalni obrazovni materijali u obliku priručnika za djecu, roditelje i učitelje, društvenih i računalnih igara, postera, prezentacija, priprema za nastavu, metodičkog priručnika „Kako poučavati primjereno, odgovorno i sigurno korištenje interneta“, održano je niz predavanja i radionica, a učeničke radove predstavili smo na multimedijskoj izložbi u Agenciji za zaštitu osobnih podataka.

Na Izložbi multimedijskih radova predstavljeno je 1016 radova na kojim je radilo 1835 učenika, od kojih najmlađi ima 6, a najstariji 18 godina. Kroz rad ih je vodilo 103 odgajatelja, učitelja i nastavnika iz 85 dječjih vrtića, SOS dječjih sela te osnovnih i srednjih škola. Zaista nam je drago što se broj sudionika IMG_1895udvostručava svake godine i nadamo se da će već sljedeće godine ova nacionalna kampanja biti dio obrazovnog sustava Republike Hrvatske.
Radovi su rađeni različitim programima pa vjerujemo da je sloboda odabira oblika multimedijskog sadržaja i računalnog programa za njegovu izradu učenicima omogućila da pokažu svoje znanje o sigurnosti na najbolji mogući način. Multimedijski radovi napravljeni su u obliku videozapisa, animacija, postera, stripova, crteža, glogstera, prezentacija, kvizova, igara, a neki i korištenjem programskih jezika. Posebno ističemo 160 najboljih radova te 406 istaknutih radova čiju su autori na najbolji način oblikovali savjete za vršnjake, primjerima pokazali kako se snaći u neugodnim i opasnim situacijama na internetu te pokazali izvrsno snalaženje pri korištenju računala. Cijelu izložbu možete pogledati na portalu ucitelji.hr i vjerujemo da ćete kao i mi biti oduševljeni radovima najmlađih, bećarcima, animiranim filmovima s lego kockicama, dramskim zapletima u videozapisima te pravim programerskim radovima.

IMG_1916Na otvorenje Izložbe stigli su učenici i njihovi učitelji i nastavnici iz svih krajeva Lijepe Naše. Neki su u akciji sudjelovali prvi put, neki su već iskusni, ali sve ih veže ista tema – njihova sigurnost u često nesigurnom svijetu interneta. Pridružili su im se Dubravko Bilić, ravnatelj Agencije za zaštitu osobnih podataka, Vinko Filipović, ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje, Renata Ivanković i Goran Škvarč iz CARNeta, Maja Flego iz ureda Pravobraniteljice za djecu, predstavnice Ministarstva socijalne politike i mladih, Agencije za mobilnost i programe EU i HAKOM-a.

IMG_1904Ove godine imali smo posebnu nagradu za školu s cjelovitim pristupom u kojoj se najviše učenika i učitelja uključilo u nacionalnu kampanju. Nagradu je dodijelio CARNet, a dobila ju je OŠ „Mladost“ iz Osijeka.

Sponzori ovogodišnje akcije “Sigurniji internet za djecu i mlade” osigurali su dovoljno poklona tako da je svaki sudionik dobio neku prigodnu nagradu: etui s olovkama i gumicom, plakat, brošure, blokove, rokovnike, podloške za miša ili loptice i, naravno, diplome.

Zahvaljujemo sponzorima na podršci. a posebne pozdrave šaljemo vrijednim učenicima OŠ Veliki Bukovec koji su pomogli u pakiranju svih 1835 poklona za sudionike.

sponzori

Sigurnost na Facebooku

zdravka_milosic

Zdravka Milošić

OŠ Laslovo i OŠ Dalj su ove godine sudjelovale u nacionalnoj kampanji „Sigurniji internet za djecu i mlade“ s učenicima od 5. do 8. razreda.

U uvodnom dijelu blok sata informatike učenici su u skupinama rješavali igre, 5. i 6. razredima zadana tema bila je Zaštita osobnih podataka, a učenicima 7. i 8. razreda Sigurnost na društvenim mrežama. Uslijedio je razgovor o opasnostima interneta, njihovom izbjegavanju te problemima sigurnosti. Analizirale su se situacije koje su učenici doživjeli na internetu i načini njihovog rješavanja. Uglavnom su sve „opasne“ situacije bile vezane uz Facebook i chat. Utvrđeno je da su gotovo svi učenici prekršili pravila sigurnog korištenja interneta otkrivanjem osobnih podataka, prihvaćanjem nepoznatih osoba za prijatelje, nepostavljanjem sigurnosnih postavki na društvenim mrežama i slično. Razgovaralo se o pravima i obvezama na internetu, bontonu, zaštiti računala, važnosti čuvanja i zaštite osobnih podataka u stvarnom i virtualnom svijetu te kvalitetnim i odgovornim online prijateljstvima. Utvrđeno je što se na internetu smije, a što ne, što su autorska prava, koje su informacije prikladne za internet. Posebna pozornost posvećena je osnovnim, odnosno, ključnim pravilima korištenja interneta.

S obzirom na to da učenici puno vremena provode na Facebooku, iskoristili smo ga kako bismo dijelili savjete i poruke vezane uz sigurnost na internetu i sigurno pretraživanje. Dogovoreno je da se između učenika 7. i 8. razreda (učenici stariji od 13 godina) odredi predstavnik koji će na Facebook profilu izraditi stranicu “Sigurnost na internetu”. Zadatak predstavnika je jednom tjedno objavljivati poruke o sigurnijem korištenju interneta preko statusa, dodavati fotografije, poveznice o sigurnosti te pratiti događanja vezana uz sigurniji internet. Ostali učenici su preko društvene mreže međusobni prijatelji. Objavljivanjem poruka na statusu svi će imati priliku i po nekoliko puta tjedno čitati poruke o sigurnosti na internetu. Zadatak im se jako svidio te su i drugi učenici izrazili želju za objavljivanjem statusa na svojim profilima. Već prvi dan stranice su imale preko 300 lajkova.

Dva primjera stranice “Sigurnost na internetu” nalaze se na poveznicama:

http://www.facebook.com/pages/Sigurnosti-na-internetu/357470384298333?ref=nf
http://www.facebook.com/SigurnostNaInternetu

Učenici 5. i 6. razreda pogledali su interaktivnu priču Beskonačna šuma, a učenici 7. i 8. razreda Peripetije na mreži.

slika1

Slika 1. Učenici gledaju interaktivnu priču o sigurnijem internetu

Nakon gledanja priče učenicima je objašnjen zadatak i dane su im upute za rad. Sami su birali oblik rada za stvaranje poruka kojima objašnjavaju kako se primjereno, odgovorno i sigurno ponašati na internetu. Rad je protekao u ugodnom i maštovitom okružju.

slika2

Slika 2. Rad na zadacima

Na kraju su učenici prezentirali svoje radove te smo još jednom ponovili osnovna pravila prihvatljivog ponašanja na internetu.

slika3

Slika 3. Prezentiranje radova

Učenici su imali pozitivne reakcije na ovakav oblik rada te su bili zadovoljni i ponosni na svoje uratke. Rad uz pomoć interneta im je najdraži i još ako pričaju o Facebooku, sreći nema kraja. Zaključila sam da, dok su uz računalo, najviše vremena provode na društvenoj mreži Facebook. Učenici uglavnom nisu svjesni opasnosti kojima se izlažu prilikom objavljivanja osobnih podataka na internetu, svi su opsjednuti Facebookom pa je odatle i došla ideja za stvaranje stranice o sigurnosti na Facebooku. Učenici nemaju strah od interneta i njihova ih mladost i znatiželja često dovode u vrlo opasne situacije pri čemu su gotovo uvijek bez nadzora roditelja. Djeca, nažalost, imaju manjak povjerenja prema roditeljima pa im se ne obraćaju ili poneki roditelji nemaju dovoljnu razine informatičke pismenosti. Upravo bi se zbog toga svi kolege trebali uključiti u aktivnosti na temu Sigurnost i zaštita djece na internetu, kako s učenicima, tako i s njihovim roditeljima.

Svi u akciju "Sigurniji internet za djecu i mlade"

lidija_kralj

Lidija Kralj

clip_image002

Udruga „Suradnici u učenju“ je tijekom prošlih godina organizirala niz aktivnosti s temom „Sigurniji internet za djecu i mlade“ te predstavljala Hrvatsku kao Safer Internet Committee u INSAFE-u. Istu ulogu imamo i u 2012. godini.
Prošlogodišnjim akcijama odazvao se niz učitelja, nastavnika i učenika čije smo radove predstavili na multimedijskoj izložbi i u metodičkom priručniku „Kako djecu poučavati o sigurnijem, primjerenijem i odgovornijem ponašanju na internetu“. Što se događalo prošlih godina, pogledajte na zasebnim stranicama portala ucitelji.hr:

Ove godine okupili smo niz institucija, udruga i pojedinaca u zajedničko Vijeće za sigurniji internet kojemu je cilj podizanje razine svijesti cjelokupne hrvatske populacije o problemima sigurnosti djece i mladih na internetu. Taj ćemo cilj ostvariti nizom zajedničkih akcija te sinergijom i sinkronizacijom različitih aktivnosti.

clip_image004

Nastavljamo i s aktivnostima koje obuhvaćaju učenike, učitelje, nastavnike, stručne suradnike i roditelje.

  • Učenike pozivamo na sudjelovanje u izložbi multimedijskih radova (videozapisa, igara, animacija i slično) kojima svoje vršnjake upozoravaju na moguće opasnosti na internetu i daju im savjete kako ih izbjeći. Rok za predaju radova je 20. veljače 2012.
  • Učitelje, nastavnike i stručne suradnike pozivamo da pripreme predavanje, radionicu ili neku drugu aktivnost s učenicima te svojim primjerom dobre prakse kolegama preporuče kako djecu poučiti primjerenom, odgovornom i sigurnom ponašanju na internetu. Rok za predaju članaka je 20. veljače 2012.
  • Za roditelje i sve odrasle pripremili smo predavanja o sigurnosti djece koja će se tijekom veljače održati u osnovnim i srednjim školama diljem Hrvatske te u obliku online webinara.

Ukoliko želite da neki od naših predavača održi besplatno predavanje u vašoj školi ili da nekom od kolega iz vaše škole pomognemo oko pripreme predavanja, molimo vas da nam se javite porukom elektroničke pošte na sigurniji.internet@ucitelji.hr.

Osim ovih posebnih aktivnosti, kontinuirano objavljujemo obrazovne sadržaje, interaktivne igre, brošure i priručnike o sigurnijem, primjerenijem i odgovornijem korištenju interneta na stranicama portala ucitelji.hr i na društvenim mrežama.

clip_image006

Udruga “Suradnici u učenju” je, uz financijsku potporu Ministarstva uprave, pripremila prvu igru u seriji Radoznalci u akciji “Sigurniji internet za djecu i mlade”.
Tema igre je zaštita osobnih podataka, a obrađena je kroz niz kratkih priča koje djecu stavljaju u problemske situacije kakve susreću na internetu. Djeca igru mogu rješavati samostalno jer je uz svako pitanje pripremljen i savjet koji im objašnjava moguće probleme i posljedice raznih postupaka i oblika ponašanja na internetu.
Igra može biti upotrijebljena kao motivacijski dio nastavnog sata o sigurnijem, primjerenijem i odgovornijem korištenju interneta, ali i kao podloga za razgovor roditelja s djecom o važnosti čuvanja i zaštiti osobnih podataka, kako u stvarnom tako i u virtualnom okruženju.
Skraćena poveznica na igru: http://bit.ly/igra1

Sve pripremljene sadržaje i detaljnije informacije možete pronaći na stranicama akcije „Sigurniji internet za djecu i mlade“. http://bit.ly/sigurniji-internet-2012

Vjerujemo da je svima nama važno upoznati djecu i mlade s prednostima i nedostacima interneta te im tako pružiti više mogućnosti za sretno djetinjstvo i uspješno snalaženje u svijetu tehnologija.

Pozivamo vas i da se pridružite središnjem događanju povodom Dana sigurnijeg interneta koje će se održati na zagrebačkom Trgu bana Jelačića u subotu, 4. veljače 2012. od 10 do 14 sati.

clip_image008