Kviz o sigurnosti djece na internetu

goran_podunavac

Goran Podunavac

Unatrag nekoliko godina aktivno sa svojim učenicima u Osnovnoj škole Drenje i Osnovnoj školi Popovac sudjelujem u obilježavanju Dana sigurnijeg interneta na način da tijekom cijele nastavne godine provodim različite aktivnosti.

1 OŠ DrenjeZaštita osobnih podataka, pravila komunikacije i ponašanja na internetu, opasnosti društvenih mreža, dijeljenje i autorska prava, krađa identiteta, digitalni tragovi, kritičko vrednovanje informacija i sprečavanje elektroničkog nasilja samo su neke od tema kojima smo se i ove godine bavili. Naš zajednički cilj na izbornoj nastavi informatike bio je izraditi kviz pomoću interaktivnog web alata koji se krije iza imena Kahoot!.

Učenici od petog do osmog razreda dobili su po jednu nastavnu jedinicu iz udžbenika Pet za net, a njihov zadatak bio je sadržaj te jedinice prezentirati ostalim učenicima. Pritom su imali mogućnost slobodnog odabira nekog od programa s kojim su se dosad imali prilike susresti na nastavi informatike. Većina učenika odabrala je MS PowerPoint i Movie Maker. Kako smo neke od tema već ranije obradili, razumijevanje sadržaja učenicima nije činilo veći problem. S obzirom na to da smo sve češće svjedoci automatskih kopiranja autorskih tekstova s interneta te nekritičkih osvrta na iste prije samog prezentiranja, zahtijevao sam da učenici prilikom svojih izlaganja ne čitaju napisani tekst s prezentacije, već da ga koriste samo kao podsjetnik što su učenici uspješno i izveli. Na kraju izlaganja učenici su morali osmisliti i jedno evaluacijsko pitanje, s najmanje dva, a najviše četiri ponuđena odgovora. Pitanja smo potom uvrstili u zajednički kviz, koja možete pronaći online, na KahootovoKviz Sigurnost djece na internetuj stranici, ako u tražilicu upišete Sigurnost djece na internetu. Također, možete ga lako pronaći i preko mog korisničkog imena (goran.podunavac). Prema dosadašnjem iskustvu, ovakav natjecateljski karakter kviza jako je izazovan mojim učenicima. Uz navedeno, ovaj edukativni kviz ujedno je i evaluacijski karakter te je izvrsno poslužio za ponavljanje i samovrednovanje učeničkog znanja. Naime, tijekom igre boduju se točnost i brzina odgovora. Nakon svakog odgovora ispisuje se top-lista igrača po bodovima, a na kraju kviza i konačna lista igrača poredanih po ukupnom broju bodova.

Ove godine u Osnovnoj školi Drenje tijekom obilježavanja Dana sigurnijeg interneta pridružila mi se i školska knjižničarka Vlatka Štrk koja je održala predavanje i radionicu o nasilju na internetu za učenike koji ne pohađaju izbornu nastavu informatike. Upoznala je učenike s opasnostima na koje mogu naići pregledavajući društvene mreže te im je još jednom ponovili kako svaki oblik nasilja mogu i trebaju prijaviti učiteljima, razrednicima te stručnoj službi škole. Na radionici su učenici izradili plakat pod nazivom Nasilje treba prestati odmah i sada s jasnom porukom ostalim vršnjacima da bezobrazni komentari, vrijeđanje i ismijavanje svakodnevno koje susrećemo u online svijetu čine siguran put prema govoru mržnje i diskriminacije.

Psihologinja Marija Novoselić održala je predavanje na temu E-bonton, a potom su učenici izradili i edukativni plakat. Cilj radionice bio je vrlo jasan: baš kao i u stvarnom životu, tako i u virtualnom svijetu uvijek moramo biti pristojni, kreativni, suosjećajni, empatični, pružati podršku, pokazati svoje uspjehe i pohvaliti druge te se postaviti za sebe bez ugrožavanja drugih.

Opasnosti na internetu vrebaju svakodnevno te je naša dužnost da redovito upozoravamo i ukazujemo na njih. Radionice koje smo osmislili povodom Dana sigurnijeg interneta i ove godine imale su odličan odaziv i pozitivne reakcije kod naših učenika, što nas je dodatno motiviralo da s ovakvim projektima nastavimo i ubuduće.

Osvješćivanje o sigurnosti na internetu

natalija_golovrski 

Natalija Golovrški

U prostoru likovne galerije Pučkog otvorenog učilišta „Matija Antun Relković“ u Domu kulture u Novoj Gradiški, a povodom obilježavanja Dana sigurnijeg interneta 11. veljače 2014.godine, održano je predavanje pod zajedničkom krilaticom obilježavanja ovog datuma „Stvorimo bolji internet zajedno“.

Uz učitelje i učenike OŠ „Mato Lovrak“ događaju su prisustvovali i dogradonačelnica Grada za društvene djelatnosti Ljiljana Lukačević, učitelji i ravnatelji drugih osnovnih škola s novogradiškog područja, članovi Vijeća roditelja, predstavnici policije te novinari i urednici gradskih portala. Cijeli je događaj i izravno prenošen putem web radija Unitas. Goste su pozdravili ravnatelj Škole Mirko Golovrški, naglasivši važnost projekta „Sigurnost djece na internetu“ u koji je Škola uključena i entuzijazam svih sudionika Projekta, te dogradonačelnica Ljiljana Lukačević koja je u obraćanju istaknula nužnost ovakvog projekta u suvremenom društvu i kao psiholog ponudila svoju osobnu i profesionalnu pomoć u radu s djecom koja se susreću s online opasnostima.

Predavanje su održali članovi užeg pedagoškog tima u projektu „Sigurnost djece na internetu“. Školska koordinatorica Vesna Lončar-Cindrić podsjetila je prisutne na veliku ulogu interneta u svakodnevnom životu svih nas, na blagodati interneta, ali i na rizike s kojima se svi, a posebno djeca i mladi, na internetu susreću. Predavanje je potkrijepila dojmljivim kratkim filmovima britanske organizacije koja se bavi zaštitom djece na internetu CEOP. Vesna Lončar-Cindrić predstavila je i sam projekt „Sigurnost djece na internetu“, izrađeni kurikulum s nazivima, ciljevima i ishodima svih nastavnih jedinica, ali i sve aktivnosti koje se u sklopu Projekta provode. Ostali članovi pedagoškog tima govorili su o digitalnim materijalima koji će biti krajnji „proizvod“ Projekta. Verica Lukačević predstavila je priručnik za učitelje i analizirala neke od pripremljenih materijala. Đurđa Trupinić prezentirala je uzorak udžbeničkog materijala sa svim njegovim sastavnicama, a Natalija Golovrški koncept priručnika (savjetnika) za roditelje. O važnosti multimedijskih materijala i vrstama multimedijskih sadržaja, kao i o načinima njihove izrade, govorio je Vedran Šperanda. Predavači su pozvali goste, posebice učitelje i roditelje, da u svom budućem radu s djecom svih uzrasta osluškuju potrebe djece u ovom području života, da koriste digitalne materijale koji će nastati u Projektu i biti bez naknade dostupni svim učiteljima, roditeljima i učenicima u Republici Hrvatskoj. Moći će ih koristiti na satovima razrednika ili u nekim drugim dijelovima nastavnog procesa jer se prilikom njihove izrade vodi računa o korelaciji s drugim nastavnim predmetima.

Posjetitelji su u predvorju Doma kulture i prostoru likovne galerije mogli razgledavati izložbu učeničkih radova (plakata, postera, stripova, literarnih i novinarskih radova) koji su nastali na satovima razrednika nakon održanih radionica s temama sigurnosti. Uz navedene učeničke radove snimljena je i radijska emisija, te jingl vezan uz temu sigurnosti. Spomenute su radionice proveli u prosincu članovi užeg pedagoškog tima Škole (Vesna Lončar- Cindrić, Verica Lukačević, Vedran Šperanda, Đurđa Trupinić i Natalija Golovrški) s učenicima 3.-8. razreda. Tada je među učenicima provedena anketa o korištenju interneta i društvenih mreža, sudjelovanju u aktivnostima na društvenim mrežama, korištenju osobnih podataka na internetu. Predavanja i radionice bile su prilagođene uzrastu učenika. Kroz predavanja su učenici dobili niz korisnih savjeta za sigurno korištenje interneta, a pogledali su i nekoliko kratkih CEOP-ovih filmova. Izložba će u Domu kulture biti postavljena do kraja veljače i moći će je posjetiti učenici sa svojim razrednicima. Dio izložbe postavljen je i u holu škole. Događaj obilježavanja Dana sigurnijeg interneta izazvao je veliko oduševljenje svih posjetitelja.

U poslijepodnevnim su satima školska koordinatorica Vesna Lončar – Cindrić i članica pedagoškog tima Verica Lukačević gostovale na lokalnoj Slavonsko-brodskoj televiziji u emisiji Tema dana govoreći o pozitivnim i negativnim stranama interneta, nužnosti osvješćivanja društva o ovim temama i ulozi projekta „Sigurnost djece na internetu“ u tom osvješćivanju.

Priprema, pozor, kreni

Broj 48, siječanj 2013.
ISSN 1848-2171

Možete li vjerovati da po četvrti put pišem riječ urednice kojom vas pozivamo u nacionalnu kampanju “Sigurniji internet za djecu i mlade“? S jedne strane sam strašno ponosna što i dalje uspijevamo organizirati ovakve aktivnosti i dobiti podršku sponzora za nagrađivanje tisuća djece, a s druge se pitam nisam li vam već pomalo dosadna. Nadam se da nisam, jer uvijek ima onih koji po prvi put kreću u akciju za sigurniji internet za djecu i želimo im svima pomoći te još puno, puno učitelja, učenika i škola uključiti u nacionalnu kampanju.

Što se događalo prošlih godina pogledajte na zasebnim stranicama portala ucitelji.hr:

Pogled_iconDan sigurnijeg interneta nam se približava, jeste li pripremili neke aktivnosti koje ćete provesti s djecom, roditeljima ili kolegama? Željka Marković-Bilić otkriva nam tajne ovogodišnje nacionalne kampanje „Sigurniji internet za djecu i mlade“ i poziva vas sve da nam se pridružite. Više…

Pogled_iconNaš prvi, ovogodišnji dodatak kampanji „Sigurniji internet za djecu i mlade“ je igra „Barometar osjećaja“ u kojoj smo vam pripremili online sučelje za offline raspravu s djecom o tome kakve osjećaje razni postupci na internetu izazivaju kod njih. Kako je koristiti pokazuje nam Gordana Lohajner. Više…

Pogled_iconZa one koji vole grupni rad i online kvizove, Lidija Kralj predlaže internacionalno rješenje – Zondle timska igra s pitanjima o raznim aspektima online sigurnosti. Igra je besplatno dostupna na hrvatskom jeziku. Više…

Pogled_iconMožda je prava mogućnost za vas, videokonferencija s temom online prava i odgovornosti. Kako se snaći u videokonferencijama i povezati s kolegama, naučit će vas, a i pomoći vam, Suzana Delić. Više…

U ovom broju po prvi put donosimo članke na engleskom i hrvatskom jeziku jer smo, zahvaljujući susretljivim kolegama na društvenoj mreži, pronašli prave osobe koje nam donose iskustva o sigurnosti na internetu iz Velike Britanije i Švedske.

Pogled_iconRobert Bashforth nam opisuje Bradfordski inovacijski sustav obrazovanja i pružanja podrške učenicima, učiteljima, roditeljima i lokalnoj zajednici na području primjene tehnologije. Kad vidite kakve teme oni pripremaju za učitelje, malo se zapitate gdje smo mi od njih. No, zato nam je internet pravi prijatelj u obrazovanju i daje nam priliku učenja od najboljih. Pročitajte (e) Zaštita – pogled od 360° (HR) ili (e) Safeguarding – a 3600 view (EN).

Pogled_iconOnline okruženje namijenjeno djevojčicama je ujedno i mjesto gdje bi mnogi internetski predatori stavili svoje „šape“. Zato nam je bilo otkriće saznati kako se u Stardollu brinu o sigurnosti, na što su sve pazili te kako svoje korisnice i njihove roditelje potiču na primjereno i odgovorno ponašanje na internetu. Imali smo sreću da brigu o hrvatskom dijelu Stardolla u Švedskoj vodi Nika Bender, koja nam je otkrila kakav je njihov stav prema zaštiti djece. Nadam se da će se i domaće tvrtke, koje pripremaju igre za djecu ugledati u njih i poduzeti potrebne korake za stvaranje sigurnog online okruženja za djecu. Pročitajte Stardoll i sigurnije online igranje (HR) ili Stardoll – safer playing online (EN).

Pogled_iconGodinu smo započeli stručnim skupom „Sigurnost na internetu – privatnost i zaštita osobnih podataka“. Viktorija Hržica nam donosi pregled skupa te prateće prezentacije i snimke. Više…

Pogled_iconVjerujemo da bi nam svima u školi bilo malo lakše kad bismo imali dogovorena pravila igre – što se smije, a što ne smije s mobilnim uređajima, internetom ili školskom mrežom. Upravo u tom smjeru krenula je ekipa sigurnost@CARNet. Igor Smuđ nam predstavlja prijedlog Sigurnosne politike škole – Prihvatljivog korištenja računala u školi. Više…

O sigurnosti na internetu brigu vode i velike kompanije pa smo zamolili Microsoft Hrvatska i Google Adriatics da nam pomognu u predstavljanju ove teme.

Pogled_iconBojan Hadžisejdić nam piše o Microsoftovom istraživanju među roditeljima iz Brazila, Kine, Francuske, Indije i Sjedinjenih Država o mogućnosti programa Obiteljska sigurnost koje su njima potrebne. Donosimo i niz savjeta za djecu i roditelje kako biti oprezan pri korištenju internetskih tehnologija. Više…

Pogled_iconGoogle Adriatics nam piše o sigurnom pretraživanju, filtriranju, sigurnom korištenju YouTubea te o sigurnosti na mreži.

Pogled_iconJeste li znali da je 2013. godina statistike? Učenici Gimnazije Bernardina Frankopana iz Ogulina i njihov profesor Branko Rumenović to znaju, a kroz istraživačke aktivnosti i plakate pokazali su što su naučili o statistici. Više…

Pogled_iconU svijetu se puno govori o učenju 1 : 1 (svaki učenik ima na raspolaganju računalo) i BYOD (ponesi svoj uređaj/računalo u školu), a što napraviti kad je vaša situacija 1 : 30 i sve što imate je jedno računalo i projektor. Kosjenka Petek predlaže programe koji se u takvom okruženju mogu koristiti na iPadu ili sličnom računalu. Više…

Pogled_iconO Zondleu smo pisali nekoliko puta, a sad vam donosimo dojmove Marije Aranđelović o korištenju Zondlea s učenicima u osječkoj školi OŠ Jagode Truhelke. Više…

Pogled_iconFinski obrazovni sustav često se spominje u medijima i izaziva znatiželju učitelja. Tomislav Pavlović posjetio je Oulu tijekom pripremnog posjeta za Comeniusov projekt i donio nam pregršt utisaka, između ostalog i da -7°C baš i nije hladno Smile. Više…

Pogled_iconIz CARNeta nam javljaju novosti o CERTu, početku natjecanja Školski laboratorij i sigurnosnoj politici za škole. Više…

Ne zaboravite zaviriti na stranice nacionalne kampanje “Sigurniji internet za djecu i mlade” i upisati svoju školu na popis aktivnih sudionika. Mi smo tu da vam pomognemo kako biste se u tome lakše snašli i veselimo se svakom novom sudioniku Smile

Lidija Kralj

Sigurnost potječe od nas samih

natasa_ljubic_klemse

Nataša Ljubić Klemše

S obzirom da godinama radim u novoj obrazovnoj sredini – učionici s jednim računalom koje učenici koriste u nastavno i nenastavno vrijeme, svoje učenike kontinuirano podučavam o sigurnosti na internetu. Njihov rad na školskom računalu uvijek je pod mojim nadzorom – prva sigurnosna aktivnost. Ispunjavanje svakog zadatka praćeno je mojim naputcima i savjetima kako sigurno i pouzdano pronaći i pristupiti željenim informacijama i podacima: kako čuvati e-identitet, kako prepoznati nesigurne mrežne stranice, kako postupati s neželjenom, nepoznatom i nesigurnom e-poštom, kako prepoznati nepotrebne i nepoželjne programske instalacije, kako je neophodno prije bilo kojeg važnog (registracijskog, prijavnog, gostujućeg, radoznalog) klika pročitati sve što piše sitnim slovima u blizini ponuđenog pristupa sadržaju te kako je za sve nejasnoće i probleme potrebno potražiti pomoć pouzdane, odgovorne i sigurne odrasle osobe kojoj učenici vjeruju – učiteljice u školi, roditelja kod kuće.

Povodom Dana sigurnijeg interneta koji se 8. veljače obilježava u cijelom svijetu, drugi smo se put i službeno uključili u provedbu akcije „Sigurniji internet za djecu“. Učenici i njihovi roditelji aktivno su sudjelovali u svim ponuđenim aktivnostima. Na izvannastavnoj aktivnosti Matematičko-informatičke radionice sa svojim sam učenicima izrađivala pisani plakat na temu „Savjeti za siguran pristup internetu“ koji sam, uz pomoć učenika, preoblikovala u glog dostupan na sljedećoj adresi.

Na satovima razrednika učenicima sam prikazala e-stripove u obliku postera sa stranice CyberSmart  koji su im poslužili kao inspiracija za sastavljanje karikatura i stripova na temu sigurnijeg pristupa internetu.

Crtali smo računalne viruse Smiješak

clip_image002 clip_image004clip_image006

… i pričali o opasnostima na koje možemo naići nesavjesnom i neodgovornom upotrebom interneta. Fotografije i komentari nalaze se na ovoj adresi.

Zanimljive su bile priče o osobnim iskustvima učenika na internetu u kojima smo prepoznali nepoželjna i neprihvatljiva ponašanja (korisničke podatke i zaporku rekli su prijateljima, braći i sestrama koji su ih iskoristili u lažnom predstavljanju, na Facebooku su otvorili dva i više profila, koriste Facebook!, zbog neznanja o opasnostima na društvenim mrežama prihvaćali su prijateljstva nepoznatih osoba – nakon upozorenja to više ne bi učinili, u e-komunikaciji su koristili neprihvatljive izraze, provodili su i nekoliko sati dnevno na internetu jer vremenski imaju beskonačni internet (tzv. Flat rate) – opomena roditeljima, roditelji nisu postavili osnovnu računalnu zaštitu (antivirusni program i vatrozid), roditelji ih ne nadziru u vrijeme boravka na internetu itd.).

Pogledali smo i interaktivne zapise/sadržaje namijenjene sigurnosti djece na internetu i na temelju njihovih zadataka i naših rješenja stvorili još jedan glog Smiješak na temu obećanja o razumnom i savjesnom korištenju računala i interneta. Svoje uratke prezentiramo i na stranicama škole.

Aktivnosti vezane uz poduku učenika o sigurnom pristupu informacijama s interneta nastavljaju se tijekom nastavne, ali i školske godine jer se najviše nedozvoljenih aktivnosti na internetu događa u vrijeme učeničkih praznika. Zato su u mojoj razrednoj sredini predavanja o sigurnosti djece na internetu namijenjena roditeljima sadržajno obuhvaćena na svakom roditeljskom sastanku jer poznajem interesno e-područje svojih učenika koji su nizom radionica naučili kako mi trebaju i moraju (jer je to poželjno ponašanje) pričati i pisati o svojim aktivnostima na internetu.

Za kolegice i kolege pripremila sam interaktivno predavanje održano na Školskom stručnom vijeću učitelja RN na kojem sam ukazala na stranice posvećene tematici sigurnosti na internetu. Poslužila sam se svojim člancima objavljenima u Školskim novinama br. 9 od 2. ožujka 2010. godine i Školskim novinama br. 6 od 8. veljače 2011. godine te Lidijinim prijedlozima za inspiraciju iz njezina kutka J . Prezentirala sam hrvatske stranice CERT-a i zajednice „Sigurnost i zaštita na internetu“, britanskog CEOP-a, Teachers TV-a, BBC-a za roditelje, australskog Cyber Smarta.

Svi su učitelji moje škole bili pozvani sudjelovati u obrazovnoj akciji i javiti mi se s povratnim informacijama o realizaciji kako bih kao koordinatorica akcije mogla objediniti i sažeti sve provedene aktivnosti. Učiteljica Tatjana sa svojim je učenicima iz II. a Nove Plavnice prema iskustvenim spoznajama učenika provela pričaonicu o dobrim i lošim stranama interneta, animaciju i igru kako na internetu ispravno dati podatke o sebi te radionicu u kojoj su učenici pisali pravila kojih će se pridržavati pri korištenju interneta. Učiteljica Sanela je s prvim razredom provela pričaonicu na temu kako sigurno pristupiti i koristiti internet.

Za roditelje pripremamo predavanja, radionice i pričaonice kojima je cilj podići njihovu svijest o pravilnoj i odgovornoj upotrebi interneta njihove djece kako bi odgovorno i sa znanjima mogli preventivno utjecati na svoju djecu. Naša pedagoginja mr. Zdenka Brebrić izradila je letak za roditelje na temu elektronskog nasilja koji će roditeljima biti podijeljen na prvom sljedećem roditeljskom sastanku u sklopu točke dnevnog reda posvećene podučavanju podučavatelja, tj. roditelja, za odgovorno i savjesno ponašanje djece na internetu.

1. osnovna škola Bjelovar

Letak za roditelje

Poštovani!

Svjedoci smo porasta elektroničkog nasilja putem društvenih mreža poglavito preko Facebooka, kako među vršnjacima, tj. među učenicima, tako i nasilja učenika prema učiteljima. Svjedoci smo otvaranja grupa u kojima se vrijeđa, prijeti, omalovažava, stavljaju fotografije bez ovlaštenja, prijeti smrću, organiziraju napadi na život i tjelesni integritet kako učenika tako i odraslih osoba.

Stoga vas molimo da učenicima, koji po uvjetima korištenja društvenih mreža ni ne smiju imati članstvo, izbrišete profile, a za one koji smiju i uz vašu dozvolu koriste takav način komuniciranja, redovito vršite kontrolu. Za ponašanja vaše djece vi ste, kao njihovi staratelji i skrbnici, odgovorni.

Djelatnici škole često upozoravaju, a činit će to i ubuduće, na opasnosti koje može donijeti neoprezno korištenje društvenih mreža, napominju i napominjat će da je svako nasilje učinjeno elektronskim putem istovjetno nasilju u realnom svakodnevnom životu. Svako saznanje o takvom nasilju prijavit ćemo nadležnim institucijama.

mr. Zdenka Brebrić, pedagoginja

Sve su naše aktivnosti bile i jesu ciljane. Usmjerene su na točno određene učenike i njihove roditelje, na učitelje primarnog obrazovanja koji rade u našoj školi. Učitelji, koji su predloženim aktivnostima sudjelovali u akciji, pokazali su i dokazali kako skrbe za sigurnost svojih učenika tako da svojim primjerom ukazuju na poželjna i manje ili nepoželjna ponašanja na internetu. Ostalima još jednom upućujemo poziv na uključenje u aktivnosti tijekom nastavne godine jer želimo da na temelju svojih spoznaja prenose znanja drugima.

Sigurnosti nikad dosta

ivanka_svaljek

Ivanka Švaljek

I ove se godine OŠ Side Košutić iz Radoboja uključila u obilježavanje Dana sigurnijeg interneta. Na satu izvannastavne aktivnosti informatička je grupa postavila poveznicu na stranicu te objavila vijest o Danu sigurnijeg interneta. Učenike smo pozvali da se maštovitim prezentacijama, animacijama, videozapisima, plakatima i sličnim idejama uključe u akciju. Objedinjavanjem i prezentiranjem učeničkih radova u holu škole obilježili smo 8. veljače.

Kao uvod u rad poslužila je anketa učenika osmih razreda koji su na satu informatike napravili grafički prikaz podataka za učenike od 5. do 8. razreda – koliko učenika ima pristup internetu, a koliko ne te koliko učenika ima Facebook profil, a koliko ne.

anketaSlika 1. Grafički prikaz broja učenika koji imaju/nemaju
pristup internetu i Facebook profil

clip_image004Izradili smo i prigodni plakat pod nazivom Sigurnosti nikad dosta s grafičkim prikazom broja učenika naše škole koji imaju/nemaju pristup internetu te učenika koji imaju/nemaju Facebook profil. Na plakatu su istaknuti savjeti za učenike i izložen je u školskom holu.

Slika 2. Plakat se nalazi u školskom holu

clip_image006Izvannastavna grupa pripremila je CARNetove listiće – Sigurniji internet za djecu, napravila prigodne omotnice za sve razrede te u svaku omotnicu upakirala listiće prema broju učenika u razredu. Omotnica je ukrašena, a u njoj se nalazila i uputa kako listiće dalje koristiti.

Slika 3. Omotnice za sve razrede

8. veljače održana je prezentacija „Sigurnosti nikad dosta“ – 8. veljače – Dan sigurnijeg interneta.

Nakon osvrta na obrađenu anketu, istaknuli smo prednosti i nedostatke interneta, savjete za učenike, roditelje, načine zaštite, dali upute o informiranju o računalnoj sigurnosti te istaknuli da i na internetu treba poštivati određena pravila ponašanja koja se mogu pronaći i na ovoj adresi.

Potom je uslijedila igra asocijacija u kojoj su učenici i učitelji otvarali željena polja, zajedno rješavali zadatke i uspješno došli do konačnog rješenja. Ovaj dio prezentiranja učenicima je bio najzanimljiviji jer su u igru bili uključeni i učitelji.

Na kraju su svim razrednicima uručene omotnice s listićima – savjetima za učenike s uputom da dobiveni materijal upotrijebe na satu razrednika, a učenici listiće zalijepe u bilježnicu informatike.

Internet može biti opasan, ali ga se ne treba bojati ako ga pravilno koristimo. Moramo biti oprezni i neće biti problema jer „Sigurnosti nikad dosta”.

Sigurni online prijatelji

suzana_delic

Suzana Delić

Oduvijek sam pobornik informatičke tehnologije u učionicama. Svijet se mijenja, učenici se mijenjaju, a trebaju se promijeniti i učitelji i učionice.
Mislim da iz kombinacije učenici – učitelji – IKT možemo dobiti samo moderniju nastavu i zadovoljnijeg učenika, a time i isto takvog roditelja. To svakako ne smijemo zanemariti.Korištenjem interneta učenik uči samostalno tražiti sadržaje te odvojiti bitno od nebitnoga, pronaći zadatke, riješiti ih online i provjeriti rješenja, uspostaviti suradnju s učenicima na drugom kraju Hrvatske, Europe, svijeta, izmijeniti iskustva itd. Mogućnosti su neizmjerne.Pa ipak, o mnogo čemu valja voditi računa. Jedna od osnovnih stvari koje su izuzetno bitne je (ne)sigurnost na internetu s kojom se susreću naši najmlađi.

Roditelji i učitelji su u informatičkom svijetu najvažniji jer koliko god su nam već i mala djeca (čak i predškolci) zaražena informatičkim virusom, što je dobro, toliko je bitno upoznati ih s pravilnom uporabom sadržaja i sačuvati ih od svih zala koja možda vrebaju kroz ovaj prozor u svijet.
Kada vrata (ili prozor) svojeg doma otvorimo strancu, nikada nismo sigurni. Možda i jesmo u većini slučajeva, ali možemo li garantirati? Možemo li potpuno slobodno otvarati vrata bez prethodne provjere glasa, pogleda kroz špijunku ili upozorenja djetetu da ne otvara nikome dok je samo kod kuće? Ne, i kao roditelji i kao učenici, uvijek ćemo upozoriti dijete što mu je činiti.

Moramo li tako učiniti i s našim virtualnim vratima i prozorima u svijet?
Da, sigurnost doma i zaključana vrata ne smiju nas zavarati. Naša virtualna vrata bit će sigurna samo ako se za to pobrinemo.
Kao informatički zaražena učiteljica, pozabavit ću se aspektom suradnje učenika pomoću interneta. Dopisivati se s učenicima diljem svijeta svakako je zanimljivo i djeca to vole. Pričati sa svojim ePal prijateljem na drugom kraju svijeta pomoću web kamere – za dijete je nezaboravno iskustvo.
No, kako djecu zaštiti?
To je segment u kojem su ona potpuno nemoćna jer su neiskusna i nemaju dovoljno znanja. Zato je to posao odraslih. Što možemo učiniti?

Dopisivanje učenika (poruke e-pošte)

1. primjer

Danas gotovo svaki portal nudi otvaranje sandučića elektroničke pošte na svom serveru. Pa ipak, najsigurnije je da učenici svoju elektroničku poštu šalju i primaju preko računa koji im mogu otvoriti učitelji u školi (CARNetovi administratori), a jedna je od usluga CARNeta, Hrvatske akademske i istraživačke mreže. Uz otvaranje računa, CARNetu nudi i svu stručnu podršku. Svakako pročitajte i istražite CARNetove stranice.

2. primjer

Dobro je vidjeti i kako su druge zemlje riješile problem.
Prošla generacija mojih učenika intenzivno se dopisivala s učenicima preko portala ePals. Kako sama riječ govori, radi se o „elektroničkim prijateljima“ Smiješak. To je jedan od portala koji izuzetno vodi računa o sigurnosti učenika na internetu.
Učitelji zajedno s učenicima uspostavljaju suradnju s nekim razrednim odjelom u svijetu s kojim dijele neki zajednički interes. Učitelj otvara račune za učenike i ima mogućnost odobravanja pošte što znači da nijednu poruku učenik ne može ni poslati ni primiti, a da je učitelj nije prethodno odobrio.
Na ovaj se način i najmlađi učenici mogu sigurno dopisivati.

clip_image002clip_image004

Suradnja pomoću videokonferencija

Videokonferencije polako ulaze u naše škole i po dosadašnjim iskustvima – učenicima su jedinstven doživljaj. Pri svakoj videokonferenciji vrlo je važna uloga učitelja u odabiru škola partnera kako ne bi došlo do loših iskustava.
Vrlo je važna i podrška roditelja. U Sjedinjenim Američkim Državama uobičajeno je da za svako pojavljivanje na ekranu, pa i na videokonferenciji razrednog odjela s nekim drugim odjelom, treba suglasnost roditelja. Ukoliko roditelj ne potpiše pismeno odobrenje, učenik će se javiti samo glasom, ali ne i likom.
Učenike treba dobro pripremiti za ovakav rad što je zadatak učitelja i odraslih osoba koje sudjeluju u videokonferenciji.

Naravno, postoji i mnoštvo drugih mogućnosti aktivnog, ali sigurnog sudjelovanja na internetu.
Sigurnom uporabom sadržaja koji su dostupni kroz naš virtualni prozor u svijet odgovorno ćemo podučavati učenike da bi jednog dana i bez naše pomoći sigurno istraživali i plivati kroz bespuće sadržaja koji čekaju na njih.

I uvijek se treba sjetiti rečenice kolega iz CARNeta: Nemojte reći ili napisati na internetu nešto što niste u stanju ponoviti i pred televizijskim kamerama cijeloj Hrvatskoj.

Sretno u istraživanju!