Kolika je cijena mira?

ivana_ruzic

Ivana Ružić

thumbnail_1b520016-8685-4db1-a72b-fe7ad7129398Mir, zdravlje, obitelj, prijateljstvo, mogućnost za učenje, rad itd. često uzimamo zdravo za gotovo. Kolika je cijena blagostanja? Imaju li svi ljudi naše jedine planete jednako pravo i mogućnost na obrazovanje, zdravlje, mir,…? Zašto postoje razlike? Kolika je stvarna cijena mira, zdravlja, prijateljstva, obrazovanja?

Na ova i slična pitanja pokušali smo pronaći zajedničke odgovore na kratkoročnoj razmjeni thumbnail_IMG_0677učenika koja je održana u rumunjskom gradu Craiova, a dio je projekta Peace is not free.

U međunarodnim timovima aktivno su sudjelovali učenici iz partnerskih škola u Italiji, Španjolskoj, Rumunjskoj i Hrvatskoj. I. osnovnu školu Čakovec predstavljale su učenice thumbnail_IMG_0778Vida Haček i Dora Horvat, učenici Emanuel Medved, Domagoj Lukman i Bruno Krištofić u pratnji ravnatelja Siniše Stričaka, školske pedagoginje Dubravke Kečkeš te učiteljice informatike i školske projektne koordinatorice Ivane Ružić. Kratkoročna razmjena učenika u Rumunjskoj dio je jednog od šest Erasmus+ KA2 projekta koji se provode u I. osnovnoj školi Čakovec ove školske godine. Projektne aktivnosti doprinose boljem razumijevanju društva, razvoju svijesti o vlastititom doprinosu za napredak lokalne i međunarodne zajednice.

Mobilnost učenika I. osnovne škole Čakovec

ivana_ruzic

Ivana Ružić

22228500_1935926199756911_2849103947546481792_nUčenici I. osnovne škole Čakovec Vito Jambrošić, Lara Mikulić, Lara Topolnjak i Ines Lesjak u pratnji ravnatelja Siniše Stričaka, učitelja Branka Vujnovića i koordinatorice projekta Ivane Ružić, sredinom su listopada sudjelovali na kratkoročnoj razmjeni učenika u sklopu projekta Erasmus+ Ecological literacy u Rumunjskoj, u gradu Sibiu u Transilvaniji. U partnerskoj školi Liceul 22339435_1516495651723152_798955926666677236_oteoretic Constantin noica organizirana je razmjena učenika za učenike iz Portugala, Turske, Litve, Cipra i Hrvatske. Između ostalog, posjetili su dvorac u potpunosti izgrađen od prirodnih materijala, grad Alba Iulia, rudnik soli Turda i etno selo Astra Museum.

Posebno ih je oduševilo planinarenje Karpatima gdje su 22279380_1935268453156019_7555023836181789932_npješačili pastirskim stazama i pašnjacima na 1200 metara nadmorske visine, upoznajući biljni i životinjski svijet, prirodne ljepote i prekrasne pejzaže. Svi sudionici mobilnosti upoznali su partnersku školu, načine rada i učenja, aktivno su sudjelovali na različitim radionicama povezanim uz razvoj ekološke pismenosti, a učenici su sudjelovali i na nastavi sa svojim domaćinima. Sklopljena su mnoga nova prijateljstva, ojačana stara i dogovorene suradnje za neke nove buduće projekte i posjete.

22366571_10210312718556126_8755497070216143036_n

Međunarodna manifestacija „Europska škola za živući planet“

natasaB_goranP

Nataša Birovljev i Goran Podunavac

Od 2. do 5. lipnja 2014. godine u rumunjskom gradu Moeciu de Sus održan je završni događaj u okviru međunarodne školske inicijative „Europske škole za živući planet“. Organizatori ove manifestacije su svjetska organizacija za zaštitu prirode WWF i Erste fondacija, a među 33 škole iz Austrije, Bugarske, Češke, Hrvatske, Mađarske, Moldavije, Rumunjske, Srbije, Slovačke, Slovenije i Ukrajine, našla se su i Osnovna škola „Popovac” iz Popovca te Osnovna škola „Gavrilo Princip” iz Zemuna, koje su na tom susretu ujedno Slika 1dogovorile i suradnju za budući projekt, a njihovi učitelji zajedno pišu ovaj kratki osvrt na projekt i putovanje u Rumunjskoj. Iz Hrvatske je još sudjelovala Osnovna škola iz Drenja, dok su iz Srbije bile zastupljene i OŠ „Drinka Pavlović” iz Beograda, OŠ „Braća Grulović iz Beške ”i TŠ „Mileva Marić-Ajnštajn” iz Novog Sada.

Na završnu manifestaciju u Rumunjsku, u pratnji učitelja Gorana Podunavca otputovala je učenica osmog razreda Vedrana Arlavi, koja je predstavila projekt CRO „Buddies for Bats” na kojem su njezini prijatelji iz razreda marljivo radili proteklih sedam mjeseci. Cilj tog projekta (bio) je educirati učenike, roditelje i lokalnu zajednicu o važnosti endemskih vrsta šišmiša u Općini Popovac te na koji ih način zaštiti. Projektne aktivnosti su uključivale istraživanje faune šišmiša kroz terensku nastavu na Banskom brdu, mnogobrojna predavanja i kreativne radionice, izrađivanje prezentacija, brošura, plakate i kvizova, Slika 2snimanje videozapisa te osmišljavanje i izvedba igrokaza o važnosti šišmiša na završnoj priredbi za Dan škole. Sve projektne ideje i ukupna realizacija ovisile su prvenstveno o kreativnosti učenika, dok su učitelji Goran Podunavac i Marijana Kuna učenicima pružali podršku savjetima i usmjerenjima kako bi uspješno realizirali projekt.

Učiteljica Nataša Birovljev je u Rumunjsku povela Sofi Bijalov, učenicu petog razreda. Projekt škole nosio je naziv ”Green school” i odvijao se pod sloganom „Više zelenila, a manje otpada”. Cilj je bio educirati učenike, učitelje, roditelje i lokalnu zajednicu o važnosti očuvanja okoliša. Uspostavljena je suradnja s Općinom Zemun i nevladinom organizacijom IDA koje su školi donirale kontejnere za reciklažu stakla i papira. Učenici projektnog tima Slika 3su postali „eko patrola”. Oni su educirali i kontrolirali napredovanje akcije. Realizirane su i akcije poput „Sačuvajmo Božićne i Novogodišnje jelke”. Učenici su apelovali da se za praznike kupuju isključivo jelke s korijenom koje se kasnije mogu posaditi u prirodi, a sami su posadili jelke u dvorište škole. U okviru projekta ostvarena je i video konferencija na temu „Vlažnih staništa i njihovom značaju” gdje su sudjelovale i škole: OŠ „Drinka Pavlović” iz Beograda i OŠ „Preserje” iz Ljubljane. Uz podršku Geografskog fakulteta iz Beograda, sudionici projekta su vodeći računa o zaštiti rijeke Dunav izvršili kemijsku i fizičku analizu kvalitetu vode ove rijeke, a uz pomoć prikupljene literature saznali mnogo o stanovništvu koje u današnje vrijeme naseljava Podunavske prostore.

Učenici i učitelji su prošle godine tijekom obuke u Austriji stekli potrebne vještine kako bi planirane projekte pokrenuli i ostvarili. Ideja je bila naučiti učenike da sami iniciraju promjene. Na ovaj način sudionici su u mogućnosti da aktivno izražavaju svoje mišljenje u javnosti i motiviraju druge da počnu čuvati okoliš. Tijekom završnog događaja u Rumunjskoj učenici i učitelji su kroz kreativne igre i radionice, prezentacije plakata i filmova razmjenjivali iskustva o projektima i preprekama s kojima su se susretali. Svim sudionicima projekta dodijeljena su priznanja.

 Slika 4Slika 5

Projektne aktivnosti bile su prilika da se ojača međunarodna eSlika 6dukativna mreža putem primjene najsuvremenijih IK tehnologija. Uslijedili su i dogovori za budući projekt. Naime, u Rumunjskom smo osmislili Međunarodni dan rijeka u okviru Europske škole za živući planet koji će se proslaviti u svih jedanaest europskih zemalja koje sudjeluju u ovoj inicijativi, a zajednička tema dana svima nama bit će “rijeka”.

Slika 7Veselimo se zajedničkoj suradnji, a pregovori hrvatskih i srbijanskih škola su u tijeku i trenutačno razrađujemo detalje oko svih aktivnosti. Izuzetno važan element ESFALP 6 projekta je bila odlična atmosfera, druženje učitelja i učenika što svakako doprinosi osim razvoja ekološke svijesti i multikulturalnosti te mislimo da su ovakvi projekti neophodni u suvremenom obrazovanju.

Više o našim projektima možete saznati u ESFALP-ovoj brošuri Schools Taking Action For Europe’s Enviroment.

Comenius projekt „EU Teens In Search of New Role Models“

daniela_usmiani

Daniela Usmiani

Talent, upornost, stručnost, originalnost, marljivost, poštenje i velikodušnost, motivacija, pozitivnost i biti bez predrasuda te preuzimati odgovornost za ono što govoriš i činiš glavne su osobine koje ćemo tražiti od naših uzora – potpisali su učenici Valentina Horvat i Filip Turk u ime učenika Srednje škole Bedekovčina, zajedno s predstavnicima učenika iz Rumunjske, Portugala, Španjolske, Italije, Mađarske, Turske i Poljske u poljskom Glogowu Malopolskom, 3. veljače 2014.

Osobine su dobili kao rezultat niza aktivnosti provedenih u okviru dvogodišnjeg Comeniusovog projekta „EU Teens In Search of New Role Models“, financiranog od strane EU-a i pod pokroviteljstvom Agencije za mobilnost.

preuzmi (3)U Poljskoj su se članovi projektnih timova susreli šesti put kako bi potpisali povelju s navedenim osobinama zajedničkih budućih uzora te su u skladu s njima radni dio zajednički proveli u pronalaženju novih 18 međunarodnih uzora koji zadovoljavaju dane kriterije. Nakon susreta u Poljskoj projektni će timovi u svojim školama zajednički pronaći nova tri nacionalna uzora za koje će se na idućem susretu u Hrvatskoj prezentirati novi lokalni uzori svake škole. Oni će se moći pronaći u zajedničkoj knjizi uzora koja će proizići iz projekta, a dizajnirat će ju i tiskati projektni tim iz Istanbula.

Učenici i nastavnici iz Bedekovčine upoznali su se sa školom domaćinom, sudjelovali u seciranju ribe na satu biologije i izvođenju pokusa na satu kemije te naučili i poneku rečenicu na poljskom jeziku. Primio ih je i gradonačelnik Glogowa Malopolskog kojemu je uručen i simbolični hrvatski suvenir, kao i vodiči po Hrvatskoj na poljskom jeziku.

Slobodno vrijeme proveli su u razgledavanju simpatičnog mjesta Glogow Malopolskie, Rsezowa – glavnog grada Potkarpatja te jednodnevnom izletu u Krakow koji je sveoborio s nogu svojim arhitektronski raznolikim građevinama, velebnim srednjovjekovnim trgom Rynek Glownyi, znamenitim oltarom Veita Stossa u crkvi Sv. Marije poznatim diljem svijeta. Posjetili smo i crkvu Sv. Florijana u kojoj je Karol Wojtila (papa Ivan Pavao II.) nekoliko godina vršio službu kapelana. Povijesna gradska jezgra uvrštena je od 1978. u UNESCO-v popis mjesta svjetske baštine u Europi kao prvo mjesto uopće u svijetu koje je uvršteno na tu listu.

Isti dan posjetili su i Auschwitz, s dubokim poštovanjem prema žrtvama nacističkog terora obišli koncentracioni logor. Bio je to obilazak u šutnji, punoj pitanja, o tome kako se tako nešto uopće moglo dogoditi, na koja nisu nalazili odgovor.

Učenici su se međusobno družili, razmjenjivali informacije o svojoj domovini, o načinu života i zabave tinejdžera u njihovim zemljama i usavršavali znanje engleskog. Proveli su nezaboravne trenutke na gradskom klizalištu, noćnoj vožnji konjskom zapregom i završnoj gala večeri nakon koje su se oprostili u suzama.

Fotoaparat 639Fotoaparat 726Fotoaparat 737Fotoaparat 860

Projektni tim hrvatske ekipe ovoga puta predstavljali su učenici Valentina Horvat i Filip Turk u pratnji prof. Lovorke Lučić i koordinatorice projekta Daniele Usmiani.

Sljedeći susret projektnih timova planira se 30. ožujka u Hrvatskoj.