Pogled u svijet

Broj 137, studeni 2021.
ISSN 1848-2171

clip_image001Natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja – Dabar održano je 8. – 12. studenoga 2021. na CARNET-ovom sustavu MOOC. Ove godine održano je i drugo natjecanje Dabar za učitelje te prvo natjecanje Dabar za studente.

Sve rezultate, statističke podatke i povratne informacije sudionika možete pročitati u člancima Dabar 2021 te Dabroučitelj i Dabrostudent 2021.

Zahvaljujemo se svima na podršci, pozitivnim i manje pozitivnim komentarima , ali vjerujem u cilju da budemo još bolji.
I kao što kaže koordinatorica natjecanja Darija Dasović: “Vidimo se i slijedeće godine!“.

Pogled_iconAlenka Plevnik je pretpostavila kako su savjetodavni djelatnici u ovo doba epidemije dodatno opterećeni jer obavljaju mnogo dodatnih zadataka koje su dobili s namjenom rješavanja nevolja i problema pojedinaca. Do kojih je rezultata istraživanja došla, pročitajte ovdje. Više…

Pogled_iconŽivimo u svijetu i društvu koji se brzo mijenjaju. Boštjan Hribar poveo nas je po različitim školama u svijetu i saznajte što je sve otkrio. Više…

Pogled_iconAnja Hamruš je pripremila za svoje učenike samostalni rad po radnim stanicama gdje su sami utvrđivali znanje u sklopu nastavne cjeline „Prirodni brojevi do 20 i računske operacije” te sami provjeravali točnost riješenih zadataka, vrednovali svoje znanje prema zadanim kriterijima, vrednovali svoj rad te si postavljali ciljeve za poboljšanje vlastitog znanja. Više…

Pogled_iconU svom članku Bojana Murko je opisala svoja iskustva s romskim učenicima, s kojima se susrela u svog pedagoškom radu, a posebno kada je postala koordinatorica rada s romskim učenicima. Više…

Pogled_iconMedijska pismenost je jedan od važnih elementa edukacije učenika u francuskim osnovnim i srednjim školama. Darija Jurič i Alta Pavin Banović su nabrojale i opisale teme aktivnosti radionica medijske pismenosti koje su prikazane kao primjeri dobre edukativne prakse u Francuskoj i Hrvatskoj. Više…

Pogled_iconU drugom dijelu članka Integrirani tjedan posvećen Vukovaru, Iva Grubišić i Krešimir Škuljević opisali su četvrti i peti dan aktivnosti gdje dominira umjetna inteligencija u obliku AutoDraw programa. Više…

Pogled_iconDjeca vole učiti o svijetu oko sebe i vole otkrivati nove stvari. Naš vrtić je okružen vinogradima, pa smo posadili lozu kod vrtića. Željeli smo da djeca upoznaju rast ove biljke, nauče se promatranju, opažanju i spoznavanju njezine koristi, kaže odgajateljica Helena Pajek. Više…

Pogled_iconOsnovna škola Frana Metelka Škocjan sudjelovala je u dvogodišnjem projektu Erasmus+, pod naslovom Minds on Hands on STEM Goes on, Uključi mozak, zasuči rukave, postani znanstvenik. Igor Pangrčič je opisao aktivnost koju su proveli – kako proizvesti struju s pomoću limunske baterije. Više…

Pogled_iconMarija Klančar govori o koracima koje je škola poduzela kada su se počeli baviti društvenim medijima i sigurnosti na mreži. Prvo su saznali kakva je situacija među učenicima, a zatim su planirali tehničke dane čija je svrha edukacija učenika i pomoći im da razviju kritički odnos prema društvenim medijima. Više…

Pogled_iconOnline nastava prisilila je učitelje na suradnju i komunikaciju. Mateja Ivič je istražila kakva je suradnju među nastavnicima odnosno suradnicima u školi. Dobro planiranje i pozitivni osobni odnosi mogu stvoriti nove ideje i inovativan pristup poučavanju. Više…

Pogled_iconUčenje kroz igru ​​je zabavno. Iz tog razloga Monika Hóbor je prikupila neke igre koje se njeni učenici vole igrati i uz njih još puno toga dodatno  nauče. Više…

Pogled_iconPetra Krulc je opisala poteškoće s kojima su se susretali učenici u slovenskoj srednjoj školi za vrijeme školovanja na daljinu. Navedena su i iskustva u obavljanju funkcije razrednika u 3. godini srednjeg strukovnog obrazovanja sa stajališta rješavanja nastalih poteškoća pomoću iskrenog razgovora temeljenog na razumijevanju i pozitivnom poticaju. Više…

Pogled_iconTina Jančar smatra kako bi se škole trebale više posvetiti podučavanju djece svojim korijenima i povijesti mjesta iz kojeg dolaze. Zbog toga pročitajte razloge zašto je lokalna povijest važna za učenje, proučavanje i svjesno. Više…

Gordana Lohajner

Pogled na more

Broj 114, lipanj 2019.
ISSN 1848-2171

Očekuje nas dugo toplo ljeto. Pretpostavljam da pogled nije na more već na svjedodžbe, izvješća i matičnu knjigu Smiješak, ali i to će se uskoro promijeniti. Odmorite se i napunite baterije za sljedeću školsku godinu jer nas čeka velika promjena –  Škola za život.

Pogled_iconA da Škola za život ne može bez Moodlea,  Darko Rakić i Darija Dasović predstavili su iskustvo pripreme nove kategorije natjecanja kroz temu Moodle kao platforma za natjecanje. Više… 

Pogled_iconKoji su dojmovi Nikoline Marinić  sa stručnog skupa Mato Lovrak u Školi za život namijenjen učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima koji je osmišljen u skladu s odrednicama Škole za život: primjenjivost novih kurikuluma i metoda i strategija poučavanja, povećavanje kompetencija učenika u rješavanju problema te povećanje zadovoljstva učenika i učitelja te njihova motivacija za aktivno sudjelovanje u učenju, pročitajte u današnjem broju Pogleda. Više

Pogled_iconEla Veža nam je prenesla dojmove s Bebras International Task Workshopsa, svjetskog susreta velikih mozgova i dabroljubaca iz Mađarske koja se odvija svake godine. Dabroovisnici iz cijelog svijeta biraju, preuređuju, prilagođavaju, uljepšavaju zadatke kako bi naredno natjecanje bilo bolje od prethodnog, a zadaci još maštovitiji. Više…

Pogled_iconMentorica Sanja Pavlović Šijanović I mentor Davor Šijanović su pokazali kako bez obzira što nisu imali mnogo iskustva, podrške i znanja, ipak su ustrajali što je dovelo i do pobjede na donacijskom natječaju Hrvatskog telekoma Generacija Next te su osvojili 2. mjesto projektom „Vukovar – Our view of smart living” na VII. Izdanju srednjoškolskog projekta Ideja godine. Čestitke od nas!

Pogled_iconU projektu Očuvanje kulturne baštine Andreju Masten i njene učenike posjetio je profesionalni izrađivač opreme za kurenta, upoznali se s poviješću kurenta i kakvo je njegovo značenje danas. Više…

Pogled_iconU članku Helena Novak Obreza pokazala je kako učenje matematike u prvom razredu može biti zabavno i ugodno uz pomoć matematičke igre gdje se razvija logično mišljenje te razumijevanje matematike na drugačiji i kreativniji način. Više…

Pogled_iconPočetak školske godine može biti vrlo stresan jer se djeca prvi put susreću s učiteljicom, sa školom i određenim pravilima ponašanja. Jožica Ramšak ispričala nam je kako su u njenoj školi malo na drugačiji način organizirali prvi školski dan za svoje prvašiće. Više…

Pogled_iconLucija Ademoski govori o procesu učenja čitanja kojemu je cilj da učenik tijekom osnovnoškolskog obrazovanja što brže razumije tekst. Opisane su najčešće teškoće s kojima se učenici susreću i vježbe koje im u takvim slučajevima mogu mnogo pomoći. Predstavljena su i pomagala za čitanje te važnost uporabe odgovarajućeg gradiva u ostvarivanju željenog cilja. Više…

Pogled_iconStjecanje znanje ne mora biti samo u učionici. Magda Humar je svojim učenicima ponudila igraonicu u šumi kako bi im omogućila istraživački rad korištenjem različitih osjeta te ih poticala na kretanje, stvaranje i razmišljanje. Više…

Pogled_iconMateja Pučko Erhatič kaže kako je socijalna isključenost jedan od glavnih problema koji se svakodnevno događaju u školama širom svijeta te je važno podizanje svijesti o nasilju i njegovom smanjenju, poboljšanju pedagoškog rada, društvenog ponašanja i učenja nenasilnih oblika izražavanja osjećaja. Više…

Pogled_iconProjekti, projekti i projekti Smiješak U I. OŠ Čakovec jedan od najvažnijih prioriteta je kontinuirani razvoj digitalnih vještina učenika i učitelja. Da bi mogli aktivno sudjelovati, učiti i stvarati u digitalnom okružju, škola se redovito uključuje u projekte i inicijative na državnoj i međunarodnoj razini, kaže koordinatorica projekata Ivana Ružić. Pročitajte u kojim su sve projektima sudjelovali ove školske godine.

Pogled_iconZdravlje je važno i pravo svakog pojedinca. Učitelji moraju biti svjesni značaja kretanja te unositi u nastavu kretanje i opuštanje. Metka Vutkovič opisala je nekoliko igara i tehnika opuštanja, kojima možemo obogatiti svoju nastavu i potaknuti svoje učenike na kretanje. Više…

Pogled_iconOpuštenost je nužna za uspješnu komunikaciju i stoga je joga prikladna kod učenja stranog jezika. Nina Grum je predstavila pokus kako bi postigla primarni cilj – usvajanje sklopa Životinja kod njemačkog jezika, a pomoću joge je postigla sporedni cilj, a to je opuštanje. Više…

Pogled_iconSandra Juran je podnijela izvještaj Smiješak s 1. međunarodnog sastanka Erasmus+ KA2 “Make a smart choice” projekta čiji će cilj biti stjecanje osnovnih vještina i kompetencija potrebnih za povećanje zapošljivosti učenika, davanje smjernica u izboru njihovog budućeg zanimanja, kao i poboljšavanje jezičnih i IKT kompetencija. Više…

Pogled_iconU prošlom broju Tadeja Bogdan nas je uvela u svijet pletarstava i kako se izrađuju košare, a u ovom broju nam je opisala postupak opletanja staklenki. Više…

Pogled_iconZdravko Pavleković i učenici Srednje škole Ravne na Koroškem izradili su uređaj za mjerenje mikroklime školskoga pčelinjaka smještenoga na livadi uz šumu iza škole. Više…

Uživajte u čitanju, šetanju, učenju, odmaranju i svemu što vas veseli.

Gordana Lohajner

Dabar – međunarodno online natjecanje

lidija_kralj

Lidija Kralj

Dabar-zaglavlje
Hrvatska se uključila u međunarodnu inicijativu Dabar (Bebras) koja promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji učenje i razvoj računalnog razmišljanja čine zanimljivijim i dinamičnijim.

Dabar je osmišljen kako bi se svoj djeci omogućilo jednostavno sudjelovanje kroz online natjecanje, koje se sastoji od niza izazovnih zadataka osmišljenih od strane stručnjaka iz pedesetak zemalja.

Natjecanje je započelo 2004. u Litvi sa 779 učenika, a 2015. uključivalo je 55 zemalja te više od 1.000.000 sudionika. Primjerice te godine je u Litvi sudjelovalo 24 709 učenika, u Austriji 17 641, u Južnoafričkoj Republici 28 543, Sloveniji 24 158, Tajvanu 27 864 te u Francuskoj čak 344 976 učenika.

Dabar uključuje niz predavanja i radionica za učenike i učitelje tijekom cijele godine te međunarodno online natjecanje u studenom svake godine. Originalan naziv je Bebras, što u prijevodu znači dabar, stranice međunarodnog natjecanja su http://bebras.org, a hrvatsko sjedište mu je na portalu ucitelji.hr.

dabar-noviDabar se izvrsno nadovezuje na kurikularnu reformu u kojoj se potiče razvoj računalnog razmišljanja od prvog razreda osnovne škole kroz rješavanje primjerenih problemskih i logičkih zadataka, stvaranje strategija za analiziranje i rješavanje problema te programiranje čime se postupno uvodi učenike u svijet digitalne tehnologije.

Organizator natjecanja za Hrvatsku je udruga “Suradnici u učenju” uz podršku Hrvatskog saveza informatičara i Visokog učilišta Algebra, CARNeta te CROZ-a.

Kako bismo se svi dobro pripremili za ovo novo natjecanje, organiziramo probno natjecanje od 26. do 30. rujna 2016. u tri razine: niži razredi OŠ, viši razredi OŠ te SŠ. Probno natjecanje će biti na CARNetovom Loomenu pa je za sve učitelje, nastavnike i učenike obavezna uporaba AAI identiteta na domeni @skole.hr. Za učenike će biti pripremljen komplet od 15 zadataka za čije rješavanje imaju 45 minuta. Zadaci su s ponuđenim odgovorima, uparivanjem, a neki zahtijevaju i kratak odgovor.

Pozivamo vas da pratite sve informacije na portalu ucitelji.hr našoj Facebook stranici „Suradnici u učenu“, a za sve dileme smo vam na dohvatu i putem e-maila urednistvo@ucitelji.hr

Pridružite se i vi Dabrovom timu Smiješak

Primjere zadataka pogledajte u ovoj uvodnoj prezentaciji.