Izvještaj s 1. međunarodnog sastanka Erasmus+ KA2

“Make a smart choice” projekta Srednja škola Mate Blažine Labin, 19.11. – 23.11.2018.

sandra_juran

Sandra Juran

baner

Od 19.11. do 23.11.2018. učenici Srednje škole Mate Blažine Labin – Anđelika Licul, Elena Miletić, Rea Žigant, Anamaria Šumberac, Leonarda Gianninni, Chiara Golja, Paola Franković, Vanesa Aničić, Ana Mežnarić, Anika Budanko, Natali Juretić, Stefani Ilić, Kb91268bdaaterina Zulijani, Dora Milevoj, Ana Elena Zustović, Nika Janko, Maria Carmen Belušić Gonzalez, Antonia Turković, Irina Zupičić, Karlo Frankola, Teo Rocco, Filippo Bubić i Mateo Dobrić su s nastavnicama Laurom Kokot i Sandrom Juran sudjelovali na prvoj, od ukupno četiri mobilnosti u sklopu međunarodnog projekta Erasmus+ KA2 “Make a smart choice” na kojem još sudjeluju škole iz Italije, Grčke i Turske. Nositelj projekta je Srednja škola ITIS “S. Cannizzaro”, Catania iz Italije koju je predstavljalo devetero učenika i četiri profesora. Školu iz Peiraiasa, Grčke “1 epal Peiraia“ predstavljalo je osmero učenika i dva profesora, te Sehit Polis Edip Zengin Anadolu Lisesi iz Darice u Turskoj koju je zastupalo sedmero učenika i tri profesora.

Ciljevi ovog zanimljivog dvogodišnjeg projekta bit će stjecanje osnovnih vještina i kompetencija potrebnih za povećanje zapošljivosti učenika, davanje smjernica u izboru njihovog budućeg zanimanja, kao i poboljšavanje jezičnih i IKT kompetencija.

Susret je otvorio ravnatelj škole Čedomir Ružić koji je predstavio resurse naše škole i projekte na kojima rade učenici i nastavnici. Pritom je simultano prevodila prof. Karla Golja Milevoj koja uz prof. Anom Paliska čini nastavnički tim naše škole. Zatim je uslijedilo izlaganje timova škola u vidu prezentacija učenika uključenih u projekt, te video uradaka kojima su učenici predstavljali svoje škole i gradove iz kojih dolaze. Vrlo su simpatična bila izlaganja učenika o tome kako oni vide našu Hrvatsku, a koja im je prepoznatljiva po prirodnim ljepotama, psu dalmatincu, kravati i naravno, po nogometu i izvrsnom plasmanu na ovogodišnjem svjetskom prvenstvu u Rusiji.

U nastavku je odrađena evaluacija pristiglih loga (svaka je zemlja predstavila dva loga), a u IMG_3205tom je natjecanju pobjednički bio hrvatski logo koji je izradila učenica Rea Žigant. On je sada službeni logo projekta koji će biti sljedeće dvije godine na svim dokumentima i radovima učenika. Uslijedio je posjet ugostiteljskom praktikumu i školskoj radionici gdje se održava praktična nastava iz elektrotehnike i strojarstva pod stručnim vodstvom prof. Elvisa Miletića.

Ručak su za sve sudionike pripremili učenici Srednje škole Mate Blažine koji se obrazuju za kuhare, pod stručnim vodstvom nastavnika Dorijana Mohorovića, a u posluživanju su sudjelovali učenici, budući konobari, vođeni nastavnikom Neviom Gašparinijem.

Nakon toga uslijedio je odlazak u Stari grad i posjet Gradskom muzeju koji je vodio kustos Vedran Kos, a potom i posjet prostorima Art gastro galerije Negri, gospodina Williama Negrija, priznatog proizvođača maslinovog ulja, koje je dobilo markicu zemljopisne oznake izvornosti.

U prostorima Gradske vijećnice sve sudionike projekta primila je gospođa Vesna Blažina Hatić, koordinatorica projekta Labin Zdravi grad koja je govorila o raznim sadržajima i projektima kojima grad Labin nastoji poboljšati kvalitetu života svojim stanovnicima, kako starije, tako i mlađe dobne skupine. Učenica Elena Miletić predstavila je uspješan rad Gradskog vijeća mladih, a Teo Rocco dao uvodno izlaganje o izradi prezentacija kao obliku javnog nastupa. U suradnji s Udrugom Alfa Albona provedena je i radionica o javnom nastupu u prostorima Gradske vijećnice pod vodstvom volonterke udruge Renate Kiršić. Radionicu je osmislila dugogodišnja članica udruge Ana Tavić.

Utorak, 20.11. bio je predviđen za posjet jednoj od najvećih IT tvrtki u Hrvatskoj, Infobipu reviews2iz Vodnjana, gdje je učesnike projekta primila gospođa Monika Ivanović. Organizirala je interaktivno predavanje o tvrtki Infobip, njihovim zaposlenicima, načinu na koji targetiraju top talente te suradnji s lokalnom zajednicom i IT tvrtkama u okruženju. Nakon predavanja uslijedio je razgled njihovog Pangea kampusa u sklopu tvrtke, tako da su učenici i nastavnici mogli bolje upoznati suvremeni IT kampus. Nakon posjete Infobipu organiziran je razgled Pule i njezinih kulturnih znamenitosti koje su oduševile sve sudionike Projekta.

U srijedu je odrađen posjet Rockwoolu iz Potpićna, gdje su gospođe Nives Vogrinec, Nensi Runko i Smiljana Hrvatin upoznale sve prisutne s proizvodnjom kamene vune, zapošljavanjem i stipendiranjem mladih (program stipendiranja “Je li plava boja vaše latice?”), te suradnjom s lokalnom zajednicom. Nakon predavanja uslijedio je razgled pogona i proizvodnje kamene vune.

Nakon Rockwoola organiziran je obilazak jednom od obiteljskih gospodarstava koja njeguju tradicijska zanimanja, a domaćin nam je bio gospodin Goran Baćac, vrhunski enolog iz Kukurini. Sadržajan dan završen je posjetom Rovinju i razgledom njegovih kulturnih znamenitosti.

U četvrtak ujutro, 22.11. učenici su u srednjoj školi, radeći u međunarodnim skupinama koristili vještine timskog rada na izradi e-brošure “Kako pronaći posao?” pod struSlika1čnim vodstvom gospođe Renate Kiršić iz Udruge Alfa Albona. Nakon toga sudionici projekta posjetili su pitoreskno Gračišće i obišli obrt “Antica” kraj Pazina koji se bavi proizvodnjom kolača i torti. Nakon objašnjenja proizvodnog procesa i degustacije domaćih kolača, učesnici projekta dobili su na dar prekrasnu tortu sa sloganom našeg projekta.

Posljednji radni dan, petak, protekao je svečanim zatvaranjem projektnog sastanka, dogovorom za glavne smjernice sljedećeg susreta u Turskoj (31.3. – 6.4.2019.) i evaluacijom svih članova timova. Učesnici projekta dobili su certifikate o prisustvovanju ovoj mobilnosti, a voditelji timova lijepe poklone Likovne grupe naše škole koja ih je izradila pod vodstvom profesorice Alide Blašković Koroljević. Valja naglasiti da su projekt “Make a smart choice” podržale i članice tima MilleniDREAM- Lara Hamer, Antonia Obrvan i Bruna Tomšić, inače učesnice konferencije Clinton Global Initiative u Chicagu. One su, samo za ovu mobilnost, izradile video s presjekom njihova rada, odgovorima na pitanja učesnika ovog projekta i planovima koje imaju za budućnost. Taj bi projekt, kad zaživi, trebao pomoći mladima u Hrvatskoj da lakše pronađu posao.

Susret su zatvorili glazbenim točkama učenici Jona Ljuna, Stela Dermit, Rafael Santaleza i Stefano Datos koji su sudjelovali i na otvaranju projektnog sastanka.

Učesnici mobilnosti osjećali su se ugodno u našem gradu o čemu svjedoče njihove izjave i mnogobrojne fotografije članova timova.

Piktochart – svijet multimedije

sanja_PS

Sanja Pavlović Šijanović

Piktochart je online alat za izradu infografike, izvještaja, postera i prezentacija. Već samim time dolazimo do glavne značajke ovog alata a to je vizualizacija informacija, odnosno integracija detalja i pregleda u jednom prikazu koja omogućuje kvalitetniju i jednostavniju obradu, sistematizaciju i razmjenu znanja. Vizualizacija ima svoje korijene u pedagogiji i kognitivnoj psihologiji koje u fokus stavljaju znanje koje je nužno napraviti vidljivim kako bi bilo što prepoznatljive, dostupnije i primjenjivije. Dovoljno, da bismo ga primjenjivali i u nastavnom procesu jer moderno vrijeme donijelo je i moderno obrazovanje koje je obilježilo pitanje traženja novih principa učenja kako bi se što brže, jednostavnije, ali i efikasnije došlo do primarna cilja – obrazovanja mladih. Moderno obrazovanje pretpostavlja proces kontinuiranog učenja koje se odvija tijekom cijeloga života. Multimedija je zauzela vrlo važnu ulogu u procesu učenja, i samim tim postala je važan aspekt našeg obrazovanja i stjecanja znanja kombiniranjem različitih komponenata u jednu smislenu, korisnu i dinamičnu cjelinu, a Piktochart sa svojim mogućnostima svakako spada u multimedijalne alate.

clip_image002Registracija (prilikom prvog korištenja) i prijava su vrlo jednostavne i obavljaju se na stranici.

 

Nakon prijave, moguće je odabrati jedan od četiri clip_image004ponuđena dokumenta: infografika, izvještaj (za statistički prikaz istraživanja odnosno grafički prikaz numeričkih podataka) , poster i prezentacija (dinamički prikaz prezentacija ukoliko želimo zamijeniti klasični PowerPoint ili već poznati Prezi).

Koji god dokument odabrali, možemo koristiti gotove predloške ili samostalno kreirati sve elemente dokumenta.

clip_image006

Ujedno, sučelja za izradu bilo kojeg od ponuđenog dokumenta su gotovo identična, tako da je vrijeme učenja za savladavanje ovog alata prilično kratko, što je svakako još jedna od prednosti.

Osnovni elementi koji se nude su grafika: ona omogućuje izradu različitih linija i oblika, korištenje ikona, fotografija (možemo postavljati i vlastite fotografije s tim da je ograničenje postavljeno na 40 MB) i okvira. Elementi koji su svima dobro poznati iz MS Worda.

clip_image008clip_image010

Uz grafiku, tu su: pozadina i tekst. Dodavanje pozadine i uređivanje teksta također je vrlo jednostavno i dozvoljava nam da se poigramo i stvorimo vlastite kreacije.

clip_image012clip_image014

Opcije za uređivanje i rad sa tekstom, dodavanje poveznica, poravnanja, redosljed elemenata, kopiranje, ljepljenje, brisanje-aktivnosti kao i u većini poznatih aplikacija.

clip_image016

clip_image022Svakako naš rad možemo obogatiti dodavanjem grafičkih prikaza, mapa, video uradaka pa čak i anketa i njihovih rezultata (opcija Import traži aktivaciju usluge SurveyMonkey i nakon toga nas uvodi u sučelje za izradu, dijeljenje anketa i predstavljanje gotovih rezultata).

clip_image018clip_image020

iktochart nudi prezentaciju sadržaja spajanjem različitih medija u jednu zajedničku smislenu cjelinu s clip_image024ciljem prenošenja informacije ili poruke. Pomoću njega, informacija se prezentira ili sprema kao kombinacija osnovnih komponenata: teksta, grafike, zvuka i videa. Tekst kao skup slova koja smišljeno uporabljena odašilju određenu poruku, nije statičan i pravocrtan (linearan) jer se mogu koristiti poveznice odnosno dio teksta koji se može aktivirati klikom miša kako bi se ostvarila veza između nekoliko multimedijskih sadržaja. Grafika je važna jer omogućuje vizualni dojam multimedijske aplikacije. Dinamički sadržaji, popraćeni zvukom, mogu biti vrlo impresivni i na taj način značajno istaknuti dijelove sadržaja. Video kao najzanimljiviji dinamički sadržaj predstavlja niz slika načinjen i prezentiran posebnim uređajima uz dodatak zvučnih dijelova kako bi pridonio osjećaju realnosti.

Sama pisana riječ u procesu učenja ne znači puno, ali ona popraćena grafikom, zvukom, animacijom ili videom lakše se pamti i ostaje usvojena. Uz to, takav pristup bolje privlači pozornost, veća je razina interesa, motivacije i zadovoljstva učenika, omogućeno je potpunije razumijevanje gradiva te se povećava mogućnost primjene u novim situacijama.

Nakon što smo završili s izradom, naš dokument možemo pogledati i po potrebi doraditi, clip_image025pohraniti, objaviti i podijeliti. U besplatnoj verziji moguća je samo javna objava dokumenata.

Činjenica je da naši učenici odrastaju s tehnologijom kao sastavnim dijelom svakodnevnice ali je isto tako i činjenica da je nastavnik neosporno ključni čimbenik koji će iskoristiti sve prednosti tradicionalne učionice ali i usmjeriti i poučiti učenike o sadržajima i pravilnom načinu korištenja multimedijalnih alata i sadržaja uporabom suvremenih tehnoloških dostignuća.

Učenici 3.a razreda opće gimnazije Vukovar, izrađivali su svoje radove u ovoj aplikaciji i u anketi koju smo proveli među učenicima, svi učenici su odgovorili da im se svidio rad u aplikaciji i da će ju nastaviti koristiti a kao najveće prednosti izdvojili su: jednostavnost, multimedijalnost, interaktivnost, maštovitost, kreativnost i dinamičnost. Uspjeh nije izostao a tome svjedoče i njihovi radovi.

I za kraj nekoliko učeničkih uradaka u ovoj aplikaciji.