Projekt „Hrvatski znanstvenici: akademik Ivan Supek“

mirjanaD_tatjanaZ

Mirjana Dabac i Tatjana Zemljić

Sažetak

Zanimanje učenika za fiziku ima pozitivne učinke na učenje i razumijevanje gradiva. Istraživanje se smatra osnovnom nastavnom metodom u fizici. Osim eksperimentalnog istraživanja u smislu pokusa i pojava pokazalo se u praksi jako dobro i učenicima ponuditi istraživanje lika i djela hrvatskih i stranih znanstvenika. Učenici tako mogu povezati stečeno znanje iz povijesti, umjetnosti i drugih predmeta s razdobljem u kojem djeluje znanstvenik i dosegom njegovih otkrića.

U povodu obilježavanja 105. obljetnice rođenja i 13. obljetnice smrti akademika Ivana Supeka profesorice Gimnazije Sesvete osmislile su projekt „Hrvatski znanstvenici: akademik Ivan Supek“. U projektu proveden je proces anketiranja učenika, uključivanja učenika u istraživački i kreativni rad, edukacija učenika i evaluacija projekta od strane učenika.

Ključne riječi: projekt u fizici, Ivan Supek, nastava fizike, Vladimir Paar, izložba.

1. Uvod

U istraživanju prof. Mirjane Dabac pokazalo se da većina učenika Gimnazije Sesvete ne poznaje uopće lik Ivana Supeka, tek 2% njih samo zna da postoji gimnazija u Zagrebu koja nosi njegovo ime. Učenici su dobili u veljači 2020. zadatak istražiti lik i djelo akademika Ivana Supeka. Cilj projekta je informirati učenike o biografiji, aktivnostima i rezultatima istraživanja Ivana Supeka, poboljšati percepciju znanstvenika, motivirati učenike da bez obzira na obrazovanje, status, godine ili spol pristupe znanosti hrabro i s velikom dozom znatiželje, aktivno uključiti učenike u znanstveni sustav, približiti im otkrića fizike 20. stoljeća i potaknuti prepoznavanje znanstvene niti u njima.

2. Provedba projekta

2.1. Istraživanje

U istraživanju učenici su izdvojili Supekovu biografiju, citate, ulogu u osnivanju Instituta Ruđer Bošković, postignuća u teorijskoj fizici, članstvo u HAZU-u, suradnju s nobelovcima 20.stoljeća (Werner Heisenberg), književna djela, filozofske misli, ulogu u Hrvatskom proljeću i politici, stajalištu o nuklearnom naoružanju, Pugwash grupu, humanizam, doprinos osamostaljenju i međunarodnom priznanju Republike Hrvatske itd.

2.2. Izložba

Sve prikupljene materijale učenici su prikazali na plakatima te je u predvorju Škole napravljena izložba radova u suradnji s kolegama fizičarima i školskom knjižničarkom Ružom Jozić kako bi svi učenici, nastavnici i posjetitelji imali uvid u rezultate istraživanja.

Slika 1. Neki od učeničkih radova

imageimage
Portret Ivana Supeka        Ivan Supek – Pugwash Grupa

imageimage
„Ivan Supek i slavni fizičari“    „Ivan Supek – književna djela“

2.3. Edukacija

Predavanje „Profesor Ivan Supek i STEM u hrvatskoj znanosti i obrazovanju“ je održao 11. ožujka 2020. u polivalentnoj dvorani Gimnazije Sesvete akademik Vladimir Paar, koji je ujedno i student zadnje generacije akademika Ivana Supeka. Oko 150 učenika Gimnazije Sesvete i učenika – gostiju iz Srednje škole Dugo Selo nazočilo je predavanju i dobilo informacije o akademiku Supeku. Akademik Paar je govorio o širini interesa Ivana Supeka, predstavio ga je kao renesansnog znanstvenika čija je ideja bila povezati prirodne i društvene znanosti, odnosno filozofiju s umjetnošću i politikom, no njegov najveći doprinos je istaknuo to što je bio prvi znanstvenik iz Hrvatske koji je ušao u područje moderne kvantne fizike i potaknuo mlađe generacije u Hrvatskoj da uđu u tu fascinantnu problematiku (koja još i danas krije mnoge tajne, osobito u vezi s fenomenom života). Učenici su čuli mnoge anegdote iz života Ivana Supeka, o predavanju Wernera Heisebera u HAZU-u, STEaM-u, umjetnosti, genomu, virusima, najnovijim istraživanjima u polju biologije akademika Paara itd.. Zaista neprocjenjiv broj informacija i znanja. Potaknuti zanimljivim predavanjem prof. Paara učenici su imali pitanja o kvantnom računalu, globalnom zatopljenju, svemiru i mnogim popularnim temama iz fizike.

Slika 2. Predavanje akademika Vladimira Paara

imageimage

Zaključak

Anonimna online anketa vezana za projekt provedena je 17. ožujka 2020., pristupilo je 80 učenika različitih razreda. Pokazalo se da je projekt bio uspješan, učenici su upoznali lik i djelo akademika Ivana Supeka i važnost njegovog doprinosa hrvatskoj i svjetskoj znanosti. Svidio im se projekt, pogotovo što su sudjelovali aktivno u istraživanju, zapamtili su različite podatke s predavanja, a 96,3% učenika u anketi smatra kako je važno da učenici uče o hrvatskim i stranim znanstvenicima radi opće kulture i tako im STEM predmeti i gradivo budu zanimljiviji. U sklopu projekta nismo posjetili u travnju 2020. Institut Ruđer Bošković i sudjelovali na Danima Ivana Supeka u X. gimnaziji „Ivan Supek“ zbog epidemiološke situacije uzrokovane koronavirusom u Republici Hrvatskoj.

Literatura

Izložba svih učeničkih plakata je ovdje.

Baština

jozica_ivancic

Jožica Ivančič

Sažetak

Godina 2018., bila je Europska godina kulturne baštine. Sa željom da potaknem interes za baštinu među učenicima, u školskoj godini 2018./2019., odlučili smo istražiti djelić baštine u svom okružju.

Četvrti su razredi istraživali i proučavali prošlost na obližnjim zgradama i izloženim predmetima. Pretraživali su stare predmete u kućnim vitrinama. Upoznali su važne ličnosti te pripremali istraživačke zadatke u školi.

Ključne riječi: zaštita baštine, stari predmet, važna ličnost, izložba.

1. Uvod

Uloga učitelja je usmjeravanje učenika na zaštitu okoliša, uz posljedično osvještenje na pogled prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Ovim istraživanjem smo upoznavali prošlost, kulturnu baštinu u svome okružju te podigli svijest o mogućnosti pojedinca, uključujući i djeteta, u zaštiti tragova prošlosti.

2. Planiranje aktivnosti

Aktivnosti su planirane u sklopu nastavne jedinice Moj zavičaj i baština.

Upoznali smo prirodno-zemljopisna obilježja zavičaja, izradili tlocrt zavičajne regije te Slika1 Moj zavičajoznačili točke, koje smo na terenskom radu uvrstili u kulturnu baštinu. Cilj je bio upozoriti javnost na važnost zaštite zavičajne prošlosti za buduće naraštaje.

Objavom članaka u školskom biltenu, izložbom radova u školi, izložbom likovnih radova učenika u lokalnoj knjižnici za općinski praznik, javnosti smo poručili kako ozbiljno pristupamo očuvanju kulturne baštine zavičaja. Istakli smo kako poštujemo rad ljudi iz prošlosti te kako o tome ovisi sadašnjost i budućnost.
Slika 1. Moj zavičaj

3. Ciljevi projektnog rada

Ciljevi projektnog rada su:

  • prepoznati kulturnu baštinu u zavičaju
  • iskustveno istražiti dio naslijeđa i predstaviti ga širokoj javnosti
  • pri izvedbi surađivati i s drugim osobama iz zavičaja
  • prepoznati ugroženu baštinu i na nju upozoravati odrasle
  • potaknuti odgovorno upravljanje baštinom kroz turizam

4. Provedba projekta

4.1. Razgledanje bližnje okolice

Prva faza projekta bila je istražiti samo mjesto Divača. Upoznali smo važne kulturno-povijesne spomenike, promatrali tipično Škrateljnovo domaćinstvo iz 17.st. s krškom arhitekturom. Prisjetili smo se domaće žene, Ita Rine – prve slovenske glumice. Uslijedio je odlazak na željeznički kolodvor gdje smo promatrali staru parnu lokomotivu. Uspoređivali smo stariju i noviju arhitekturu.

Učenici su odlučili dodatno istraživati pomoću literature. Pripremili su prezentaciju kao turistički vodiči određenih lokacija– spomenike, kuće, uz parnu lokomotivu te izvršeno prezentirali učenicima iz razreda na lokalitetu.

4.2. Zavirite u svoju vitrinu, potkrovlje i hram

U drugoj fazi projekta uslijedio je zadatak u kojem su učenici istraživali temeljem povijesnih izvora. Istraživali su vitrine, špajze, potkrovlja svojih kuća kako bi pronašli stare predmete. Pronađene izvore donijeli su u školu. Na nastavi su predmete po uputama opisali i pripremili za objavu u školskom biltenu Vremščica. Svi učenički radovi su bili objavljeni. Učenici su bili veoma zadovoljni jer su tako ljudi saznali za njihov rad i odnos spram baštine. Dodatni zadatak bio je isprobati predmete koji su još uvijek u funkciji. Tako su se okušali u mljevenju kave na starom mlincu, ispekli kruh u crnoj kuhinji, fotografirali se sa starim aparatom, snimili događaj sa starom kamerom, prisjetili se izleta s parnom lokomotivom iz Divače do Kopra u pratnji Djeda Božićnjaka, izgradili komadić suhozida sa starosjediocem…

Ovaj zadatak imao je posebnu uputu; zadatak su morali odraditi uz pomoć odrasle osobe.

4.3. Učenikov uradak iz drva, papira

Spoznavši kako su ljudi u prošlosti sami izrađivali potrepštine, posebice drvene potrepštine, diktiralo je da to i sami pokušaju. Već nekoliko godina surađujemo s Parkom Škocjanske jame na različitim projektima. Ove godine su nam pomogli pri izradi Slika 2 Učenikov rad od drvatradicionalnog predmeta hoklice (male klupice). Osim navedenog tradicionalnog predmeta izradili smo puzzle – igračku s lučnom pilom i cvijeće iz krep papira.

Sve radove smo izložili u višenamjenskom prostoru povodom Dana škole.

Slika 2. Učenikov rad od drva

4.4. Ugledanje na osobnost s umjetničkim stvaranjem

Rad na projektu nastavili smo istraživanjem na temu značajnih ličnosti u našim krajevima. Posebnu pozornost privukao je slikar gospodin Stojan Zafred (1951 – 2002) koji je nakon nesreće počeo slikati s ustima.

Slika 3 Likovno stvaranjeGospođa Jožica Zafreda (žena slikara Stojana Zafreda) nam je predstavila Stojanove grafike. Pozvali smo ju da sudjeluje u umjetničkom stvaranju predmeta iz vitrina i hramova pod nazivom Slike prošlosti – crtna slika olovkom.

Slika 3. Likovno stvaranje

Gospođa Jožica Zafred je ostvarila izvrsnu suradnju s učenicima. Nakon realizacije likovnih radova likovnom tehnikom olovka, crtanjem bez korištenja gumice, otvorena je Slika 4 Izložba u mjesnoj knjižnici Divačaprekrasna izložba za javnost u mjesnoj knjižnici u Divači. Učenici su u srpnju prisustvovali otvorenju izložbe pod nazivom Slike prošlosti. Izložba je bila dodatak kulturnom sadržaju 14. općinskog praznika Općine Divača.

Izložbi je nazočila likovna kritičarka Polona Skodič koja je napisala pozitivnu kritiku. Izložba likovnih radova trajala je kroz srpanj i kolovoz.

Slika 4. Izložba u mjesnoj knjižnici Divača

U školskoj 2019./2020. godini ravnateljica gospođa Damijana Gustinčič pozvala je učenike da se sa svojim umjetničkim djelima predstave učiteljima, učenicima i svim ostalim posjetiteljima Osnovne škole dr. Bogomirja Magajne Divača.

5. Evalvacija

Tijekom projekta devetogodišnjaci su bili vrlo susretljivi i znatiželjni. Već u prvoj fazi provođenja projekta, pri obilasku mjesta Divača, predložili su da svi oni koji žive izvan mjesta Divače pronađu kulturnu baštinu svojega mjesta. U radu su bili samostalni i veoma aktivni. Prezentirali su kulturne ustanove – crkve, stare trgovine ,gostionice, koje više ne rade te istakli njihov značaj u prošlosti i razloge zatvaranja. Predložili su što bi trebalo učiniti da se obnove stare kuće, srušeni spomenici, stari bunari, staje …

Razvili su svijest o očuvanju ugrožene baštine. Primjer je dvorac Školj u Vremskoj dolini koji propada kao i drvored biljke murva (duda) uz njega.

Provođenjem metodičke igre uloga napisali su dnevni red sastanka mjesne zajednice Divača kojim potiču odrasle na brigu o spomenicima prošlosti, kako mještana tako i turista. Predložili su načine promocije rodnog grada turistima.

6. Zaključak

U ovoj školskoj godini daljnji cilj je osvijestiti učenike o vlastitom doprinosu za zdrav okoliš. Provođenjem akcija čišćenja pobrinut ćemo se za prirodni okoliš, posaditi stablo, podići svijest kod vršnjaka i odraslih razvijajući postupke i načine održavanja čistog okoliša.

Literatura

  1. Klelija, Potokar. 2008. Vremska dolina med Krasom in Brkini. Krajevna monografija
  2. Glasilo Občine Divača, letnik 25, br. 1, travanj 2019
  3. Glasnik Občine Divača, letnik 24, br. 1, ožujak 2018
  4. Glasnik Občine Divača, letnik 20, br. 2, lipanj 2014

Multimedijska izložba učeničkih radova

“Sigurniji internet za djecu i mlade”

lidija_kralj

Lidija Kralj

Udruga „Suradnici u učenju“ i ove godine predstavlja Hrvatsku kao Safer Internet Committee u Insafeu. Svoju ulogu u podizanju razine svijesti o sigurnijem, primjerenijem i odgovornijem korištenju interneta shvatili su ozbiljno pripremivši niz obrazovnih sadržaja i aktivnosti. Posebno smo počašćeni nagradom za najbolju nacionalnu kampanju za Dan sigurnijeg interneta, koju smo 2012. primili od strane Insafea.

IMG_1903U ovogodišnju nacionalnu kampanju “Sigurniji internet za djecu i mlade” bilo je direktno uključeno oko 6000 sudionika, a indirektno njih 80 000. Objavljeni su digitalni obrazovni materijali u obliku priručnika za djecu, roditelje i učitelje, društvenih i računalnih igara, postera, prezentacija, priprema za nastavu, metodičkog priručnika „Kako poučavati primjereno, odgovorno i sigurno korištenje interneta“, održano je niz predavanja i radionica, a učeničke radove predstavili smo na multimedijskoj izložbi u Agenciji za zaštitu osobnih podataka.

Na Izložbi multimedijskih radova predstavljeno je 1016 radova na kojim je radilo 1835 učenika, od kojih najmlađi ima 6, a najstariji 18 godina. Kroz rad ih je vodilo 103 odgajatelja, učitelja i nastavnika iz 85 dječjih vrtića, SOS dječjih sela te osnovnih i srednjih škola. Zaista nam je drago što se broj sudionika IMG_1895udvostručava svake godine i nadamo se da će već sljedeće godine ova nacionalna kampanja biti dio obrazovnog sustava Republike Hrvatske.
Radovi su rađeni različitim programima pa vjerujemo da je sloboda odabira oblika multimedijskog sadržaja i računalnog programa za njegovu izradu učenicima omogućila da pokažu svoje znanje o sigurnosti na najbolji mogući način. Multimedijski radovi napravljeni su u obliku videozapisa, animacija, postera, stripova, crteža, glogstera, prezentacija, kvizova, igara, a neki i korištenjem programskih jezika. Posebno ističemo 160 najboljih radova te 406 istaknutih radova čiju su autori na najbolji način oblikovali savjete za vršnjake, primjerima pokazali kako se snaći u neugodnim i opasnim situacijama na internetu te pokazali izvrsno snalaženje pri korištenju računala. Cijelu izložbu možete pogledati na portalu ucitelji.hr i vjerujemo da ćete kao i mi biti oduševljeni radovima najmlađih, bećarcima, animiranim filmovima s lego kockicama, dramskim zapletima u videozapisima te pravim programerskim radovima.

IMG_1916Na otvorenje Izložbe stigli su učenici i njihovi učitelji i nastavnici iz svih krajeva Lijepe Naše. Neki su u akciji sudjelovali prvi put, neki su već iskusni, ali sve ih veže ista tema – njihova sigurnost u često nesigurnom svijetu interneta. Pridružili su im se Dubravko Bilić, ravnatelj Agencije za zaštitu osobnih podataka, Vinko Filipović, ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje, Renata Ivanković i Goran Škvarč iz CARNeta, Maja Flego iz ureda Pravobraniteljice za djecu, predstavnice Ministarstva socijalne politike i mladih, Agencije za mobilnost i programe EU i HAKOM-a.

IMG_1904Ove godine imali smo posebnu nagradu za školu s cjelovitim pristupom u kojoj se najviše učenika i učitelja uključilo u nacionalnu kampanju. Nagradu je dodijelio CARNet, a dobila ju je OŠ „Mladost“ iz Osijeka.

Sponzori ovogodišnje akcije “Sigurniji internet za djecu i mlade” osigurali su dovoljno poklona tako da je svaki sudionik dobio neku prigodnu nagradu: etui s olovkama i gumicom, plakat, brošure, blokove, rokovnike, podloške za miša ili loptice i, naravno, diplome.

Zahvaljujemo sponzorima na podršci. a posebne pozdrave šaljemo vrijednim učenicima OŠ Veliki Bukovec koji su pomogli u pakiranju svih 1835 poklona za sudionike.

sponzori

Izložba eTwinning projekata

lidija_kralj

Lidija Kralj

eTwinning je besplatno i sigurno online okruženje za povezivanje učitelja, razvoj suradničkih ideja i dijeljenje ideja u Europi. Trenutačno je na eTwinningu prijavljeno 174 661 učitelja iz 94 741 škole, a koji surađuju na 24 162 projekata.

Od 24. rujna do 10 listopada traju eTwinning tjedni čiji ovogodišnji slogan je „Projekti! Projekti! Projekti!“ Mi se pridružujemo eTwinning tjednima virtualnom izložbomhrvatskih eTwinning projekata, od kojih su mnogi dobili domaće i međunarodne nagrade.

Pogledajte ih i pridružite nam se na www.etwinning.net, vjerujte bit će zabavno, korisno, dinamično – pružite sebi i učenicima priliku učenja na drugačiji način i u dobrom društvu Smiješak

Izložba “Tehnika u vremenu” u Noći muzeja

marina_mirkovic

Marina Mirković

Muzej grada Pakraca i Radioamaterski klub Pakrac u Noći muzeja, 27. siječnja 2012. godine, zahvaljujući dugogodišnjem djelovanju ovog kluba te očuvanom nizu zanimljivih tehničkih predmeta, organizirali su izložbu „Tehnika u vremenu“.

Pakrački radioamaterski klub, uz pomoć svojih članova, već šezdeset godina održava vezu s kolegama iz raznih država. Uz svoju osnovnu djelatnost ove udruge, dio članova bavi se prikupljanjem, popravcima i obnavljanjem starih tehničkih uređaja. U njihovoj klupskoj prostoriji u Staroj osnovnoj školi uredno su posloženi stari magnetofoni, gramofoni, televizori, računala, videoprojektori, tranzistori, fotoaparati, videouređaji, teleprinteri, mikrofoni i pojačala. Više od 80% sačuvanih starih uređaja uspjeli su održati u funkciji.

Radioamaterski klub Pakrac član je Zajednice tehničke kulture Požeško-slavonske županije, a njegov predsjednik je gospodin Borislav Černi.

Slika 1. Gospodin Borislav Černi pokazuje magnetofon kolutaš marke Phillips iz 1970. godine

Slika 2Među četrdeset izloženih starih uređaja najstariji je njemački radio iz 1940. godine, a mnogi stariji građani sjećaju se RIZ-ovog televizora iz 1959. godine.

Slika 2. Najstariji eksponat koji posjeduju pakrački radioamateri: njemački radio Olympia Sachsenwerk iz 1940. godine

Slika 3

 

Slika 3. Televizor RIZ (Radioindustrija Zagreb) 101, iz 1959. godine, i godinu dana stariji Tesla magnetofon

 

Pozornost mladih privlače stara računala, među kojima se može vidjeti računalo Orao iz Slika 41980-ih godina kojeg je proizvela varaždinska tvrtka „Pel“, a izumio ga je Miroslav Kocijan iz Varaždina. U to su vrijeme bila vrlo popularna računala Commodore i Apple 2C. Računala iz obitelji Atari ST bila su vrlo popularna u Hrvatskoj od njegove pojave na tržištu sve do pojave prvih povoljnijih IBM PC računala.

Slika 4. Računalni set – Orao, prvo hrvatsko računalo iz 1984. godine, Atari 1040 i Lira 512, iz 1985. godine

Prije trideset godina učenici su se zabavljali računalnim igricama uz računalo Spektrum. Uz Commodore 64, Apple II i Atari računala, ZX Spectrum smatra se za najznačajnije kućno računalo u prvoj polovici osamdesetih godina dvadesetog stoljeća. Velika popularnost ZX Spectruma i Commodorea 64 uvelike je pogodovala brzom Slika 5razvitku industrije računalnih igara. ZX Spectrum spajao se na televizor, kao i većina tadašnjih igraćih konzola, što je također pridonijelo njegovoj popularnosti, s obzirom na to da je većina kućanstava posjedovala televizor. Programi su se učitavali i snimali pomoću kasetofona.

Slika 5. Commodore komplet iz 1981. godine i Apple 2C iz 1984. godine

Slika 6

Izložbu je u Noći muzeja svečano otvorio Davor Huška, pakrački gradonačelnik. U ime domaćina okupljene je pozdravila Jelena Hihlik, ravnateljica muzeja, dok su o ideji za ovu izložbu, kao i o samim izlošcima govorili Borislav Černi i Franjo Klačmer.

Slika 6. Računalo Spectrum +3 iz 1982. godine, s igricama

Uz Muzej grada Pakraca i radioamaterski klub Pakrac, organizaciju Noći muzeja potpomogli su i članovi Udruge „Mali most“ te novoosnovana tehnička udruga „Ekscentrik“.

Slika 7Slika 8
Slika 7. Plakat izložbe Tehnika u vremenu   Slika 8. Otvorenje izložbe

Izložba je bila podijeljena u tri cjeline. U prvoj su predstavljena stara sredstva komunikacije i radioamaterski uređaji, u drugoj su prikazana stara računala, a u trećoj uređaji za audio i videoreprodukciju. Zahvaljujući pakračkim glazbenicima Srećku Draksleru i Kornelu Plažaninu posjetitelji su uživo čuli kako je nekada zvučala glazba na starim pojačalima.

Izložba „Tehnika u vremenu“ za koju su najzaslužniji članovi Radioamaterskog kluba Pakrac koji ove godine slavi 60 godina postojanja, Slika 9građanima je predstavila uređaje koji su se koristili u prošlom tisućljeću. Kod starijih su neki televizori, gramofon pobudili brojna lijepa sjećanja, samim time i emocije, dok su se mladi i djeca s većinom izložaka susreli po prvi put u životu.

Slika 9. Stari gramofoni i gramofonske ploče

Djeca su sudjelovala u računalnoj igraonici koja je, što je i razumljivo, bila najposjećenija. Ma koliko god su im stara računala bila prespora, a grafika loša, svi su sa zanimanjem istraživali na čemu su se prije 20 i više godina igrali njihovi roditelji. Zanimljivo je bilo i u slušaonici starih ploča, u dijelu u kojem su se reproducirali stari video i audiomaterijali.

Slika 10Slika 11
Slika 10. Računalna igraonica            Slika 11. Djeca su se zabavljala uz stara računala

Posjetitelji izložbe upoznali su se s dijelom izuzetno zanimljive tehničke baštine. Pojašnjen je njihov povijesni razvoj kao i smještaj grada Pakraca u povijesni kontekst nastanka ove tehnologije. Zbirka koju posjeduje Radioamaterski klub Pakrac vrlo je vrijedna i oni su jedina udruga tehničke kulture na širem području koja brine o starim tehničkim uređajima.

Izložba «Tehnika u vremenu» otvorena je do kraja veljače 2012. godine. Nakon njenog zatvaranja, dio uređaja ostat će u muzeju kao trajni izložak. Uz Rijeku i Zagreb, sada će i stanovnici Slavonije, posebno djeca i mladi, imati mogućnost putem upoznavanja starih uređaja vidjeti kako se tehnika kroz vrijeme razvijala.