Transnacionalni sastanak partnerskih škola Erasmus+ projekta

natasaLJK_helenaG_martinaS

Nataša Ljubić Klemše, Helena Gustović Ljubić i Martina Supančić

Protekli su mjesec, od 5. do 7. listopada 2016. godine, u sklopu Erasmus+ KA2 projekta „English Learning Friends“ u Aleksandroupolisu u Grčkoj boravile učiteljice I. osnovne škole Bjelovar mr. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, Helena Gustović Ljubić, učiteljica mentorica i Martina Supančić, učiteljica mentorica. Prisustvovale su drugom transnacionalnom sastanku projektnih partnera iz sedam europskih osnovnih škola: iz Hrvatske, Poljske, Češke, Italije, Finske, Grčke i Turske.

Cilj je projekta „English Learning Friends“ unaprjeđenje jezičnih kompetencija učenika, odnosno učenje engleskog jezika uz upotrebu suvremenih informacijsko – komunikacijskih tehnologija.

Projektom se žele unaprijediti i osnovne vještine učitelja koristeći inovativne metode podučavanja te utjecati na poboljšanje kvalitete poučavanja uporabom informacijske i komunikacijske tehnologije.

imageSastanak je održan u osnovnoj školi „1st Experimental Primary School of Alexandroupolis“ eksperimentalnoj školi koja u svoj nastavni rad uvodi nove metode poučavanja i učenja.

U školi su svi partneri dočekani srdačnom dobrodošlicom, prigodnim programom te mnoštvom grčkih specijaliteta.

Tijekom sastanka dogovorene su projektne aktievnosti tijekom druge godine projekta. Učiteljice I.osnovne škole Bjelovar održale su radionicu o upotrebi web alata potrebnih za realizaciju projektnih aktivnosti u tekućoj projektnoj godini. Svojim europskim kolegama predstavile su alate za izradu klasičnih i interaktivnih kvizova Qzzr, Socrative i Quizziz te alate za izradu postera: Canva, Fotor, Fotojet, JukeBox, PosterMyWall and Posterini.

image

Učitelji partnerskih škola prisustvovali su nastavi svojih grčkih kolegica i kolega tijekom koje su učili iz primjera dobre prakse. Tom su prilikom vidjeli sat robotike učitelja Christosa na kojem su učenici izrađivali, pokretali i upravljali samostalno izrađenim Lego modelom.

Prisustvovali su i satu njemačkog jezika učiteljice Valentine na kojemu su promatrali imagekako aktivno i svakodnevno koristi nove obrazovne tehnologije u svrhu podučavanja i učili temeljem njezina primjera. Učiteljica je upotrebom QR kodova nastavu individualizirala i omogućila svakom učeniku da usvaja, ponavlja i uvježbava nastavne sadržaje u skladu sa svojim mogućnostima. Na taj je način svoj nastavni sat i svoju nastavu individualizirala i prilagodila potrebama i mogućnostima učenika.

U I. osnovnoj školi Bjelovaru u sklopu Erasmus + projekta

„English Learning Friends“ gostovali su partneri iz šest europskih zemalja

natasaLJK_helenaG_martinaS

Nataša Ljubić Klemše, Helena Gustović Ljubić i Martina Supančić

ELF_1 (800x450)Protekli mjesec, od 18.4.2016. do 22.4.2016. u I. osnovnoj školi Bjelovar, koordinatoru projekta, u sklopu Erasmus + KA2 projekta „English Learning Friends“ (ELF) gostovala su 24 učenika i 17 učitelja iz Češke, Poljske, Grčke, Italije, Turske i Finske.

U projekt su uključeni učenici u dobi od 6 do 13 godina iz sedam europskih osnovnih škola: iz Hrvatske, Poljske, Češke, Italije, Finske, Grčke i Turske. Projektom se žele unaprijediti i osnovne vještine učitelja koristeći inovativne metode podučavanja te utjecati na poboljšanje kvalitete poučavanja uporabom informacijske i komunikacijske tehnologije. Na taj način učitelji u skladu s potrebama i očekivanjima učenika promoviraju strane jezike i njihovo učenje, nove obrazovne tehnologije, virtualnu komunikaciju s vršnjacima, razvijaju pozitivan stav prema tehnologiji kao podršci učenju i stvaranju te brojnim primjerima ukazuju kako tehnologije koristiti kao pomoć u učenju i poučavanju. Istovremeno učitelji kod učenika razvijaju i znanja, stavove i vrijednosti o mogućnostima koje tehnologija pruža.

kolaz3 (800x800)Cilj je projekta koristiti eTwinning kao zajednicu i platformu za međunarodnu suradnju. Cilj je i podučiti učenike i na primjerima im ukazati kako učiti jedni od drugih, kako samostalno organizirati svoje učenje, kako surađivati, kako raditi u nacionalnim i internacionalnim timovima, kako raditi u timu te podići svijest o nužnosti i neminovnosti upotrebe IKT-a kao pomoći u učenju, uz izravnu poduku o tome kako u tome koristiti tehnologije. Učiteljima je cilj, ali i izazov, raditi u novom digitalnom okruženju koje uključuje i metodu BYOD (engl. Bring Your Own Device), podučiti učenike kako koristiti brojne web alate, kako biti snalažljiv i fluentan u radu s njima, te kako svoj rad orijentirati na ishode učenja i poučavanja. Posljednje se uvelike odnosi na Cjelovitu kurikularnu reformu i dinamične i razvojne kurikulume koji za podlogu imaju informacijsko-komunikacijske tehnologije koje se stalno mijenjaju. Najvažnije je istaknuti orijentaciju na pedagoške modele koji učenika stavljaju u središte poučavanja. U društvu u kojem živimo, društvu koje uči, novi koncepti učenja su usmjereni na osobu i njezine sposobnosti učenja.

Projekt je za cilj imao i učenike podučiti sigurnoj i odgovornoj upotrebi interneta i IKT-a te podići svijest o osobnim digitalnim tragovima i načinima kontrole istih.

Transnacionalni sastanak učenja, poučavanja i osposobljavanja održan u gradu Bjelovaru započeo je programom dobrodošlice koji su učenici I. osnovne škole Bjelovar pripremili svojim gostima. Za vrijeme svog boravka u Bjelovaru inozemni su gosti razgledali grad, posjetili prostorije Gradske uprave Grada Bjelovara i Bjelovarsko-bilogorske županije, gdje su se susreli s gradonačelnikom gospodinom Antunom Korušecom i njegovim zamjenicama poster1 (450x800)gđom Lidijom Novosel i Jasnom Višnjić te pročelnicom županijskog Upravnog odjela za obrazovanje, kulturu, sport i nacionalne manjine gđom Anom Antolović. Tijekom transnacionalnog sastanka održano je osam zanimljivih projektnih radionica na kojima su sudionici projekta učili izrađivali nakit sa slovima glagoljice, pisali članke za ELF časopis, izrađivali rječnik fraza „Phrasebook of Friendship and Fun“ na svim jezicima partnerskih zemalja, učili upotrebljavati web alate, istraživali Bjelovar kroz igru „City game“, izrađivali model prosječnog ELF učenika i još mnogo drugih poučnih i zabavnih aktivnosti. Tijekom njihovog boravka, održan je i projektni dan škole tijekom kojeg su učenici I. osnovne škole Bjelovar svojim gostima predstavili 27 tema vezanih uz ljepote, prepoznatljivost i posebnost Republike Hrvatske, kao i jedna radionica na dječjem odjelu Narodne knjižnice „Petar Preradović“ u Bjelovaru.

Osim rada na projektnim aktivnostima, gosti iz Europe su mogli uživati u ljepotama našeg grada i domovine, jer su za njih bili organizirani izleti u Zagreb i NP Plitvička jezera, koji su na njih ostavili snažan dojam. Učenici i učitelji I. osnovne škole Bjelovar uživali su u ulozi domaćina, dok su gosti bili oduševljeni dobrodošlicom, organizacijom te raznolikošću projektnih aktivnosti, kao i gostoprimstvom ljudi te ljepotama i tradicijom Bjelovara, Zagreba i Republike Hrvatske.

Susret je završen oproštajnom zabavom na kojoj su se učenici imali priliku zabavljati uz glazbu, pizzu te spektakularnu ELF tortu koja je poslužena na kraju ove petodnevne ELF avanture.

Voditeljice projekta mr. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica te Helena Gustović Ljubić i Martina Supančić, učiteljice mentorice izrazile su zadovoljstvo i ponos zbog realizacije ovog projekta tijekom kojeg su učenici imali priliku doživjeti iskustvo internacionalne suradnje, ugostiti u svojim domovima učenike iz stranih zemalja, unaprijediti svoje jezične i digitalne kompetencije i na kraju, steći prijatelje i uspomene koje će pamtiti cijeli život.

100 pravila sigurnijeg interneta

natasa_ljubic_klemse

Nataša Ljubić Klemše

20150210_082636Po četvrtu godinu za redom učenici 4.c razreda I. osnovne škole Bjelovara zajedno sa svojom učiteljicom Natašom Ljubić Klemše aktivno su se uključili u obilježavanje Dana sigurnijeg interneta 2015. Osmislili su i zapisali 100 PRAVILA 20150210_082609SIGURNIJEG INTERNETA. U radu im je od velike pomoći bio kurikulum „Sigurnijih pet za sigurniji net“, koji je dio Projekta Sigurnosti djece na internetu – Sigurnijih PET za sigurniji net.

Ove je godine obilježavanje Dana sigurnijeg interneta povezano s eTwinning projektom „100. dan škole“ te je na taj način dodatno diseminiran rad i postignuća učenika te je naglašena važnost edukacije za sigurniji Internet.

20150213_121807a20150213_121905a20150213_121933a

Namjera je učenika 4.c i učiteljice Nataše digitalizirati pravila i izraditi e-priručnik.

Sigurnost potječe od nas samih

natasa_ljubic_klemse

Nataša Ljubić Klemše

S obzirom da godinama radim u novoj obrazovnoj sredini – učionici s jednim računalom koje učenici koriste u nastavno i nenastavno vrijeme, svoje učenike kontinuirano podučavam o sigurnosti na internetu. Njihov rad na školskom računalu uvijek je pod mojim nadzorom – prva sigurnosna aktivnost. Ispunjavanje svakog zadatka praćeno je mojim naputcima i savjetima kako sigurno i pouzdano pronaći i pristupiti željenim informacijama i podacima: kako čuvati e-identitet, kako prepoznati nesigurne mrežne stranice, kako postupati s neželjenom, nepoznatom i nesigurnom e-poštom, kako prepoznati nepotrebne i nepoželjne programske instalacije, kako je neophodno prije bilo kojeg važnog (registracijskog, prijavnog, gostujućeg, radoznalog) klika pročitati sve što piše sitnim slovima u blizini ponuđenog pristupa sadržaju te kako je za sve nejasnoće i probleme potrebno potražiti pomoć pouzdane, odgovorne i sigurne odrasle osobe kojoj učenici vjeruju – učiteljice u školi, roditelja kod kuće.

Povodom Dana sigurnijeg interneta koji se 8. veljače obilježava u cijelom svijetu, drugi smo se put i službeno uključili u provedbu akcije „Sigurniji internet za djecu“. Učenici i njihovi roditelji aktivno su sudjelovali u svim ponuđenim aktivnostima. Na izvannastavnoj aktivnosti Matematičko-informatičke radionice sa svojim sam učenicima izrađivala pisani plakat na temu „Savjeti za siguran pristup internetu“ koji sam, uz pomoć učenika, preoblikovala u glog dostupan na sljedećoj adresi.

Na satovima razrednika učenicima sam prikazala e-stripove u obliku postera sa stranice CyberSmart  koji su im poslužili kao inspiracija za sastavljanje karikatura i stripova na temu sigurnijeg pristupa internetu.

Crtali smo računalne viruse Smiješak

clip_image002 clip_image004clip_image006

… i pričali o opasnostima na koje možemo naići nesavjesnom i neodgovornom upotrebom interneta. Fotografije i komentari nalaze se na ovoj adresi.

Zanimljive su bile priče o osobnim iskustvima učenika na internetu u kojima smo prepoznali nepoželjna i neprihvatljiva ponašanja (korisničke podatke i zaporku rekli su prijateljima, braći i sestrama koji su ih iskoristili u lažnom predstavljanju, na Facebooku su otvorili dva i više profila, koriste Facebook!, zbog neznanja o opasnostima na društvenim mrežama prihvaćali su prijateljstva nepoznatih osoba – nakon upozorenja to više ne bi učinili, u e-komunikaciji su koristili neprihvatljive izraze, provodili su i nekoliko sati dnevno na internetu jer vremenski imaju beskonačni internet (tzv. Flat rate) – opomena roditeljima, roditelji nisu postavili osnovnu računalnu zaštitu (antivirusni program i vatrozid), roditelji ih ne nadziru u vrijeme boravka na internetu itd.).

Pogledali smo i interaktivne zapise/sadržaje namijenjene sigurnosti djece na internetu i na temelju njihovih zadataka i naših rješenja stvorili još jedan glog Smiješak na temu obećanja o razumnom i savjesnom korištenju računala i interneta. Svoje uratke prezentiramo i na stranicama škole.

Aktivnosti vezane uz poduku učenika o sigurnom pristupu informacijama s interneta nastavljaju se tijekom nastavne, ali i školske godine jer se najviše nedozvoljenih aktivnosti na internetu događa u vrijeme učeničkih praznika. Zato su u mojoj razrednoj sredini predavanja o sigurnosti djece na internetu namijenjena roditeljima sadržajno obuhvaćena na svakom roditeljskom sastanku jer poznajem interesno e-područje svojih učenika koji su nizom radionica naučili kako mi trebaju i moraju (jer je to poželjno ponašanje) pričati i pisati o svojim aktivnostima na internetu.

Za kolegice i kolege pripremila sam interaktivno predavanje održano na Školskom stručnom vijeću učitelja RN na kojem sam ukazala na stranice posvećene tematici sigurnosti na internetu. Poslužila sam se svojim člancima objavljenima u Školskim novinama br. 9 od 2. ožujka 2010. godine i Školskim novinama br. 6 od 8. veljače 2011. godine te Lidijinim prijedlozima za inspiraciju iz njezina kutka J . Prezentirala sam hrvatske stranice CERT-a i zajednice „Sigurnost i zaštita na internetu“, britanskog CEOP-a, Teachers TV-a, BBC-a za roditelje, australskog Cyber Smarta.

Svi su učitelji moje škole bili pozvani sudjelovati u obrazovnoj akciji i javiti mi se s povratnim informacijama o realizaciji kako bih kao koordinatorica akcije mogla objediniti i sažeti sve provedene aktivnosti. Učiteljica Tatjana sa svojim je učenicima iz II. a Nove Plavnice prema iskustvenim spoznajama učenika provela pričaonicu o dobrim i lošim stranama interneta, animaciju i igru kako na internetu ispravno dati podatke o sebi te radionicu u kojoj su učenici pisali pravila kojih će se pridržavati pri korištenju interneta. Učiteljica Sanela je s prvim razredom provela pričaonicu na temu kako sigurno pristupiti i koristiti internet.

Za roditelje pripremamo predavanja, radionice i pričaonice kojima je cilj podići njihovu svijest o pravilnoj i odgovornoj upotrebi interneta njihove djece kako bi odgovorno i sa znanjima mogli preventivno utjecati na svoju djecu. Naša pedagoginja mr. Zdenka Brebrić izradila je letak za roditelje na temu elektronskog nasilja koji će roditeljima biti podijeljen na prvom sljedećem roditeljskom sastanku u sklopu točke dnevnog reda posvećene podučavanju podučavatelja, tj. roditelja, za odgovorno i savjesno ponašanje djece na internetu.

1. osnovna škola Bjelovar

Letak za roditelje

Poštovani!

Svjedoci smo porasta elektroničkog nasilja putem društvenih mreža poglavito preko Facebooka, kako među vršnjacima, tj. među učenicima, tako i nasilja učenika prema učiteljima. Svjedoci smo otvaranja grupa u kojima se vrijeđa, prijeti, omalovažava, stavljaju fotografije bez ovlaštenja, prijeti smrću, organiziraju napadi na život i tjelesni integritet kako učenika tako i odraslih osoba.

Stoga vas molimo da učenicima, koji po uvjetima korištenja društvenih mreža ni ne smiju imati članstvo, izbrišete profile, a za one koji smiju i uz vašu dozvolu koriste takav način komuniciranja, redovito vršite kontrolu. Za ponašanja vaše djece vi ste, kao njihovi staratelji i skrbnici, odgovorni.

Djelatnici škole često upozoravaju, a činit će to i ubuduće, na opasnosti koje može donijeti neoprezno korištenje društvenih mreža, napominju i napominjat će da je svako nasilje učinjeno elektronskim putem istovjetno nasilju u realnom svakodnevnom životu. Svako saznanje o takvom nasilju prijavit ćemo nadležnim institucijama.

mr. Zdenka Brebrić, pedagoginja

Sve su naše aktivnosti bile i jesu ciljane. Usmjerene su na točno određene učenike i njihove roditelje, na učitelje primarnog obrazovanja koji rade u našoj školi. Učitelji, koji su predloženim aktivnostima sudjelovali u akciji, pokazali su i dokazali kako skrbe za sigurnost svojih učenika tako da svojim primjerom ukazuju na poželjna i manje ili nepoželjna ponašanja na internetu. Ostalima još jednom upućujemo poziv na uključenje u aktivnosti tijekom nastavne godine jer želimo da na temelju svojih spoznaja prenose znanja drugima.