Hrvatske nastavnice u učionici budućnosti u Briselu

daniela_usmiani

Daniela Usmiani

Pet dana (9. -13.10.2017.) nastavnice Daniela Usmiani iz Srednje škole Bedekovčina i imageDubravka Granulić iz OŠ Budaševo – Topolovac – Gušće ​provele su u okviru eTwinning mobilnosti Agencije za mobilnost i programe EU u Briselu. Učestvovale su na seminaru Future Classroom Lab organiziranom od strane Europian Scoolnet-a, organizacije koja povezuju mrežu Ministarstava obrazovanja u zemljama Europe i glavna joj je zadaća promicanje inovativnih metoda u obrazovanju.

Tijekom tečaja nastavnici osvještavaju važnost programiranja i računalnog razmišljanja u današnjem društvu i obrazovanju.

Seminar je organiziran od strane European Schoolnet organizacije koja povezuje 31 europsko ministarstvo obrazovanje čiji je cilj donositi inovacije u poučavanje ključnim nositeljima obrazovanja: školama, nastavnicima, ministarstvima, istraživačima.

imageTijekom Future Classroom Lab  seminara upoznali smo se s nizom IT alata: Kodu, Scratch, App Inventor, PocketCode,Minecraft, Twine. Imali smo prilike testirati osnovne naredbe i kreirati jednostavnije aplikacije.

Najbučnije je bilo na radionici Lego Mindstroms&WeDo gdje smo radeći u timovima programirali robota da hoda unaprijed utvrđenom stazom.

Zadnji dan imali smo prilike pokazati svoje znanje u Heckathonu – opet smo radeći timski kreirali vlastitu aplikaciju koristeći neki od naučenih alata. 

Vrlo interesantno i korisno bilo je predavanje o kvaliteti eTwinning projekata, gdje smo učili metode kako unaprijediti i učiniti kvalitetnijim sam projekt.

Najvrijednija je od svega bila mogućnost komuniciranja s kolegama iz drugim zemalja, razmjena iskustava i zajednički rad te se nadam da će iz tog druženja izniknuti novi,kvalitetni eTwinning projekti.

Našlo se i  malo vremena za obilazak Brisela, njegovog velebnog trga Grand Place-a  okruženog impozantnim građevinama. Otišle smo i pogledati jedan od simbola grada – fontanu Manneken Pis – dječaka koji piški i za kojeg se čak i šiju odijela. Vidjele smo i opipale brončanu statuu Everarda ’t Serclaesa, koji se opirao okupaciji Flamanaca (1388.), i koji je ubijen upravo na trgu. Vjeruje se da dodirivanje njegovih nogu i ruku donosi sreću.

Uspjele smo na kratko razgledati  interaktivni muzej Parlamentarijum u kojem je na dinamičan i interaktivan način prikazana povijest Europe.

Također, uspjele smo razgledati svjetski poznat Atomijum, 103 m visoko struktura izgrađena sa Svjetsku izložbu 1958. Godine koja je danas najveća atrakcija Brisela, kao i prošetati se Mini Europom gdje se može vidjeti preko 350 europskih znamenitosti umanjenih  25 puta, otvorenog 1989. godine.

Brzo je proteklo 5 dana u dinamičnom okruženju s puno rada i učenja i svakako preporučujemo svim nastavnicima seminar, kao i eTwinning mobilnosti kao mogućnost kao mogućnost kvalitetnog stručnog usavršavanja.

Comenius projekt „EU Teens In Search of New Role Models“

daniela_usmiani

Daniela Usmiani

Talent, upornost, stručnost, originalnost, marljivost, poštenje i velikodušnost, motivacija, pozitivnost i biti bez predrasuda te preuzimati odgovornost za ono što govoriš i činiš glavne su osobine koje ćemo tražiti od naših uzora – potpisali su učenici Valentina Horvat i Filip Turk u ime učenika Srednje škole Bedekovčina, zajedno s predstavnicima učenika iz Rumunjske, Portugala, Španjolske, Italije, Mađarske, Turske i Poljske u poljskom Glogowu Malopolskom, 3. veljače 2014.

Osobine su dobili kao rezultat niza aktivnosti provedenih u okviru dvogodišnjeg Comeniusovog projekta „EU Teens In Search of New Role Models“, financiranog od strane EU-a i pod pokroviteljstvom Agencije za mobilnost.

preuzmi (3)U Poljskoj su se članovi projektnih timova susreli šesti put kako bi potpisali povelju s navedenim osobinama zajedničkih budućih uzora te su u skladu s njima radni dio zajednički proveli u pronalaženju novih 18 međunarodnih uzora koji zadovoljavaju dane kriterije. Nakon susreta u Poljskoj projektni će timovi u svojim školama zajednički pronaći nova tri nacionalna uzora za koje će se na idućem susretu u Hrvatskoj prezentirati novi lokalni uzori svake škole. Oni će se moći pronaći u zajedničkoj knjizi uzora koja će proizići iz projekta, a dizajnirat će ju i tiskati projektni tim iz Istanbula.

Učenici i nastavnici iz Bedekovčine upoznali su se sa školom domaćinom, sudjelovali u seciranju ribe na satu biologije i izvođenju pokusa na satu kemije te naučili i poneku rečenicu na poljskom jeziku. Primio ih je i gradonačelnik Glogowa Malopolskog kojemu je uručen i simbolični hrvatski suvenir, kao i vodiči po Hrvatskoj na poljskom jeziku.

Slobodno vrijeme proveli su u razgledavanju simpatičnog mjesta Glogow Malopolskie, Rsezowa – glavnog grada Potkarpatja te jednodnevnom izletu u Krakow koji je sveoborio s nogu svojim arhitektronski raznolikim građevinama, velebnim srednjovjekovnim trgom Rynek Glownyi, znamenitim oltarom Veita Stossa u crkvi Sv. Marije poznatim diljem svijeta. Posjetili smo i crkvu Sv. Florijana u kojoj je Karol Wojtila (papa Ivan Pavao II.) nekoliko godina vršio službu kapelana. Povijesna gradska jezgra uvrštena je od 1978. u UNESCO-v popis mjesta svjetske baštine u Europi kao prvo mjesto uopće u svijetu koje je uvršteno na tu listu.

Isti dan posjetili su i Auschwitz, s dubokim poštovanjem prema žrtvama nacističkog terora obišli koncentracioni logor. Bio je to obilazak u šutnji, punoj pitanja, o tome kako se tako nešto uopće moglo dogoditi, na koja nisu nalazili odgovor.

Učenici su se međusobno družili, razmjenjivali informacije o svojoj domovini, o načinu života i zabave tinejdžera u njihovim zemljama i usavršavali znanje engleskog. Proveli su nezaboravne trenutke na gradskom klizalištu, noćnoj vožnji konjskom zapregom i završnoj gala večeri nakon koje su se oprostili u suzama.

Fotoaparat 639Fotoaparat 726Fotoaparat 737Fotoaparat 860

Projektni tim hrvatske ekipe ovoga puta predstavljali su učenici Valentina Horvat i Filip Turk u pratnji prof. Lovorke Lučić i koordinatorice projekta Daniele Usmiani.

Sljedeći susret projektnih timova planira se 30. ožujka u Hrvatskoj.

O sigurnijem internetu na nastavi Računalstva

daniela_usmiani

Daniela Usmiani

DSC_1419Potaknuta člancima o uspjesima akcije Sigurnost djece i mladih na internetu na portalu za učitelje koji redovito pratim, ove sam godine odlučila s učenicima napraviti nekoliko aktivnosti uz navedenu akciju i angažirati što veći broj učenika. Online prava i obaveze je tema vezana uz gradivo koje obrađujem u okviru sata Računalstva pa sam joj posvetila tri sata.

Prvi sam sat održala kratko predavanje koristeći priču Rimska grupa jer su i moji učenici dobi kojoj je sadržaj namijenjen. Kako smo prethodno usvojili osnovne pojmove vezane uz internet i usluge na internetu, vrlo brzo se razvila rasprava vezana uz opasnosti koje vrebaju na internetu. Na kraju smo naveli obveze kojih se moramo pridržavati pri njegovom korištenju. Nakon toga učenici su na papir trebali napisati poruke kojima upozoravaju na obveze, prava i opasnosti koje su prisutne na internetu.

Sljedeća dva sata proveli smo aktivno. Budući da Računalstvo predajem u četiri razreda, ponudila sam nekoliko aktivnosti u kojima su učenici trebali iskoristiti najvažnije pojmove vezane uz temu.

Aktivnosti su bile: DSC_1421[1]

  1. izrada plakata,
  2. izrada kviza u PowerPointu,
  3. izrada pismene provjere znanja u Wordu,
  4. izrada osmosmjerke ili križaljke,
  5. izrada kratkog animiranog filma.

Prije rada kratko smo ponovili najbitnije pojmove – svaki je učenik na ploču napisao pojam vezan uz temu pa smo kratko obrazložili njegovu važnost, nakon čega su ih svi zapisali u bilježnicu kako bi im bilo lakše izraditi praktičan rad.

IMG_1069[1]photo

Učenici su radili u paru zbog nedovoljnog broja računala u učionici. Svaki je par odabrao DSC_1413aktivnost koja ga najviše zanima. Jedna grupa učenika koristila je prethodno dobivene izjave učenika svih razreda i izradila dva plakata koje smo postavili na pano u glavnom holu škole kako bismo sve učenike upoznali s ovom temom. Druga je, pak, grupa izradila plakat o Netiquetteu – mrežnom bontonu, pravilima lijepog ponašanja na internetu.

DSC_1415Učenici su bili vrlo zainteresirani za temu pa smo zajednički obradili neke stvarne događaje koje su doživjeli ili oni ili netko od njihovih poznanika pri radu na računalu i korištenju interneta. Ukazala sam im i na događaje o kojima čitamo u dnevnim novinama i na sve veći broj ugrožavanja sigurnosti korisnika interneta.

Kako su učenici bili vrlo zainteresirani za temu, radovi su bili gotovi u rekordnom roku tako da smo završni dio proveli u izradi animiranih filmova na stranici za izradu kratkih animiranih filmova goanimate.com.

Skupila sam sve njihove radove te smo većinu objavili smo na besplatnoj mrežnoj stranici koju je izradilo nekoliko učenika. Stranici se može pristupiti ovdje i  i slobodno koristiti bilo koji materijal koji vam može poslužiti u radu. Obzirom da učenici koji su izrađivali stranicu Računalstvo, u čijem programu nije gradivo vezano uz izradu stranica, slušaju samo godinu i pol dana po dva sata, na njih sam jako ponosna. Smile