Alat u ruke za lektiru bez muke

vesnaS_draganaD_ivonaT

Vesna Samardžić, Dragana Dolić i Ivona Tabak

U mnogim se školama odustaje od uobičajenoga pristupa lektiri kako bi se ona što više približila učenicima. Vođene željom da učenici čitaju i sa zanimanjem dolaze na satove lektire, učiteljice Osnovne škole Ivana Lovrića pokrenule su projekt Alat u ruke za lektiru bez muke.

Učiteljica Hrvatskoga jezika u dogovoru s knjižničarkom odredila je koje će se lektire čitati ove nastavne godine u osmim razredima, kojima je projekt bio namijenjen, a zajedno s učiteljicom Informatike odredila je koji bi web 2.0 alati bili prilagođeni pojedinoj lektiri.

Učiteljice se odredile članove digitalne skupine u svakom osmom razredu. Digitalnu su skupinu činila tri stalna člana, a svaki im se mjesec pridruživalo još troje učenika. Članovi digitalne skupine imali su zadatak prikazati zadanu lektiru u određenome alatu. Na kraju su mjeseca ostalim učenicima iz razreda predstavljali web 2.0 alat i način kako su oni iskoristili zadani alat za prikazivanje lektire.

U devetome su mjesecu učenici imali zadatak pjesme iz zbirke pjesama Srebrne svirale Dragutina Tadijanovića prikazati alatom Toondoo. Njihovi su radovi prikazani na sljedećim fotografijama:

clip_image002 clip_image004

clip_image006 clip_image008

Potom su imali zadatak lektiru Maje Brajko Livaković, Kad pobijedi ljubav prikazati u alatu Canva. Njihov je zadatak bio izraditi plakate koji će predstavljati tri tazličita medija: naslovnicu knjige, plakat za kazališnu predstavu prema knjizi i plakat za film prema knjizi. Na fotografijama su njihovi radovi:

clip_image010 clip_image012 clip_image014

Lektiru Mali princ učenici su prikazali izradom igrica u alatu Wordwall. Neke od njihovih igara mogu se pogledati na sljedećim poveznicama:

https://wordwall.net/hr/resource/471535
https://wordwall.net/hr/resource/491608
https://wordwall.net/resource/506238/hrvatski-jezik/koje-je-planete-mali-princ-posjetio
https://wordwall.net/hr/resource/506256

Alat Thinglink poslužio je učenicima za lektiru Dnevnik Anne Frank. Njihovi se radovi nalaze na sljedećim poveznicama:

https://www.thinglink.com/scene/1144972327243481089
https://www.thinglink.com/scene/1144984177834196993
https://www.thinglink.com/scene/1144982775074390019

Za lektiru Starac i more učenici su napravili prezentaciju u alatu Prezi.

Strip su izrađivali u alatu Storyboard uz lektiru Alkar Dinka Šimunovića:

clip_image016

Učenici su izrazili zadovoljstvo načinom raščlambe lektire, a znanje o alatima koje su stekli tijekom izrade zadataka za lektiru uporabili su i u nekim drugim situacijama.

Plickers – alat po mojoj mjeri

ela_veza

Ela Veža

U listopadu prošle godine, imala sam priliku zahvaljujući kolegici Ljiljani Jeličić iz Gimnazije Metković (u sklopu IPAQ PETA projekta ) upoznati Klikere (Classroom Response system) u nastavi matematike. Klikeri su zgodnan alat za blic provjeru znanja s veoma brzim analizom podataka.

20150310_181726Dok ispitivač prikazuje pitanja, svaki ispitanik u ruci drži uređaj nazvan Kliker te pritiskom na određeni gumb šalje točan odgovor u prijemnik. Ispitivač na računalu prati pristigle odgovore koji se lako mogu usporediti i prikazati tablično ili grafikonima.

Netko je od tada prisutnih sudionika edukacije iz matematike Klikere usporedio s najbržim prstom u nekad popularnom kvizu. Ova za mene nova tehnička naprava oduševila je sve nazočne.

Ipak za moju školu Klikeri su preskupi.

Već u studenom sam se uvjerila kako od novog ima još novije. Na edukaciji za učitelje informatike u Carnetu kolegica Vesna Tomić prezentirala je rad uz aplikaciju Kahoot. Nešto još jednostavnije. Nisu potrebni posebni uređaji. Dovoljno je da sudionici imaju mobitel (ili računalo) kojim pristupaju kvizu nakon što dobiju pripadajući kod od ispitivača. Odgovore na pitanja daju mobitelom ili računalom, a ispitivač jednostavno vidi tko je najbrži, koliko je točnih odgovora, kako pristižu odgovori,…Brzo, jednostavno i bez dodatnih troškova ako imate mobitele/ računala s pristupom internetu.

Kahoot je zgodan za korištenje u nastavi informatike jer učenici mogu sudjelovati sa svojih računala, ali van informatičkog kabineta još uvijek ga u mojoj školi ne možemo koristiti.

Zahvaljujući društvenim mrežama i kolegici Arjani Blažić upoznala sam Plickers. Ta besplatna aplikacija ne iziskuje nikakve dodatne troškove. Klikere i mobitele/računala iz prethodnih primjera u ovoj aplikaciji zamijenile su crno-bijele kartice (papirnati klikeri) . Nakon tiskanja na običnom papiru papirnati klikeri se mogu koristiti dok se ne potrgaju. Svakom učeniku potrebna je jedna kartica na kojoj su ovisno o položaju kartice odgovori a, b, c ili d.

20150313_100221U aplikaciju učitelj može unaprijed unijeti imena učenika po razredima te svakom od učenika dodijeliti karticu s odgovarajućim brojem. Kartice smo zbog sličnosti nazvali QR code kartice. Pitanja s odgovorima unesu se unaprijed u aplikaciju, a mogu se koristiti u svim razredima i ponavljati više puta.

Osim kartica za svakog učenika i mobitela/tableta s foto-aparatom na kojem je instalirana aplikacija nije potrebno ništa više (niti projektor ako pišete pitanja i odgovore na ploči) pa ovu aplikaciju možete koristiti u bilo kojoj učionici.

Plickers je jednostavan alat koji ću ubuduće koristiti za provjere znanja.

Google stranice i alati za obiteljsku sigurnost

google

Google Adriatics

Google je svjestan važnosti zaštite i educiranja mladih kada je u pitanju korištenje Interneta te svim svojim korisnicima želi pružiti doživljaj sigurnosti. Kada je u pitanju obiteljska sigurnost, pred sebe je postavio važne ciljeve uključujući: roditeljima i učiteljima pružiti alate za pomoć pri odabiru sadržaja koji djeca vide na mreži te obiteljima ponuditi savjete o načinima očuvanja sigurnosti na mreži. Google tako u svoje proizvode ugrađuje alate i upravljačke postavke pomoću kojih korisnici mogu upravljati svojim doživljajem na mreži uključujući: Sigurno pretraživanje, Siguran način usluge YouTube te filtriranje sadržaja na Androidu.

Sigurno pretraživanje osmišljeno je za izlučivanje web-lokacija seksualno eksplicitnog sadržaja i njihovo uklanjanje iz korisnikovih rezultata pretraživanja. Iako nijedan filtar nije 100% učinkovit, Sigurno pretraživanje pomaže korisnicima izbjeći sadržaj koji ne žele vidjeti ili na koji ne žele da njihova djeca naiđu. Prema zadanim je postavkama uključeno umjereno sigurno pretraživanje kojim se uklanjaju eksplicitne slike iz korisnikovih rezultata pretraživanja. Postavku je moguće promijeniti na strogo filtriranje kako bi korisnici osim fotografija uklonili i eksplicitni tekst.

Ako je korisnik zabrinut da bi netko drugi mogao promijeniti postavku Sigurnog pretraživanja bez njegovog znanja, može se zaštititi zaporkom i tako zaključati Sigurno pretraživanje. Kada se zaključa, stranica rezultata Google pretraživanja vizualno će se razlikovati kako bi se naznačilo da je Sigurno pretraživanje zaključano. Pomoću loptica u boji roditelji i učitelji mogu jasno vidjeti, čak i s drugog kraja prostorije, je li Sigurno pretraživanje još uvijek zaključano. Ako ih ne vide, Sigurno pretraživanje može se brzo i lako provjeriti i ponovo zaključati. Sigurnom pretraživanju moguće je pristupiti i na mobilnom uređaju tako da se posjeti Google početna stranica u pregledniku.

Sigurni način usluge YouTubeGoogleove smjernice zajednice usluge YouTube opisuju koja je vrsta sadržaja dozvoljena na web-lokaciji, a koja nije. Međutim, mogu postojati slučajevi kada korisnik želi blokirati neki sadržaj premda se pridržava preporučenih smjernica.

Ako uključite Sigurni način, videozapisi sa sadržajima za odrasle ili dobnim ograničenjima neće se pojavljivati u pretraživanju videozapisa, srodnim videozapisima, popisima za reprodukciju, emisijama ili filmovima. Iako nijedan filtar nije 100% učinkovit, Google se za identificiranje i skrivanje neprikladnog sadržaja koristi oznakama koje postavi zajednica i otkrivanjem pornografskih slika. Ovaj je način također namijenjen za skrivanje uvredljivih komentara. Sigurni način usluge YouTube ne uklanja sadržaj s web-lokacije, već ga pomaže sakriti pred korisnicima koji uključe tu opciju.

Filtriranje sadržaja na uređajima Android – Google Play od razvojnih programera zahtijeva označavanje svojih aplikacija u skladu sa sustavom ocjenjivanja usluge Google Play, a koji obuhvaća četiri razine: svi, niska, srednja ili visoka. Korisnici mogu PIN-om zaključati postavku da filtrira aplikacije na njihovim uređajima tako da se mogu prikazivati i preuzimati samo one aplikacije koje smatraju primjerenima.

Razvojni developeri odgovorni su za točno ocjenjivanje aplikacija koje prenesu na Google Play. Ako korisnici naiđu na netočno ocijenjenu aplikaciju, mogu je označiti za pregled. Svaki pojedini slučaj vrednovat ćemo u skladu sa smjernicama.

Detaljnije o očuvanju sigurnosti te Googloevim sigurnosnim alatima možete pronaći ovdje, te više informacija o prijavi neprikladnog sadržaja i o alatima za upravljanje dijeljenjem i postavkama privatnosti.