Pobjeda na donacijskom natječaju Hrvatskog telekoma

Generacija Next – kruna uspjeha vukovarskih gimnazijalaca

sanjaPS_davorS

Sanja Pavlović Šijanović i Davor Šijanović

Projekt vukovarskih gimnazijalaca: Seizmograf – detektor potresa u realnom vremenu proglašen najboljim radom HT donacijskog natječaja Generacija Next

Projekt Generacija Next u vukovarsku gimnaziju ove je školske godine, unio niz tehnoloških aktivnosti koje su probudile interes učenika a samim tim potaknule razvoj vještina u STEM područjima koja pružaju neiscrpne mogunosti za pozitivne promjene u društvu, ali i osobni razvoj i buduću karijeru mladih.

Hrvatski Telekom programom Generacija Next organiziran u suradnji sa IRIMom, potaknuo je naše učenike ali i čitavo društvo na usvajanje novih znanja i realizacija praktičnih projekata iz STEM područja, što se moglo vidjeti na događanju Dani otvorenih vrata HT-a održanom 3. lipnja u Bussiness Showroom Hrvatskog Telekoma u Zagrebu gdje su predstavljeni najuspješniji IoT projekti izrađeni u programu Generacija NEXT, a gdje su 1pomocnica ministrice MZO Lidija Kraljvukovarski gimnazijalci nastupili sa čak dva projekta: Pametni grad – Vukovar i Seizmograf. Na događanju je sudjelovalo 15 ustanova koje su prezentirale 18 radova a poruke o važnosti poticanja STEM edukacije u osnovnim i srednjim školama, okupljenima su iznjeli član uprave HT Boris Drilo, pomoćnica ministrice MZO Lidija Kralj, Paolo Zenzerović iz IRIMa i Nina Ištek Međugorac, direktorica korporatvnih komunikacija HT-a.

Projektni tim Gimnazije Vukovar kojeg čine učenici 3.C razreda prirodoslovno-1ekipa Gimnazije Vukovarmatematičkog usmjerenja: Ivan Kolar, Matija Hardi, Matko Gašparić i Marko Macura sa svojim profesorima, ujedno i mentorima u projektu: Davor Šijanović i Sanja Pavlović Šijanović, razradio je ideju i prijavio je projekt u kategoriji Digitalne inovacije uz IoT. Uvjete natječaja zadovoljilo je 40 projekta, među kojima je bio i naš projekt. Projektom smo osigurali 6 edukacijskih Arduino IoT kompleta, mobilni bežični router za spajanje projekata na Internet SIM karticom i 3.000, 00 kn za potrebe projekta. Uvodne aktivnosti obuhvatile su osnovnu i naprednu edukaciju u organizaciji Instituta za razvoj i inovativnost mladih, koje je održao edukator Paolo Zenzerović, a putem kojih smo dobili sve potrebne informacije za izradu praktičnog rješenja vezanog za realizaciju našeg idejnog projekata. I nakon toga više nije bilo povratka, krenuli smo sa upoznavanjem Internet of Things svijeta i stjecanjem korisnih iskustava tijekom učenja, potaknuli smo do tada pritajenu kreativnost i inovativnost. Stekli smo zavidna iskustava kroz aktivno sudjelovanje u timskom i suradničkom okruženju na nizu događanja.

U sklopu donacijskog progra1predstavljanje projekatama Generacija Next organiziran je natječaj za razvoj ideje Pametnog grada, u kojem je sudjelovalo 38 ustanova/udruga sa čak 51 projektnom idejom a ocjenjivačko povjerenstvo u sastavu Dora Medved i Sanja Carević iz Hrvatskog Telekoma te Paolo Zenzerović i Vlado Lendvaj iz IRIM-proglasio je naš rad najboljim u srednjoškolskoj kategoriji. Bilo je to naše prvo predstavljanje projekta a uspjeh koji smo postigli postao je snažan motivator za još intenzivnije djelovanje i permanentno učenje, ustrajnost i rad, kako bi se suočili s novim izazovima.

Tako smo na Arduino događanje Arduino Day, naš projekt Pametni grad – Vukovar: Our view of smart living, prijavili u kategoriji Djeca i obrazovanje, želeći pokazati kako mislimo i djelujemo ne samo lokalno, već i globalno te kako škola nije samo učionička nastava već je i škola za život koja svoje učenike priprema za cjeloživotno učenje koje se nameće kao nužni preduvjet uspješnog djelovanja u budućem društvu znanja kako bi svojim učenicima osigurala dobru startnu poziciju za ravnopravno pozicioniranje u utrci za globalno tržište rada. Manifestacija je izravno organizirana od strane Arduino tima i održana je u Milanu u 1uvodna rijec na projektu generacija NextMilano Luiss Hub u suradnji s kampom Manifattura Milano u Italiji, uključivši više od 100 zemalja sa 650 projektnih aktivnosti. Pobjedom u kategoriji Djeca i obrazovanje, željeli smo poslati poruku da tehnologija i dobra ideja ne poznaju granice! Iako smo mali grad i mala škola, svojim trudom, entuzijazmom i radom pokazali smo da smo spremni za velike stvari i da cijelom svijetu možemo i znamo dostojno prezentirati Republiku Hrvatsku i grad na Dunavu.

Sudjelovali smo i na poslovnom natjecanju za srednjoškolce Ideja godine – „Novim tehnologijama do poslovnog uspjeha“ u organizaciji portala srednja.hr, a plasmanom u veliko finale za 10 najboljih projekata iz cijele zemlje, omogućeno nam je prezentirati pred publikom i potencijalnim investitorima svoju ideju i viziju pametnoga grada. Za poslovnu ideju, razradu poslovnog plana i prezentaciju dobili smo izvrsnu ocjenu i pohvalu. Ocjena je osigurala fantastičan plasman i osvojeno 2. mjesto. Komentari i osvrt žirija pokazali su da su gimnazijalci odradili izvrstan posao, da se trud i rad prepoznaju i da svakako trebaju razvijati svoja znanja i vještine u području STEMa.

Da Pametni grad i zlata vrijedi dokazali smo osvojivši zlatnu medalju i Plaketu za najboljeg gosta iz RH na događanju INOVA MLADI 2019. Na najvećoj izložbi inovacija mladih u ovom dijelu Europe sudjelovalo je čak 440 izlagača sa 218 projekata a ovim uspjehom, vukovarski gimnazijalci osigurali su sudjelovanje na međunarodnoj smotri inovacija INOVA – BUDI UZOR 2019, koja će se održati u studenom u Zagrebu. Biti u društvu najboljih autora radova, iskustvo je koje vrijedi zlata ali nositi oko vrata zlatnu medalju i biti proglašen najboljim gostom iz Republike Hrvatske, zaista je jedinstven osjećaj.

I za kraj ostalo je finale HT-ovog projekta Generacija Next, s kojim je zapravo i sve započelo.

Svakako uzbuđeni, ali i pod prilično velikim pritiskom, željeli smo opravdati ukazano nam povjerenje i predstaviti i Pametni grad i po prvi puta naš drugi projekt Seizmograf, najbolje što možemo. U ova dva projekta utkan je cjelogodišnji rad, trud, odri1strucno povjerenstvocanje, nebrojeni radni sati, pokušaji i pogreške, grašci znoja, treme pred nastupe, nepredvidive situacije, ali svaki pokušaj i svaka pogreška bio je poticaj za korak naprijed. Možda i pod najvećom tremom ali osnaženi u stvaralačkom, kreativnom i inovativnom radu, oduševili smo stručno Povjerenstvo ne samo osebujnim stilom prezentiranja i demonstracije projekata već i vedrinom i entuzijazmom što nam je donijelo i titulu najboljeg rada i to ovoga puta sa našim glavnim projektom seizmografom, koji ima zadatak prikupljati podatke, detektirati i slati obavijesti o seizmološkim aktivnostim tla potencijalnog klizišta i nesigurnog položaja na kojem se nalazi zgrada Gimnazije. Kostas Nebis glavni direktor i predsjednik Uprave Hrvatskog Telekoma posebno je istaknuo važnost naših projekata prepoznajući njihovu namjenu i ideju koja pridonosi pozitivnim promjenama u raznim segmentima društva.

Svojim1zajednicka sa Kostas, Paolo i Nina primjerom želimo poslati poruku učenicima i mladim ljudima da bez obzira na početne izgovore poput manjka iskustva, podrške i znanja, malog mjesta i škole, početnog straha od poraza, neuspjeha i konkurencije, budu odvažni i ustrajni u savladavanju prepreka i dožive ih kao dodatnu motivaciju iz koje će crpiti snagu za onaj prvi korak u nepoznato i nepredvidivo jer najvažnije su volja i ideja.

Dobra ideja pokreće promjene, a ljudi sa idejama su oni koji mijenjaju svijet i čine ga boljim mjestom za život za sve nas! Doista, najteži od svega je taj prvi korak, ali kad njega učinite, vaš svijet se počinje mijenjati. To je onaj korak koji život čini drugačijim! I zato, budite primjer onoga što želite biti, budite promjena koju želite vidjeti u svijetu jer mi smo generacija Next a vi budite Generacija Now!

1pobjednici Generacije Next

Uz nagradu u Zagreb

mirna_stojanovic

Mirna Stojanović

Po prvi puta, partner Znanstvenog piknika (2017. godine) je bilo Udruženje Obnovljivi izvori energije Hrvatske (OIE). Organizirali su nagradni natječaj za učenike osnovnih i srednjih škola koji su mogli svojim radovima (likovnim, praktičnim…) prikazati najbolju ulogu obnovljivih izvora energije u njihovom okruženju ili šire, te na taj način osvojiti vrijednu nagradu.

Zašto? Obnovljivi izvori energije su izvori energije koji se dobivaju iz prirode, te se mogu obnavljati. Danas se sve više koriste zbog svoje neškodljivost prema okolišu. Želja je svih nas podići ljudsku svijest o dobrobiti obnovljivih izvora energije, educirati javnost o njihovim prednostima i značaju za Republiku Hrvatsku.

Stoga smo prijavili našu školu, Tehničku školu Ruđera Boškovića Vinkovci sa praktičnim radom – solarnim trekerom koji je izrađen od strane učenika i djelatnika naše škole. Sam treker je inače dio naše meteorološke stanice izrađene od recikliranog materijala sa minimalnim budžetom (Projekt Grunf, Pogled kroz prozor, svibanj 2017.).

imageimageimageimage

Uskoro smo dobili odgovor od Udruge profesor Baltazar, da smo za svoj uradak osvojili imagevrijednu nagradu koju sponzoriraju OIE Hrvatske- izlet za 50 osoba! Imali smo i veliku sreću što smo mogli sami odabrati destinaciju i termin izleta. Naravno, odabir je „ pao“ na prosinac, te posjet Zagrebu.

imageDogovoreno je da ćemo Zagreb posjetiti 15. prosinca, te da ćemo u sklopu izleta obići Tehnički muzej, posjetiti multimedijalnu izložbu Nikola Tesla- Mind from the Future, te Državni zavod za statistiku. Naravno, lako smo uklopili i obilazak zagrebačkog adventa.

Uz dobru organizaciju, te još bolje sponzore, 50 Vinkovčana je krenulo na izlet.

Prvo, dogovoren je posjet Tehničkom muzeju Nikola Tesla, gdje su nas dočekali ljubazni imagedjelatnici OIE-a i Udruge profesor Baltazar koji su našem ravnatelju uručili priznanje za osvojenu nagradu. Naravno, tamo je bio i nezaobilazni profesor Baltazar koji se nije ni malo izmijenio za svojih 50 godina znanstvenog rada.

imageUz izvrsno stručno vodstvo vrijeme je samo proletjelo. Učenici i nastavnici su bili oduševljeni iznimno atraktivnim eksperimentima vezanim uz znanstveni rad Nikole Tesle ( pogotovo kada u Faradayev kavez uđe profesor), a u imageplanetariju smo puno naučili o nebeskom svodu. I ostatak standardnog postava nam je bio zanimljiv- učenici su ostvarili dobru komunikaciju s kustosima muzeja, te pokazali zavidno poznavanje fizike, ali svojih struka ( elektrotehnika i strojarstvo ).

Nakon Tehničkog muzeja uputili smo se u Meštrovićev paviljon posjetiti multimedijalnu izložbu Mind from the Future, dugo očekivanu izložbu o životu i radu Nikole Tesle. Što reći o izložbi? Citirat ćemo autoricu izložbe:

„ Uronjeni u magični svijet genija Nikole Tesle te povezivanja elemenata „ živog“ filma, video scenografije, računalne igre i čarobne hologramske-svjetlosne avanture u jedinstveni multimedijski doživljaj proširene realnosti, ovom izložbom želimo Vas odvesti na kontemplativno „ putovanje“ bez početka i kraja, kroz proces inspiracije, kreativnosti i stvaranja“

Helena Bulaja Madunić, autorica izložbe

imageimageimageimage

Nakon ovog čudesnog svijeta, vraćamo se u svijet realnosti – odlazimo u Državni zavod za statistiku. Zašto baš statistički zavod ? Željeli smo učenicima pokazati što u statističkom zavodu rade, koliko je tu posla i čemu služe njihove obrade podataka. Drugi, jednako valjan razlog je taj što su se učenici naše škole prijavili na statističku olimpijadu koja se prvi puta organizira u našoj zemlji.

Učenici i nastavnici su bili oduševljeni predavanjem- rad imagezaposlenika statističkog zavoda prikazan je na jednostavan i svima razumljiv način, a učenike je posebno iznenadilo aktivno djelovanje Zavoda na Facebooku, Instagramu i Twitteru . Konačno smo našli jako dobar odgovor na pitanje „ A što će to meni u životu?“. Uslijedila je i kratka prezentacija o novom projektu „ Statistička olimpijada“ , koja je bila vrlo motivirajuća jer se nakon povratka kući za sudjelovanje prijavilo još nekoliko ekipa.

Jedino što nas nije poslužilo na našem izletu je vrijeme. Ipak, jaka kiša nije omela naše učenike da iskoriste malo slobodnog vremena da obiđu advent.

Umorni, mokri, ali puni dojmova krenuli smo kući sa jednim zajedničkim zaključkom – trud i naporan rad se isplate. Znanje i sposobnosti se uvijek nagrađuju, a ovaj izlet je najbolji primjer toga.

Još jednom, želimo se zahvaliti svima koji su nam omogućili ovaj izlet.

Nadamo se daljnjoj suradnji, te da će nam i naši trenutni projekti donijeti još ovakvih nagrada.

Multimedijske prezentacije natječaja “Stvarajmo kreativno!“

irena_bando

Irena Bando

Sl.1Svečanom dodjelom nagrada 1. državnog natječaja „Stvarajmo kreativno“ , koja se održala u ponedjeljak, 25. travnja 2016. u dvorani za promocije Knjižare Nova u Osijeku, uoči Svjetskog dana knjige i autorskih prava (23.travanj), završio je Natječaj „Stvarajmo kreativno!“.

Sl.2

Natječaj su pokrenule dvije podružnice Hrvatske udruge školskih knjižničara (Podružnica Osječko-baranjske županije i Vukovarsko-srijemske županije) u listopadu 2015. povodom obilježavanja Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica, koji ujedno predstavlja dio Projekta “Stvarajmo kreativno u školskoj knjižnici!“.

Sl.3 (640x488)

Taj je Projekt proizišao iz potrebe da se nove tehnologije koriste za kreativno poučavanje u školskim knjižnicama koristeći se besplatnim web alatima s interneta i računalnim programima prilikom prezentiranja projekata.

Natječaj je bio otvoren do kraja veljače 2016. do kada se javilo 20 osnovnih i srednjih škola u tri kategorije:

I. kategorija – Kreativna prezentacija projekta;

II. kategorija – Ilustracija vlastite priče, pjesme ili bajke u stripu ili slikovnici te

III. kategorija – Izrada vlastite audiovizualne slikovnice

Pristigli radovi su pokazali objedinjavanje raznolikih aktivnosti koje su školski knjižničari radili s učenicima u školskim knjižnicama iz kojih je proizišlo mnoštvo zanimljivih multimedijskih prezentacija.

Sve informacije o projektu i o načinu prijavljivanja i sudjelovanja mogle su se pronaći na stranici Projekta.

Sl.4

Pristigle kreativne uratke pregledala je Komisija za odabir uradaka i dodjelu nagrada u sastavu Marija Purgar, Dubravka Pađen Farkaš, Irena Bando i Tihomir Dunđerović te uzevši u obzir i Glas publike odabrala najbolje radove.

Nagrađivao se najbolji uradak iz svake kategorije te su odabrani slijedeći radovi:

1. Kreativna prezentacija projekta:Martina Saulić, OŠ Nikole Tesle Mirkovci: Teslin dan

Sl.5 (640x448)

2. Ilustracija vlastite pjesme ili priče (bajke) u programu za izradu stripova ili slikovnica:

Ingrid Propadalo, OŠ Vladimir Nazor, Čepin: Strip o Interu i Netu

Sl.6 (640x513)Sl.7 (604x640)

3. Izrada vlastite audiovizualne slikovnice: Biljana Krnjaić, OŠ Siniše Glavaševića Vukovar: Dunav nas povezuje

Sl.8 (612x640)

Odabrani radovi nabolje su iskoristili mogućnosti koje nude aplikacije i programi u kojima su radili pokazavši zavidnu kreativnost u njihovoj primjeni. Također su izabrani radovi pokazali zavidnu razinu suradničkog, stvaralačkog i procesnog učenja kroz međupredmetno povezivanje s drugim nastavnim predmetima, a time i suradnju s drugim nastavnicima s čime su dokazali da je školska knjižnica uistinu kulturno, medijsko, komunikacijsko i informacijsko središte škole.

Nagrađeni radovi također su prikazali suradnju i uključivanje većeg broja učenika (čak i cijelih razreda) te na taj način kroz prezentaciju svojih projekata prikazali razvoj suradničkih odnosa razreda ili skupine.

Sl.9 (640x475)

Ovim se projektom željela naglasiti važnost kreiranja digitalnih učeničkih uradaka u školskoj knjižnici koji su inspiriranih pisanjem i čitanjem. Korištenjem web alata nastojalo se zainteresirati mlade generacije učenika okrenute novim tehnologijama povezujući njihove sklonosti prema računalu s čitanjem, pisanjem i stvaralaštvom u školskim knjižnicama.

Sl.10 (632x640)

Na završnoj prezentaciji Projekta prisustvovalo je 50-ak uzvanika među kojima je bilo školskih knjižničara, djece i njihovih roditelja. Prezentirali su se prvonagrađeni radovi i uručili paketi knjiga dobitnicima u vrijednosti od oko 1000,00 kn po kategoriji, koje su sponzorirali Nakladnička kuća „Katarina Zrinski“ i Knjižara Nova.

Provedbu projekta i Završnu svečanost organizirao je Organizacijski tim na čelu s voditeljicom Projekta Irenom Bando, uz pomoć Marije Purgar i Nataše Mesić Muharemi .

Sl.11 (640x476)„Ovim smo Projektom htjeli pružiti priliku da se kroz međupredmetno povezivanje koje je sve prisutnije u modernom poučavanju naglasi kreativan i suradnički rad učitelja i školskih knjižničara te da se njihov trud i entuzijazam nagradi kupnjom knjiga za knjižnicu, koje su itekako potrebne i u vremenima suvremenih tehnologija“. –naglasila je voditeljica Projekta.

Sl.12 (640x476) (2)

Voditeljica je također navela kako je jako zadovoljni s odazivom knjižničara na ovogodišnji Natječaj, njihovim kreativnim multimedijskim uradcima, susretljivošću sponzora koji su osigurali nagrade te podrškom Središnjice HUŠK-a.

Također je najavila slijedeći 2. natječaj „Stvarajmo kreativno!“, koji će se raspisati početkom nove školske godine te da očekuju će se na njega odazvati školski knjižničari iz cijele zemlje.

Ekološka inicijativa “Europske škole za živući planet”

marijaP_goranP

Marija Pešić i Goran Podunavac

ESFALP 2013 - Hrvatska - OŠ Drenje i OŠ Popovac (1)Dvije osnovne škole iz Hrvatske jedine su ove školske godine primljene u međunarodnu školsku ekološku inicijativu “Europske škole za živući planet” (ESFALP), koju su pokrenuli WWF i Zaklada ERSTE.

Nakon natječaja koji je u lipnju objavljen na mrežnim stranicama WWF-a, u Austriji su se od 27. rujna do 2. listopada 2013. godine okupila 33 učenika u pratnji svojih učitelja iz Hrvatske i još deset europskih zemalja (Austrije, Bugarske, Češke, Mađarske, Moldavije, Srbije, Slovenije, Slovačke, Rumunjske i Ukrajine). Troškovi za organizaciju ove hvalevrijedne šestodnevne međunarodne akademije (put, ESFALP 2013 - Hrvatska - OŠ Drenje i OŠ Popovac (2)smještaj, edukativne radionice i materijali, hrana, izleti, i dr.) bili su u potpunosti pokriveni od strane organizatora.

Glavni cilj ESFALP Akademije bio je pokazati učenicima mogućnosti aktiviranja i izražavanja njihovog mišljenja u javnosti te ih motivirati da poduzmu korake u svrhu očuvanja prirode i okoliša.

Hrvatske škole i njihovi predstavnici za ovogodišnju ESFALP Akademiju su:

  • Osnovna škole Drenje – Benjamin Krivošić, učenik 8.a razreda, u pratnji učiteljice geografije Marije Pešić
  • Osnovna škola Popovac – Vedrana Arlavi, učenica 8. razreda , u pratnji učitelja informatike Gorana Podunavca

Akademija je održana u Illmitzu, gradiću oko 60 km jugoistočno od Beča, unutar nacionalnog parka Neusiedler See-Seewinkel, na krajnjem istoku austrijske pokrajine Gradišće.

Program Akademije:

  • otvaranje seminara – predstavljanje sudionika iz svake škole
  • ekološki otisak
  • aktivni i odgovorni građani
  • Dunav, rijeka koja povezuje
  • projektni dan
  • zatvaranje seminara

Svaki je dan bio detaljno isplaniran i ispunjen radionicama te raznim aktivnostima na ESFALP 2013 - Hrvatska - OŠ Drenje i OŠ Popovac (5)otvorenom, s točno određenom temom i ciljem. Sudionici su bili podijeljeni u skupine čiji su se članovi neprestano izmjenjivali, kako bi se omogućila što bolja međusobna razmjena ideja i iskustava. Tijekom intenzivnih, ali vrlo zanimljivih svakodnevnih radionica davale su preporuke kako aktivno u projekt uključiti učenike, ravnatelje i školske kolege, roditelje, lokalnu zajednicu i predstavnike lokalne vlasti, i to sve s ciljem podizanja svijesti građana o zaštiti i unaprjeđenju životne sredine.

1. dan – Predstavljanje škola

ESFALP 2013 Illmitz, 27.9.13Svaka škola predstavila se na način da su učenici i učitelji sa sobom ponijeli voće ili slastice po kojima je prepoznatljiv njihov zavičaj. Nakon upoznavanje i degustacije različitih okusa uslijedio je skupni rad u kojem je zadatak bio pronaći određenu znamenitost u Illmitzu i pritom se bolje upoznati s mjestom i običajima lokalnog stanovništva.

2. dan – Ekološki otisak

Drugi dan bio je posvećen problematici ekološkog otiska, odnosno sve većeg negativnog utjecaja ljudi na životnu sredinu i planet općenito. Nakon intenzivne, ali zanimljive radionice uslijedila je vožnja biciklima do sjedišta NP Neusiedler See – Seewinkel, jedinog austrijskog stepskog nacionalnog parka, specifičnog po prostranim livadama i pašnjacima, slaništima i trsticima te brojnim biljnim i životinjskim vrstama, među kojima je, između ostalog, i više od 340 vrsta ptica.

Dan je zaokružen posjetom ekološkom gospodarstvu u blizini Apetlona na kojem vlasnik, u suradnji s WWF-om, već nekoliko godina organizira školu u prirodi za učenike bečkih osnovnih škola, kako bi im kroz praksu omogućio izravan doticaj sa svim etapama procesa ekološke proizvodnje hrane (od sadnje, preko uzgoja do razmjene i konzumacije plodova).

3. dan – Aktivni i odgovorni građani

Još jedna zanimljiva tema koja nas je sve potaknula na razmišljanje o tome koliko smo uistinu aktivni i odgovorni građani, te na koje se sve načine možemo organizirati u našim matičnim školama i animirati kolege, suradnike i učenike da podrže naše ekološke akcije/projekte, te na koji način da lokalna zajednica financira dio naših projekata ukoliko nam to bude potrebno.

Učenik Benjamin Krivošić iz Osnovne škole Drenje pokazao nam je nekoliko izvrsnih karate poteza, dok se učenica Vedrana Arlavi iz Osnovne škole Popovac predstavila recitacijom pjesme «Hrvatska», poznatog hrvatskog pjesnika Drage Ivaniševića.

4. dan – Dan Dunava

Četvrti dan bio je rezerviran za posjet NP Donau-Auen, posljednjem očuvanom poplavnom ESFALP 2013 - Hrvatska - OŠ Drenje i OŠ Popovac (6)području regije Srednje Europe, stiješnjenom između dva metropolska područja – Bratislave i Beča. Ovo je stanište brojnih životinjskih i biljnih vrsta, među kojima su najpoznatiji dabrovi.

Unutar učeničkog kampa nacionalnog parka održane su dodatne radionice s ciljem osvještavanja sudionika na negativan ljudski utjecaj na ravnotežu okoliša, a potom nas je voditeljica parka Barbara Mertin povela u obilazak Parka, tijekom kojeg smo detaljnije informirani o posebnostima, ali i problemima s kojima se ovo područje danas suočava.

U popodnevnim satima svi smo se zajedno okušali u veslanju u gumenim čamcima po jednom od dunavskih rukavaca, prateći pritom staništa dabrova. Pravo zadovoljstvo i za učenike i za učitelje.

5. dan – Projektni dan

Posljednji dan Akademije bio je izrazito važan za sve sudionike. Organizirana je radionica na kojoj smo konkretno mogli naučiti kako na najbolji način odabrati naš budući tim, odrediti cilj projekta, isplanirati vrijeme budućih aktivnosti, predvidjeti moguće teškoće prilikom ostvarivanja cilja te kako ih savladati.

Nakon radionice naši učitelji, kao predstavnici Hrvatske, pozvani su dati intervju za lokalni manjinski radio Gradišćanskih Hrvata, vezano uz sudjelovanje na ESFALP Akademiji, a intESFALP 2013 - Hrvatska - OŠ Drenje i OŠ Popovac (7)ervju je pušten u eter u radio emisiji u popodnevnim satima.

U drugom dijelu dana zaputili smo se konjskim zapregama do WWF-ovog centra u Apetlonu gdje su učenicima i učiteljima podijeljene diplome za sudjelovanje na Akademiji, uz iskrene čestitke i želje da svi započnu i uspješno provedu zamišljene eko projekte u svojim školama.

U večernjim satima još jednom je uslijedilo druženje uz pjesmu i ples, dugo u noć.

6. dan – Rastanak

Sljedeće jutro svi smo se prijateljski rastali i zaputili svojim kućama, prepuni dojmova i želje da se što prije ponovno okupimo i predstavimo svoje ideje i projekte.

A iduća prilika za to je već u lipnju 2014. godine, kada će se učenici i nastavnici ponovno okupiti u Rumunjskoj, na završnom događaju. Tamo ćemo predstaviti ekološke aktivnosti koje smo (nadamo se uspješno) proveli tijekom školske godine, podijeliti iskustva te detaljnije razraditi već rođenu ideju za zajedničku prekograničnu eko-akciju u jesen 2014.

UHURN Zvono

visnjicaS_sandraV

Višnjica Šestak i Sandra Vuk

Uvod

imageČlanovi Udruge hrvatskih učitelja razredne nastave Zvono, potaknuti sve većim brojem razrednih stranica koje nalazimo na internetu, odlučili su organizirati reviju, predstavljanje stranica i na kraju nagraditi one najbolje.

Ideja je nastala stalnom suradnjom i povezanošću autora razrednih stranica. Većina autora prošla je i završila tečaj izrade mrežnih stranica koji su osmislile i koji provode učiteljice razredne nastave, naše članice, Dubravka Petković i Sandra Vuk.

imageProjekt poučavanja učitelja putem online tečaja u LMS Moodle Izrada mrežnih stranica pokrenut je 2011. i do danas taj je tečaj pohađalo više od 90 učitelja, nastavnika i stručnih suradnika. Rezultat vrijednog rada polaznika i voditeljica tečaja je 56 aktivnih razrednih stranica, čime se posebno ponosimo.

Najveći broj stranica dostupan je putem poveznice koju autorice podijele sa svojim učenicima i njihovim roditeljima, ali i kolegicama koje također imaju razrednu stranicu. Na taj način krug zajednice se širi i omogućuje se još kvalitetnija suradnja učitelja, učenika, škola koje su geografski udaljene jedna od druge.

Učitelji, samostalno ili u suradnji s učenicima i roditeljima, izrađuju razrednu mrežnu stranicu i na taj način omogućuju prikaz svoje prakse kroz projektne oblike rada, razvijaju kod učenika samostalan, istraživački rad, suradničko i problemsko učenje, ali i ostvaruju kvalitetniju suradnju s roditeljima uključujući ih tako u nastavni proces kao suradnike.

Stoga smo učiteljima uputili poziv sljedećeg sadržaja:

Tko?

Svi oni učitelji koji nisu odoljeli izazovu korištenja novih IKT saznanja i napravili su svoju razrednu stranicu.

Što?

Razredne stranice pojedinog razreda, područne škole, produženog boravka, sve ono što su učitelji osmislili i približili time svoj rad cijeloj zajednici.

Zašto?

Jer živimo u 21.stoljeću, jer je tehnologija toliko napredovala da želimo pokazati da je hrvatski učitelj onaj koji svakodnevno uči, samoobrazuje se i napreduje, jer želimo da i drugi vide što mi to radimo, jer smo ponosni na naš razred, školu, zajednicu…

Kako?

Jednostavno je, prijavite se ovdje i napišite nekoliko rečenica o vašoj stranici. Mi ćemo je posjetiti, slikati vašu naslovnicu i postaviti je na mrežnu stranicu koji smo otvorili samo za ovu prigodu. Omogućit ćemo drugima da čuju za vas, da vas posjete, da komentiraju i na kraju da glasaju za vas.

Kada?

Natječaj i revija započinju s 10. 5. 2012. i traju do 15. 8. 2012.

Proglašenje najboljih bit će 4.9.2012.

Očekuju vas simbolične nagrade, ali o vama će se daleko čuti, pokazat ćemo da su u Hrvatskoj učitelji u korak s europskim učiteljima.image

I na kraju…

Prijavite se, Udruga Zvono želi promicati učitelje koji se samoobrazuju, učitelje koji teže novome (a to su web 2.0 alati u ovom slučaju), učitelje koji s ponosom pokazuju svoj rad i sve ono što su naučili…

Čekamo na vas!

Cilj je revije omogućiti učiteljima predstavljanje mrežnih razrednih stranica, blogova i slično, njihovog razrednog odjela, područne škole ili skupine. Prijave traju do 15. kolovoza, nakon čega će se glasovati za najbolju stranicu.

Predviđene su dvije prve nagrade: nagrada stručnog povjerenstva i nagrada posjetitelja stranice.

Ostale stranice također će biti nagrađene simboličnom nagradom.

Radove će ocjenjivati povjerenstvo po kriterijima koji će biti objavljeni početkom mjeseca srpnja.

Što sve možemo vidjeti, naučiti i primijeniti „listajući“ razredne stranice prijavljene na Reviju mrežnih stranica?

Individualnost i maštovitost u primjeni web dizajna.

Stranice obiluju maštovitim logotipima od kojih je velika većina autorski rad.

Sam dizajn stranica odaje nam sklonosti autora ka umjetničkom izričaju te unaprijed možemo krenuti u potragu za galerijom likovnih radova učenika čije pregledanje predstavlja pravo zadovoljstvo za posjetitelja.

Mnoštvo literarnih radova učenika privući će pozornost na stvaralačke mogućnosti učenika, ali i na kvalitetu rada učitelja na motivaciji i na stvaralaštvo.

Različiti oblici prezentacijskih alata omogućit će nam vizualizaciju projekata, izleta, izvanučionične nastave i još mnogo čega.

Spoznat ćete koliko su pojedine mrežne lokacije pogodne za izradu razredne mrežne stranice,

počevši od samog izgleda preko mogućnosti upravljanja mrežnom lokacijom: odabirom vrste stranica, upravljanje bočnom trakom, glavnim i sporednim sadržajima (rad na tekstu, umetanje fotografija, videozapisa, prezentacija i sl.).

Također, saznat ćete kako i u koje svrhe autori koriste Web 2.0 alate i postavljaju ih na stranicu, koriste li se alatima zaštite autorskih prava i kako su riješili pitanje otvorenosti stranice i sigurnosti na internetu.

Pokrovitelj projekta Revija razrednih mrežnih stranica je MZOS, a stručni pokrovitelj je AZOO.

MZOS: “Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta podupire sve inicijative koje promiču rad učitelja, nastavnika, omogućuju im stjecanje znanja i vještina te promiču razmjenu ideja i iskustava u učiteljskoj zajednici. Ministarstvo pogotovo podupire one inicijative koje se oslanjaju na primjenu novih tehnologija u nastavi i koje aktivnosti škole, razreda i djece približavaju drugim učenicima i roditeljima.“

AZOO: “Inicijativa članova Udruge (organiziranje Revije, predstavljanje stranica i nagrađivanje najboljih) pohvalna je i motivirajuća za učitelje koji na taj način razvijaju svoje profesionalne kompetencije, stoga Agencija za odgoj i obrazovanje prihvaća stručno pokroviteljstvo Revije.“

Očekujemo vaše prijave i radujemo se zajedničkom uspjehu!