Rezultati Pretrage za: knjižnica

Virtualna knjižnica OŠ Zlatar Bistrica

Objavljeno 30. lipnja 2020. by

– obilježavanje važnih datuma i dana na daljinu uz upotrebu digitalnih alata Snježana Kovačević U vrijeme pandemije knjižnice u RH susreću se s novim izazovima i mogućnostima pa tako i školske knjižnice koje se, zahvaljujući stručnosti i spretnosti školskih knjižničara, … Nastavi čitati →

Objavljeno u Mrežna stranica | Označeno sa , , ,

Uloga knjižnice u informacijskom opismenjavanju

Objavljeno 30. travnja 2020. by

Brigita Fridl Sažetak Knjižnice i knjige imaju veliko značenje u informacijskom opismenjavanju. U svakidašnjem životu potrebna nam je velika količina informacija i pri tome si možemo pomoći knjižnim gradivom, budući da knjižnice predstavljaju informacijska središta. Važno je da ciljevi za … Nastavi čitati →

Objavljeno u Obrazovanje | Označeno sa , , ,

Pogled 2020.

Objavljeno 31. prosinca 2019. by

Broj 118, prosinac 2019.ISSN 1848-2171 Hrvatska korisnička skupina s ambasadoricom, Ivanom Štiglec i dio članova Daniela Dorčak i Dilajla Pavletić, ispričali su nam o svojim aktivnosti koje su morali izraditi i provesti u sklopu projekta European Schoolnet. Više… U nastavi … Nastavi čitati →

Objavljeno u Riječ urednice | Označeno sa , , ,

29th Science Projects Workshop u Future Classroom Lab

Objavljeno 31. prosinca 2019. by

u sklopu projekta Europeana DSI-4 Alma Šuto, Ivana Štiglec, Daniela Dorčak i Dilajla Pavletić Početkom ove školske godine, European Schoolnet je natječajem odabrao 13 Europeana ambasadora iz Francuske, Španjolske, Rumunjske, Hrvatske, Grčke, Poljske, Italije, Turske, Malte, Portugala, Mađarske, Finske te … Nastavi čitati →

Objavljeno u Natječaji | Označeno sa , , ,

Međunarodna razmjena bookmarkera

Objavljeno 31. prosinca 2019. by

Urška Hlupič Voda Među međunarodnim aktivnostima u školskim knjižnicama povećava se broj razmjene bookmarkera (knjižnih oznaka). U ovom je tekstu predstavljen primjer takvog sudjelovanja. Međunarodna udruga školskih knjižničara International Association of School Librarianship (IASL) svake godine poziva školske knjižničare širom … Nastavi čitati →

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , ,

Projekt: Hajduk u srcu – od ideje do realizacije

Objavljeno 30. studenoga 2019. by

Daniela Kuić Sažetak Projekt Hajduk u srcu proveden je u 2.b razredu Osnovne škole Žnjan-Pazdigrad iz Splita, pod vodstvom razredne učiteljice Daniele Kuić u školskoj godini 2018./2019. Cilj projekta bio je učenike upoznati s najvećim nogometnim klubom i simbolom grada … Nastavi čitati →

Objavljeno u Projekti | Označeno sa , , , , ,

Motiviranje učenika za čitanje

Objavljeno 31. listopada 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak U članku se govori o čimbenicima koji utječu na djetetovu motiviranost za čitanje, o poticanju na čitanje, kako kod kuće tako i u školi te o strategijama čijim se primjenama tijekom duljeg razdoblja pridonosi većoj zainteresiranosti djece … Nastavi čitati →

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Proces učenja čitanja

Objavljeno 30. lipnja 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak U članku se govori o procesu učenja čitanja kojemu je cilj da učenik tijekom osnovnoškolskog obrazovanja što brže razumije tekst. Opisane su najčešće teškoće s kojima se učenici susreću i vježbe koje im u takvim slučajevima mogu … Nastavi čitati →

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , , ,

Bogatstvo svijeta bajki i priča

Objavljeno 31. svibnja 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak U članku se govori o značenju sudjelovanja bajki u životu djeteta. Prikazan je njihov nastanak i razvoj, a posebno je istaknuta uloga narodnih priča i klasičnih bajki jer one svojom simbolikom djeci nude neprocjenjivo iskustvo doživljavanja svijeta … Nastavi čitati →

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , ,

Motiviranje učenika za čitanje

Objavljeno 31. svibnja 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak U članku se govori o čimbenicima koji utječu na djetetovu motiviranost za čitanje, o poticanju na čitanje, kako kod kuće tako i u školi te o strategijama čijim se primjenama tijekom duljeg razdoblja pridonosi većoj zainteresiranosti djece … Nastavi čitati →

Objavljeno u Primjeri dobre prakse | Označeno sa , , ,

Dijete i ilustrirana knjiga

Objavljeno 30. travnja 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak U članku se govori o značenju ilustracija pomoću kojih djeca uspostavljaju prvi dodir s knjigom. Ilustracije su prvi likovni rad s kojim se djeca susreću već u ranom djetinjstvu. Dobre ilustracije pomažu im u intenzivnom doživljavanju teksta, … Nastavi čitati →

Objavljeno u Slikovnica | Označeno sa , , , , ,

Djeca doseljenici u novom školskom okruženju

Objavljeno 30. travnja 2019. by

Lucija Ademoski Sažetak Članak prikazuje trud koji škola ulaže u uključivanje djece doseljenika, koji imaju status učenika stranca, u novo školsko okruženje. Prikazane su aktivnosti u koje su uključeni svi učenici, a čija je svrha razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti, … Nastavi čitati →

Objavljeno u Uncategorized | Označeno sa , , , , ,