Pogled u studenom

Broj 148, studeni 2022.
ISSN 1848-2171

Natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja – Dabar @ucitelji.hr 2022. održano je 7. – 11. studenoga 2022. na CARNET-ovom sustavu https://natjecanja.loomen.carnet.hr/. Izazov se već sedmu godinu održava u školama diljem Lijepe naše, a u organizaciji udruge Suradnici u učenju i uz podršku CARNET-a, Hrvatskog saveza informatičara i Visokog učilišta Algebra uz budno oko naše koordinatorice Darije Dasović.Smile Izazov također podržava i Ministarstvo znanosti i obrazovanja.

Sve rezultate, statističke podatke i povratne informacije sudionika možete pronaći  ovdje.

Pogled_iconU članku Alenke Drobnič prikazan je eksperimentalni rad u produženom boravku, a koji je proveden s učenicima 2. razreda. Prikazana je priprema učenika za eksperiment, popraćena radnim listovima s opisanom svrhom izvođenja vježbe, potrebnim materijalima i opisom izvedbe. Više…

Pogled_iconAnita Ranc opisuje kako razvijamo vještine prije opismenjavanja učenika, kako razvijamo glasovnu svijest i kako poučavamo veliku tiskanu abecedu te potičemo učenike da žele pisati i čitati. Više…

Pogled_iconPrvi samostalni koraci u životu vrlo su važni. Alenka Povšič provela je istraživanje gdje je željela potvrditi razvoj hodanja koji se razvija u nekoliko faza. Više…

Pogled_iconŽivimo u vremenu razvoja novih tehnologija za koje je potrebno učenje i prilagodba današnjem načinu života. Branko Rumenović u članku govori o umjetnoj inteligenciji i strukovnom obrazovanju te iznosi i primjeri iz škola koji su pomogli u povezivanju umjetne inteligencije i strukovnog obrazovanja. Više…

Pogled_iconKroz čitavo prvo odgojno-obrazovno razdoblje se sistematično odvija opismenjavanje. Dolores Štembergar u svom radu se susreće s poteškoćama na području opismenjavanja kod učenika koji je imao velike probleme s vidnim prepoznavanjem slova i pamćenju slova te je predstavila neke aktivnosti kroz koje je pokušavala učenike naučiti prepoznavanju i pisanju slova. Više…

Pogled_iconKreativnost je dio ljudske prirode. Irena Herlah na svojoj nastavi stvara prekrasne proizvode od recikliranog materijala kako bi učenici razvijali inovativnost i kreativnost. Više…

Pogled_icon

Učenici osmih razreda susreću se logičkim sklopovima (I (AND), ILI (OR) i NE (NOT). Gordana Lohajner i Edi Bačani koriste Logisim, alat za izradu i simulaciju logičkih sklopova, kako bi učenicima olakšali učenje i crtanje logičkih sklopova. Više…

Pogled_iconTjaša Medved upoznaje nas s programom Knjižnično-informacijsko znanje koji predstavlja jedan od načina uključivanja školske knjižnice u odgojno-obrazovni proces u školi. Više…

Pogled_iconŠkole iz različitih dijelova Hrvatske uključile su se u projekt „Voda“ kako bi razvili svijest o važnosti pitke vode, istaknuti važnost zaštite pitke vode, ukazati na racionalno korištenje vodenih resursa, procijeniti važnost osobne odgovornosti i djelovanja za održivi razvoj, povezati očuvanje okoliša s očuvanjem vlastitog zdravlja, kaže Mirjana Krpan. Više…

Pogled_iconPetra Krulc je opisala na koji način kako učitelji u srednjim strukovnim školama prepoznaju nadarene đake, što je ono po čemu se ti đaci razlikuju od ostalih, te kako ih poticati na razvijanje njihovih posebnih sposobnosti. Više…

Pogled_iconU svojem se radu susrećemo s učenicima koji znanje najlakše stječu izravnim taktilnim iskustvima. Romana Pušnik nam je pokazala kako u tu svrhu možemo za nastavu matematike (područje geometrije) izraditi taktilnu knjigu koja služi igri i učenju. Više…

Pogled_iconU sklopu Erasmus+ projekta Learning Outside-Vivid Exploration potiče se učenje izvan učionice, a Snježana Kovačević upoznaje nas s aktivnostima koje su usko povezane s iskustvenim učenjem na otvorenom kako bi učenici znanja i vještine stjecali na kreativan i zanimljiv način uz aplikacij PlantNet, likovnog pravca Land art i zimskog binga. Više…

Pogled_iconU skladu s tematskim pristupom po kojemu je organiziran novi kurikulum i autonomijom koju nam taj kurikulum pruža u izboru sadržaja za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda te uzevši u obzir interese svojih učenika, Sonja Delimar je odlučila napraviti projekt obrade nekoliko poznatijih antiutopijskih romana u 1. razredu gimnazije. Više…

Pogled_iconObrazovanje medicinskih sestara odvija se po petogodišnjem programu i zahtjeva suvremeni pristup u poučavanju. Tijekom poučavanja nastavnik/nastavnica planira metode i strategije poučavanja imajući na umu radno okruženje i očekivanja koja se postavljaju pred buduće medicinske sestre. Sonja Šare je ispitala percepciju učenika medicinske škole o donošenju odluka i otvorenoj nastavi. Više…

Pogled_iconUčenici osmih razreda osnovne škole i četvrtih razreda gimnazije, zajedno sa svojim nastavnicama fizike: Tomislava Jukić, Marijom Špiranec, Ivanom Zakanji, Jasminom Alilović, Spomenkom Hardi i Tanjom Paris, sudjelovali su u međuškolskom projektu u okviru kojeg su izradili e-priručnik Mala škola optičkih instrumenata. Više…

Pogled_iconNastava na daljinu oblik je nastave u kojoj su učenik i učitelj tijekom nastave fizički i ponekad vremenski razdvojeni. Tina Čeh ispričala nam je o izazovu, a to je na koji način prenijeti znanje učenicima kako bi ono bilo razumljivo. Više…

Pogled_iconValentina Pajdaković je opisala aktivnosti za nastavni sat Informatike u 5. razredu na temu Organiziraj svoju radnu površinu. Sve aktivnosti temelje se na uvodnoj motivacijskoj priči koja prikazuje problemsku situaciju. Više…

Pogled_iconU Sloveniji ove godine obilježavamo već desetu obljetnicu Tradicionalnog slovenskog zajutarka, a u tome sudjeluju svi vrtići i osnovne škole u Sloveniji. Vanja Rušt kaže kako je svrha Tradicionalnog slovenskog zajutarka osvijestiti djecu o zdravoj prehrani, namjeni zajutarka te o proizvodnji hrane od strane lokalnog stanovništva. Više…

Gordana Lohajner