Yammer u obrazovanju

lidija_kralj

Lidija Kralj

Društvene mreže postale su važan dio naših života i života naših učenika. Posljednjih nekoliko godina primijetili smo da društvene mreže ne misle nestati te da ih ne možemo u učinkovito izbaciti iz naših škola. Dakle, prihvatimo ih i iskoristimo ih kao moćno oružje za učenje i poučavanje.

Najprije sigurnost

Društvene mreže riskantne su jer puno učenika dijeli previše podataka o sebi, prijateljima i obitelji bez razmišljanja objavljuju zlobne poruke ili čak šire govor mržnje. Pri korištenju društvenih mreža u obrazovanju moramo obratiti pažnju na tri ključna izazova: zaštita učeničkih podataka, upozoravanje učenika o prekomjernom online dijeljenju te prevencija elektroničkog nasilja.

yammer1Sve navedeno bilo je razlog mojoj odluci da dam priliku Yammeru kao sigurnom okruženju za učenje. Kako je Office 365 postao dostupan svim učenicima i učiteljima u Hrvatskoj, Yammer je također besplatno dostupan korištenjem našeg nacionalnog digitalnog identiteta AAI. Tako da u naš Yammer mogu ući samo osobe s @skole.hr identitetom, što ga čini sigurnim mjestom za učenike, uključivši i maloljetnike.

Mali koraci

Kako sam i sama početnik u Yammeru odlučila sam početi s malim koracima, koristeći ga s jednim osmim razredom od 24 učenika kojima sam razrednica, a ujedno im predajem i matematiku. Najprije su se svi učenici prijavili na Yammer i aktivirali svoje korisničke račune putem elektroničke pošte. To je prošlo poprilično jednostavno, a kad su učenici prvi put otvorili Yammer komentirali su: “o pa izgleda kao Facebook, imamo zid, možemo lajkati, dijeliti i pisati”. Sljedeće pitanje, koje je mene iznenadilo bilo je “Je li dostupna mobilna verzija?”. Bili su zadovoljni da mobilna verzija postoji i već prvi dan sam vidjela da je neki koriste. Izgleda da se u novom okruženju već osjećaju kao doma, na moju sreću Smile.

yammer2-kaleidoscopeKako Yammer za @skole.hr obuhvaća sve učenike i učitelj, ulazak u glavni dio (All company) može biti poprilično kaotičan jer je otvoren za pola milijuna korisnika. Stoga je moj sljedeći korak bio stvaranje privatne grupe posebno za naš razred. Prvih nekoliko učenika sam ja pozvala u grupu, ali tijekom sljedećih sati sami su otkrili kako zatražiti dozvolu za pridruživanje grupi. Još jedan razlog više za korištenje društvenih mreža u obrazovanju – učenicima je to prirodno okruženje.

Zaposliti ih

Imati grupu samo za druženje i brbljanje meni nije dovoljno, a nije dovoljno niti za ostvarivanje obrazovnih ciljeva. Započela sam aktivnosti temom koja je povezana s aktualnim sadržajima iz matematike – preslikavanja ravnine. Podijelila sam u grupi nekoliko sadržaja o kaleidoskopu u GeoGebri i pitala ih imaju li koju takvu igračku kod kuće. Kaleidoskopi su poprilično rijetki danas pa je stvaranje digitalne, interaktivne verzije zanimljivo učenicima, a mogu o toj igrački popričati s roditeljima, bakama i djedovima. Vidjet ćemo hoće li pronaći koju pravu igračku ili ćemo se baviti samo digitalnim verzijama.

yammer3-mix

Sljedeća objava bila je dijeljenje sadržaja o Office Mixu, kako ga instalirati te gdje mogu pronaći više informacija o njegovom korištenju. Tijekom sljedećih mjeseci učenici će koristiti Office Mix za izradu e-udžbenika o matematičkim temama koje obrađujemo. Koristit ćemo Yammer za komentiranje postupka izrade Office Mixa i nadam se uspješno riješiti moguće probleme te podijeliti rezultate.

Za sad se Yammer pokazao kao jednostavan za korištenje, učinkovit za dijeljenje sadržaja i povezivanje s ljudima. Vidjet ćemo što će sljedeći tjedni donijeti, ali nadam se da smo napravili prvi korak prema zanimljivom putu učenja.

Oglasi

O autoru Pogled kroz prozor

Digitalni časopis za obrazovne stručnjake, pišu ga učitelji i nastavnici.
Ovaj unos je objavljen u Društvene mreže i označen sa , , , . Bookmarkirajte stalnu vezu.