Obilježavanje Dana sigurnog interneta u Gimnaziji Vukovar

sanjaPS_karolinaD

Sanja Pavlović Šijanović i Karolina Dvojković

U svakodnevnom doticaju s novim, modernim tehnologijama uvijek se susrećemo i s Posjećenost Dana sigurnog interneta 16_2_2012_Gimnazija Vukovarproblemima koje one neizbježno donose sa sobom. Upravo je tako i s internetom, odnosno društvenim mrežama i uslugama interneta. Kao aktivni sudionici u odgojno-obrazovnom procesu uočavamo važnost, ali i odgovornost za neophodnim obrazovanjem učenika i roditelja u svim dijelovima našeg djelovanja. Upravo je to bio poticaj za obilježavanje Dana sigurnog interneta u našem gradu Vukovaru.

Promicanje znanja u svrhu učinkovitije zaštite mladih od opasnosti interneta, posebice društvenih mreža, ali i drugih usluga i medija, odvijalo se pod ovogodišnjim sloganom „Otkrijmo digitalni svijet, zajedno… Sigurno“. Vodeći se tim sloganom u Gimnaziji Vukovar, 16. veljače 2012., organizirana je tribina koja je obuhvatila dva predavanja, dvije prezentacije učeničkih radova i prezentaciju ankete provedene na razini naše škole: Gosp. Darko Ćorković iz PU Osječko-baranjske izlaže na temu Djeca i mladi u riziku društvene mreže

  • Iz PU Osječko-baranjske u suradnji sa PU Vukovarsko-srijemskom održano je predavanje pod nazivom „Djeca i mladi u riziku društvene mreže“ koje je održao gosp. Darko Ćorković,

 

  • Izlaganje ravnatelja Centra za nestalu i zlostavljanu djecu iz Osijeka gosp. Tomislava RamljakaPredavanje pod nazivom „Mogućnosti zaštite djece od neprimjerenih sadržaja na internetu„koje je održao gosp. Tomislav Ramljak, ravnatelj Centra za nestalu i zlostavljanu djecu iz Osijeka,
  • Prezentacije učenika trećih razreda (3.a, 3.c) Gimnazije Vukovar:
      1. Poučavanje djece sigurnom korištenju interneta
      2. Zaštita djece od opasnosti interneta
        • Prezentacija ankete – Ovisnost o internetu – društvene mreže i usluge interneta.

        Prezentacija učenika 3.c razreda na temu Poučavanje djece sigurnom korištenju internetaPrezentiranje teme Zaštita djece od opasnosti interneta, 3.c razredUčenice 3.a razreda iznose rezultate ankete Ovisnost o internetu

        Tribinu smo osmislili kao suradnju generacija, iskustvo naspram lakoće prihvaćanja novih tehnologija, s ciljem međusobnog učenja, a bila je namijenjena učenicima i roditeljima svih osnovnih i srednjih škola u gradu Vukovaru.

        Sudionici tribine Dan sigurnog interneta Gimnazija Vukovar, 1S obzirom na odaziv i komunikaciju učenika, roditelja i predavača, pokazalo se da za ovakvu tematiku postoji itekako veliki interes. Razmjenom informacija sa sudionicima tribine, ali i međusobno, došli smo do spoznaje da ovakve teme ne trebaju biti izuzetak već pravilo.

        Sudionici tribine Dan sigurnog interneta u Gimnaziji Vukovar,2Temu „Sigurniji internet za djecu i mlade“ nadograđujemo kroz satove razrednika u našoj školskoj svakodnevici, novim korisnim spoznajama i savjetima.

        Već sada bilježimo nove ideje za naš idući zajednički susret.

        Dan sigurnijeg interneta 2012 u II. gimnaziji Osijek

        lidija_blagojevic

        Lidija Blagojević

        Početkom drugog polugodišta u moju je školu, II. gimnaziju Osijek, stigla skupina studenata pete godine Odjela za matematiku Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku u sklopu izvođenja metodičkih vježbi iz informatike. U sklopu tih metodičkih vježbi, studenti su dužni odslušati dva ogledna sata u izvođenju mentora te održati jedan probni sat kao i jedan ogledni sat za ocjenu.

        Ova je skupina studenata u sastavu Vojislav Đuračković, Željka Kraljić, Marta Pišić, Ivan Jelić i Marko Filipović, upravo pristigla na nastavnu cjelinu Internet. II. gimnazija Osijek je jezična gimnazija, a u programu jezične gimnazije informatika je prisutna samo jednu školsku godinu i to po dva školska sata tjedno u drugom razredu. Stoga je program vrlo opsežan, a rad ubrzan te se sve nastavne cjeline prolaze tek u nekoliko nastavnih sati. Tako je nastavna cjelina Internet zastupljena sa četiri nastavna sata sa sljedećim nastavnim jedinicama:

        1. Kratka povijest interneta i osnovni pojmovi interneta
        2. World Wide Web
        3. Elektronička pošta
        4. Ostale usluge interneta i sigurnost na internetu

        Moji ogledni sati bili su nastavne jedinice Kratka povijest interneta i osnovni pojmovi interneta te WWW. Tijekom tih nastavnih sati obrade novoga gradiva trudila sam se što više naglašavati sve sigurnosne poglede i probleme s kojima se susrećemo na internetu te kroz razgovor s učsl1enicima otkriti poteškoće s kojima se susreću. Budući da su školski praznici bili iza nas, prvi smo sat u ovom polugodištu počeli anketom na školskoj stranici o vremenu koje su proveli na internetu tijekom školskih praznika.

        Slika 1. Anketa

        Rezultati ankete pokazali su da je gotovo polovica anketiranih učenika tijekom školskih praznika na internetu provela više od pet sati dnevno. Razgovarali smo o tim rezultatima. Moj je cilj bio motivirati učenike na sljedeći zaključak: ako već provodimo na internetu toliko puno vremena, pokušajmo naučiti što više o tom internetu, kako bismo bar naučili na koji način funkcioniraju ta naša računala na internetu. Na moje heurističko pitanje: „Što zaključujemo gledajući rezultate ove ankete?“ jedan je učenik odgovorio: “Zaključujemo da nemamo život!“ Svi smo se nasmijali, posebno studenti, koji su ostali iznenađeni rezultatima, ali i iskrenošću učenika pri tumačenju tih rezultata te njihove svijesti da nije dobro i poželjno toliko vremena provoditi za računalom. U razgovoru smo zaključili kako ipak imaju i moraju imati život izvan interneta, ali kako je nužno da i o internetu saznaju što više. Tijekom tog prvog sata i sljedećih sati, trudili smo se naučiti što više o internetu, mrežnim stranicama, elektroničkoj pošti, otkrili smo kako ispravno postaviti filtre i zaštitu našeg poštanskog sandučića.

        Studenti su za ocjenu imali sat na temu Ostale usluge interneta i sigurnost na internetu. Prilikom priprave za nastavni sat studenti su se, na moj poticaj, obilato služili nastavnim materijalima koje su pronašli na portalu ucitelji.hr te su napisali kvalitetne pripreme s puno interaktivnih nastavnih materijala, kvizova i križaljki. Studentica Željka Kraljić najviše se bavila sigurnošću unutar najpopularnije društvene mreže Facebook. Studentica je napravila anketu kojoj su učenici mogli pristupiti nakon što su se prijavili svojim Facebook računima. Već je sama prijava na Facebook kod učenika izazvala val oduševljenja jer je to inače na satu informatike strogo zabranjeno. Činilo se da će atmosfera na satu prijeći u nekontrolirano chatanje i pregledavanje obavijesti na Facebooku, ali ih je studentica sigurnom rukom i autoritetom vodila dalje kroz nastavni sat te su, nakon ankete, učenici istraživali postavke privatnosti Facebook računa te primjenjivali naučeno kako bi zaštitili svoju privatnost na internetu. Atmosfera na satu je bila izvrsna, učenici su puno naučili i dobro se zabavili, kolege studenti su puno naučili – kako na satu rabiti internet pa čak i Facebook, a da pritom svi ciljevi i zadaće nastavnog sata budu u cijelosti ostvareni. Pripremu za ovaj nastavni sat (uz dopuštenje autorice) moći ćete preuzeti na stranicama ucitelji.hr.

        sl 2Kao kruna obilježavanja Dana sigurnijeg interneta 2012. zajedno s kolegicom Mirnom Kurtović, profesoricom engleskoga i njemačkoga jezika, održala sam nastavni sat u 2.a razredu, međupredmetnu temu engleskoga jezika i informatike prema pripremama koje smo preuzeli na stranicama ucitelji.hr.

        Slika 2. Vrijedno se traga za materijalima

        Nastavnu jedinicu prilagodili smo uzrastu učenika 2. razreda gimnazije. Učenici su na tom satu izrađivali promidžbene letke u programu PowerPoint kojima su svoje vršnjake, ali i roditelje i nastavnike upozoravali na probleme sigurnosti na internetu i opasnostima s kojima se mogu susresti. Jezik na kojem su učenici izrađivali letke bio je engleski te su tako usavršavali svoj jezik, učili nove pojmove na engleskom sl 3jeziku, proširivali svoj rječnik, a pri tome rabili informatičke alate. Promidžbeni letci dio su njihovih projektnih zadataka i čekaju obradu cjeline PowerPoint iz predmeta informatika kako bi, uređeni prema svim zahtjevima dobrih prezentacija, ugledali svjetlo dana. Moći ćemo ih iskoristiti kao materijale za Dane sigurnijeg interneta 2013. godine.

        Slika 3. Profesorica engleskoga uči o phishingu….

        sl 4sl 5
        Slika 4. Pokažimo radove putem projektora    Slika 5. Koji dizajn odabrati kako bi privukli pažnju na sadržaj?

        Aktivnosti za sigurniji internet

        marina_mirkovic

        Marina Mirković

        Ovo je treća godina u kojoj su učenici Tehničke škole Požega nizom aktivnosti obilježili Dan sigurnijeg interneta. Sudjelovali su u radionicama, debati, pratili webinare, izrađivali označivače za knjige, plakate i ostale radove kako bi dali svoj doprinos promoviranju odgovornog korištenja interneta među djecom i mladima.

        Tijekom siječnja 2012. godine 158 učenika Tehničke škole sudjelovalo je u anketi «Digitalna ovisnost učenika». Cilj istraživanja bio je ispitati koliko vremena učenici provode uz internet i mobitel, kao i sadržaje koji ih zanimaju.

        Prema anketi, 48 % anketiranih učenika dnevno provede prosječno više od 3 sata na internetu. Manji broj, 27 % učenika, isto to vrijeme dnevno provede uz mobitele. Opravdavajući mogućnosti koje pruža nova, moderna tehnologija, ipak je ovaj postotak dosta velik i učenike treba uputiti u bolju organizaciju vremena i mogućnosti primjene raznolikih aktivnosti.

        Raspodjela primjene interneta kod učenika naglašava visoki udio zabave, dok se najmanji dio, nažalost, uz sve mogućnosti i digitalne obrazovne sadržaje koje internet nudi, koristi za učenje. Slična raspodjela uočena je i kod primjene mobitela.

        Najveći broj učenika smatra da bi život bez interneta bio dosadan i kompliciraniji, uzimajući u obzir njihovu primjenu interneta za zabavu i komunikaciju. Manji broj učenika smatra da bi takav život ipak bio zanimljiv, a 54 učenika vide jednostavnijim život bez interneta. Sličan prikaz, raspodjela broja učenika je i kod razmišljanja učenika o životu bez mobitela. Najveći broj učenika (67) smatra da bi život bez mobitela bio kompliciraniji, a potom dosadan (55 učenika).

        Slika 1Slika 1. Kakav bi učenicima bio život bez interneta

        Slika 2Detaljan prikaz analize ankete bit će predstavljen na seminarima i stručnim predavanjima.

        Tijekom veljače 2012. godine na mrežnoj stranici Tehničke škole Požega postavlja se anketno pitanje vezano za uporabu interneta kod mladih.

        Slika 2. Anketno pitanje na mrežnoj stranici Tehničke škole Požega

        Slika 3Na nastavi računalstva učenici su pratili dva webinara. Jedan od njih je „Dijete na internetu – koji su rizici i kako sigurno koristiti moderne tehnologije“ u organizaciji Hrabrog telefona, održan u ponedjeljak, 6. veljače 2012. godine.

        Slika 3. Slajd iz prezentacije webinara StudentsMeet

        Predavač je bila Vesna Katalinić, dipl. soc. radnica, koordinatorica Dječje kuće Borovje. Međunarodni webinar StudentsMeet održan je u utorak, 7. veljače 2012. godine. U njemu su učenici iz raznih dijelova svijeta na engleskom jeziku u mikroprezentacijama u trajanju Slika 4od 3 minute govorili o obrazovnim temama. Bilo je zanimljivo pratiti prezentacije vršnjaka iz Rumunjske, Mađarske, Italije, Velike Britanije, Turske. Učenike su privukle priče o 3D filmovima, digitalnom životu, svijetu fotografija, globalizaciji, igrama 21. stoljeća.

        Slika 4. Praćenje prezentacije o igrama 21. stoljeća

        Slika 5Povodom Dana sigurnijeg interneta učenici su kod kuće izrađivali označivače za knjige sa savjetima i porukama o sigurnom radu na internetu. Dodatni radovi učenika bile su prezentacije, stripovi, križaljke i osmosmjerke o temi zaštita i sigurnost djece i mladih na internetu.

        Slika 5. Učenički bookmarkeri povodom Dana sigurnijeg interneta

        Slika 7

         

        Slika 6. Strip učenika Marka Dumančića,
        1.f razredni odjel

        Slika 6

         

        Slika 7. Križaljka učenica Ilijane Grgić i Ivane Jakobović, 3.b razredni odjel

         

        Na Dan sigurnijeg interneta, 7. veljače 2012. godine, naSlika 8 nastavi računalstva održana je debata u kojoj su učenici raspravljali o tezi „Ocjene i školske obveze trpe zbog vremena provedenog online“. Sudjelovali su učenici 3.f razrednog odjela, zanimanja tehničar za računalstvo. Debatu su organizirali profesori računalstva Hrvoje Mikolčević i Marina Mirković s pedagoginjom Ksenijom Romanić.

        Slika 8. Debata članova (govornika)
        afirmacijske i negacijske ekipe

        Slika 9Učenici su odabrali po tri govornika afirmacijske i negacijske grupe. Određeno je četvero službenih sudaca te voditelj debate (mjeritelj vremena). Svi ostali učenici sudjelovali su u samoj debati kao publika.

        Slika 9. Voditelj debate prati vrijeme i raspored nastupa govornika

        Slika 10

        Tijekom debate vodilo se računa o vremenskom trajanju govora pojedinih govornika kao i unakrsnog ispitivanja.

         

        Slika 10. Članovi suda prate diskusiju i argumente ekipa

        U debati je pobijedila negacijska ekipa. Iako je afirmacijska ekipa svojim argumentima pokušala obraniti tezu, učenici internet prepoznaju kao medij koji im pored zabave omogućuje lakše učenje uz digitalne sadržaje. Problem raspodjele vremena pri dnevnom korištenju interneta, općenito digitalne tehnologije, sve je više izražen. Učenici ovo vrijeme produžuju, na štetu učenja i ostalih aktivnosti. Nažalost, to Slika 11teško priznaju. Članovi suda dali su dva glasa za afirmacijsku i dva glasa za negacijsku ekipu. Odlučila je publika svojim glasom za negacijsku ekipu.

        Slika 11. Publika je svojim glasom donijela konačnu odluku o pobjedničkoj ekipi debate

        U hodniku škole postavljen je prigodni izložbeni pano učeničkih radova. Postavljen je i pano posvećen broju e, jer ove godine, isti dan, u školi je obilježen i Dan broja e, koji je na poticaj Slika 12profesora savjetnika matematike Radoice Popovića, prvi put u svijetu obilježen 2007. godine u Tehničkoj školi.

        Slika 12. Izložbeni pano u hodniku Tehničke škole Požega posvećen Danu sigurnijeg interneta i Danu broja e

        Radionice o e-bontonu, sigurnosti i zaštiti na internetu održane su za vrijeme nastave računalstva. Učenici su u grupama izrađivali plakate kojima će svoje roditelje poučiti sigurnijem korištenju interneta, kako bi zajedno komentirali moguće probleme i rizike.

        Budući da učenici prvih razreda u programu nastave računalstva proučavaju obradu teksta u Microsoft Wordu, za vrijeme nastave računalstva izrađivali su plakate posvećene sigurnosti i zaštiti djece i mladih na internetu te time primijenili vještine i znanja o oblikovanju teksta, slika, odlomaka i stranice dokumenta.

        Učenici 1.h razrednog odjela izrađivali su na nastavi računalstva prigodne plakate prema e-bontonu Hrvatskog Telekoma o komunikaciji na društvenim mrežama.

        Učenici 1.f razrednog odjela izrađivali su prigodne plakate u Microsoft Wordu. U nastavi je korištena nastavna metoda slagalice prema okvirnom sustavu kritičkog mišljenja pri čemu su učenici podijeljeni u stručne skupine. Članovi stručnih skupina zajedno rade na istoj temi. Učenici su proučavali sadržaj CARNetovog online tečaja “Osnove računalne sigurnosti na internetu” putem portala za učenje na daljinu «Nikola Tesla». Ove lekcije pomoći će učenicima da nauče kako ispravno razmišljati o sigurnosti.

        Stručne skupine:

        • Naše računalo na karti svijeta
        • Kakav je internet medij?
        • Globalni kriminal
        • Sigurnost u praksi.

        Zadatci članova stručnih skupina:

        • Proučiti sadržaj iz online tečaja,
        • Izraditi plakat (opis mogućih problema, upozorenja, načini zaštite).

        Učenici su uspješno izradili i predstavili svoje radove.

        Twitter

        Kakav je internet medij?

        Preko portala “Suradnici u učenju” učenici su pristupili obrazovnoj igri Radoznalci u akciji, “Sigurniji internet za djecu i mlade”. Tema igre je zaštita osobnih podataka, a obrađena je Slika 13kroz niz kratkih priča koje djecu stavljaju u problemske situacije kakve susreću na internetu. Učenici su pratili situacije u igri te odgovarali na pitanja, a potom raspravljali o savjetima koji im objašnjavaju moguće probleme i posljedice raznih postupaka i oblika ponašanja na internetu.

        Slika 13. Obrazovna igra

        Učenici su igru odigrali i kod kuće kako bi s roditeljima razgovarali o odgovornoj uporabi interneta. Budući da je ovogodišnja tema Dana sigurnijeg interneta „Povezivanje generacija kroz međusobno poučavanje“ sa sloganom „Otkrijmo digitalni svijet zajedno… SigurnSlika 14o!“, učenici su prenijeli informaciju o dostupnom novom priručniku za roditelje koji bi i njima pružio opće i malo složenije savjete, za sigurniji rad djece na internetu. Učenici će s roditeljima moći pratiti i prezentaciju „Sigurniji internet za djecu i mlade“ udruge i portala Suradnici u učenju.

        Slika 14. Priručnik za roditelje

        Praćenje ponašanja učenika u digitalnom svijetu pomoći će u obrazovanju učenika i roditelja, kako bi učenici osvijestili svoju naviku dugog provođenja vremena uz računalo, internet i mobitel te promijenili takvo ponašanje. Učenici, nastavnici i roditelji zajedničkim djelovanjem i suradnjom mogu olakšati snalaženje u suvremenim tehnologijama

        Sigurnost na internetu

        renata_papec

        Renata Papec

        U OŠ „Ivan Kukuljević Sakcinski“ u Ivancu, već 5 godina sudjelujemo u programu sigurnosti na internetu. Tako smo i ove godine dane sigurnosti na internetu obilježili raznim obrazovnim sadržajima za učenike i roditelje.

        S obrazovanjem smo započeli prije 5 godina, a provodili su ga dipl. inf. Renata Papec i knjižničarka prof. Draženka Stančić. Tada smo predavanja o sigurnom korištenju interneta održali učenicima od 5. do 8. razreda te njihovim roditeljima.

        Nakon toga, svake godine posebno predavanje održimo učenicima 5. razreda i njihovim roditeljima.

        Kako je informatička pismenost, a s njome i upotreba interneta, iznimno važna za napredak nove generacije djece, smatram da obrazovanjem djece i roditelja možemo smanjiti moguće štetne posljedice susretanja s opasnostima na internetu.

        Ove školske godine predavanja su održana u studenom i prosincu, dok je tijekom veljače obilježavanje Dana sigurnog interneta usmjereno na zaštitu osobnih podataka.

        U sklopu toga proveden je niz aktivnosti na satovima informatike kojima se djeca i roditelji obrazuju o sigurnom korištenju interneta te zaštiti osobnih podataka, posebice na društvenim mrežama. Društvene mreže veoma su popularne među djecom, ali i njihovim roditeljima te je nužno upoznati ih s opasnostima koje se mogu javiti davanjem osobnih podslika2ataka.

        U hodniku škole postavljen je pano te su izrađeni plakati kojima se ukazuje na važnost zaštite osobnih podataka. Pano i plakati izrađeni su tako da bi bili što razumljiviji za učenike osnovne škole i vizualno privlačni kako bi zainteresirali djecu, ali i roditelje.

        Primjerice, želimo upozoriti učenike da Facebook nije mjesto za upoznavanje novih prijatelja nego sredstvo komunikacije s prijateljima koje već poznajemo, što često nije slučaj, jer učenici, a i mnogi roditelji, misle da će tako upoznati nove osobe i sklopiti nova prijateljstva.

        slika1Mlađim učenicima, osim predavanja primjerenih njihovom uzrastu, predstavljena je i obrazovna igra „Zaštita osobnih podataka“ koja se nalazi na mrežnoj stranici http://www.ucitelji.hr. Učenici su pozitivno reagirali na igru te su se aktivno uključili u rješavanje zadataka.

        Učenici viših razreda imali su zadatak napraviti prezentaciju u PowerPointu o zaštiti osobnih podataka te su je morali predstaviti mlađim učenicima. Taj oblik obrazovanja bio je veoma dobro prihvaćen od učenika jer im je bilo zanimljivije slušati svoje kolege te su se uključivali u raspravu i aktivno sudjelovali u radu.

        slika3Osim učenika, u obrazovanje su, kao i prijašnjih godina, bili uključeni i roditelji.

        Kada smo prije 5 godina počeli s obrazovanjem, roditelji su bili skeptični i nezainteresirani za suradnju te nisu bili voljni uključiti se u raspravu. No, to nas nije obeshrabrilo te smo i dalje održavali predavanja.

        slika4Kako je s vremenom informacijska tehnologija napredovala, korištenje interneta postalo je gotovo neophodno u svakodnevnom životu i školovanju te su roditelji postali sve zainteresiraniji za naša predavanja. Tako su se ove godine roditelji aktivno uključili i sudjelovali u raspravi nakon predavanja te su pokazali spremnost na suradnju.

        Roditelji su svjesni da davanje osobnih podataka može ugroziti sigurnost njihove djece i spremni su zajedno s nastavnicima omogućiti djeci da se sigurno i kvalitetno koriste internetom.

        Dan sigurnijeg interneta u Osnovnoj školi Supetar

        sandra_dasencic

        Sandra Dasenčić

        Povodom Dana sigurnijeg interneta glavni cilj bio je ukazati učenicima na važnost odgovornog ponašanja na internetu kao i na opasnosti na koje mogu naići. Naša škola ima 261 učenika i svi su se uključili u obilježavanju toga događaja.

        clip_image002Učenicima razredne nastave bila je prikazana priča „Beskonačna šuma“, a u informatičkoj učionici imali su priliku igrati igru Radoznalci u akciji “Sigurniji internet za djecu i mlade”.

        Svi učenici predmetne nastave na satu informatike igrali su istu igru u kojoj su provjerili svoje znanje o zaštiti podataka na internetu. Razgovarali smo o njihovim iskustvima i ponašanju na internetu, a upoznati su i s time na koje se načine nositi s problemima.

        Na satu informatike učenicima osmih razreda održano je predavanje o sigurnosti na internetu. Oni su kao najstariji dobili zadatak da na tu temu naprave svoje prezentacije. Učenici s najboljim prezentacijama su učenicima 5., 6. i 7. razreda održali predavanje na satu razrednika. Mlađi učenici bili su oduševljeni takvim gostovanjem na satu i obrazovanjem o njima omiljenoj temi – internetu.

        Učenici šestog razreda napravili su plakat i pokazali svoje znanje o sigurnosti na internetu.

        Roditelji su pozvani na zajednički rad i učenje o sigurnom ponašanju sa svojom djecom, a korisne savjete mogli su pronaći u priručniku za roditelje na našoj mrežnoj stranici.

        Cijelom ovom akcijom podignuli smo svijest o prednostima i nedostacima interneta te smo objasnili kako biti odgovoran sudionik na internetu.

        Sigurnost i mobilnost za sve

        ivana_ruzic

        Ivana Ružić

        safetyOd 2000. godine Renault provodi program Sigurnost za sve, međunarodni obrazovni program usmjeren na podizanje svijesti sigurnosti u prometu među mladima. Nakon rada s više od 12 milijuna studenata u 35 zemalja, program je preimenovan u Sigurnosti i mobilnosti za sve, uvođenjem nove teme održive mobilnosti.

        Sigurnost i mobilnost za sve je jedinstven obrazovni program koji su zajednički razvili Renault i obrazovni stručnjaci, a ciljano je stvoren za učenike osnovnih i srednjih škola. Program ima cilj poticati, razvijati i jačati podučavanje i učenje o sigurnosti na cesti i održive mobilnosti. Jedan od načina ostvarivanja cilja je program pod nazivom “VAŠE ideje, VAŠE inicijative” koji učenike usmjerava prema promatranju različitih situacija u prometu, razumijevanju svijeta oko sebe i razmišljanju o značenju i utjecaju njihovog kretanja.

        Podizanje svijesti na taj način omogućuje mladim ljudima da osmisle, predlažu i provode kampanju podizanja svijesti u svojoj školi, susjedstvu i široj zajednici, koristeći crteže, plakate, video i druge sadržaje i aktivnosti kroz koje će prenijeti snažne poruke na temu sigurnosti na cestama i održivu mobilnost za sve.

        Ove godine u projekt su po prvi put pozvane škole iz Hrvatske, a I. osnovna škola Čakovec vrlo rado se odazvala pozivu. Učenici 8.a i 8.b razreda sa učiteljicom Ivanom Ružić osmislit će i provesti niz aktivnosti i izraditi različite elektroničke obrazovne sadržaje koji će svima biti ponuđeni na korištenje. U sklopu projekta, I. osnovna škola Čakovec raspisuje natječaj za najbolju učeničku fotografiju za učenike svih osnovnih i srednjih škola u Republici Hrvatskoj te na taj način želi podići razinu svijesti za odgovornijim ponašanjem svih sudionika u prometu. Suradnici u projektu su Policijska uprava Međimurska i Hrvatski autoklub – Ispostava Čakovec koji će organizirati niz obrazovnih radionica te zajednički Logo SAFETY MOBILITYpromovirati radove i prijedloge učenika u široj javnosti.

        Slika 1. Logo programa

        Više o tome možete vidjeti ovdje: poveznica na službene stranice, poveznica na spot o projektu.

        CARNetove vijesti

        CARNet

        CARNet

        Peti rođendan Portala za škole

        Natjecanje Rođendanska petica ušlo je u završnu fazu u kojoj se biraju pobjednici. Dok će među nastavničkim radovima najbolje odabrati poseban Ocjenjivački sud, učeničke radove ocjenjuju posjetitelji Portala koji putem obrasca na Portalu za škole svoj glas daju crtežu koji im se najviše sviđa. Više

        Prvi VladaUp susret

        Vlada Republike Hrvatske je putem svog profila na Twitteru pozvala tviteraše i pripadnike online zajednice na otvoreni razgovor o planovima i Vladinim projektima u razvoju informatizacije i digitalnog društva. Prvi #VladaUP organizirala je inicijativa InternetZaSve i Vlada Republike Hrvatske u četvrtak 9. veljače 2012., u Ministarstvu uprave. Više

        Još jedan webinar na temu Državne mature 2011./2012.

        Zbog velikog interesa i na zahtjev maturanata, u organizaciji Udruge Samo jedan klik te u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja i s CARNetom, organiziran je još jedan večernji webinar neposredno prije isteka roka za prijave ispita državne mature. Više