Windows Live Galerija fotografija

matija_blagus

Matija Blagus

U programskom paketu Windows Live Essentials 2011 jedan od alata je i Windows Live Galerija fotografija. Alat je zamišljen kao središnje mjesto za spremanje i uređivanje slika i omogućuje da se uvezu fotografije s vlastitog fotoaparata te direktno uređuju unutar programa. Windows Live Galerija fotografija je poput svojevrsne biblioteke fotografija i videozapisa jer omogućuje jednostavno označavanje, sortiranje i pretraživanje fotografija i videozapisa. Dostupne su i razne mogućnosti uređivanja fotografija, njihovo poboljšavanje, prilagođavanje, spajanje i slično. Program se može instalirati s paketom Windows Live Essentials 2011, a postupak je opisan ovdje.

Videoupute za instalaciju programa

Sučelje programa je jednostavno i omogućuje brzo snalaženje u izbornicima. Program je preveden na hrvatski jezik, što je velika prednost. Namijenjen je kućnim korisnicima, jednostavan za korištenje i omogućuje osnovne operacije sa slikama, bez ikakvog predznanja za korištenje programa. Poznata alatna traka iz Office paketa olakšava snalaženje među funkcijama programa te brzo pronalaženje željene funkcije. Nakon instalacije programa za pokretanje, kliknite na Start, zatim na Svi programi te na Windows Live Galerija fotografija kako biste pokrenuli program.

Videoupute za pokretanje programa


 

clip_image002

Slika 1. Sučelje Windows Live Galerije fotografija

Iz alatne je trake vidljivo da program omogućuje dodavanje raznih oznaka na fotografije i kategoriziranje, uređivanje i traženje fotografija unutar albuma, stvaranje panoramskih slika te objavu na online servisima kao što su Facebook, YouTube, Flickr i drugi.

Označavanje fotografije i objavljivanje na online servisima

clip_image004
Slika 2. Alatna traka s prikazom mogućnosti za označavanje i dijeljenje fotografija

Na kartici Početna stranica nalaze se mogućnosti za uvoz, označavanje i dijeljenje fotografija. U dostupne albume možemo uvesti fotografije s fotoaparata klikom na Uvezi (fotoaparat mora biti spojen s računalom kako bi se prenijele fotografije na računalo) ili napraviti novu mapu kako bismo lakše sortirali fotografije. Dostupno je označavanje osoba, pisanje dodatnih opisnih oznaka, ocjenjivanje i obilježavanje fotografija te dodavanje geooznake (oznake mjesta na kojemu je fotografija snimljena). Tu su i mogućnosti dijeljenja fotografija s prijateljima na internetskim servisima jer pomoću nekoliko jednostavnih koraka možemo brzo postaviti željene fotografije na online servise ili ih poslati e-poštom kao privitak.

Videopute za objavljivanje fotografija na online servisima

Uređivanje fotografija

Želite li uređivati fotografije, u alatnoj traci kliknite na karticu Uredi. Odaberite fotografiju za uređivanje i kliknite na mogućnost Prikaži datoteku. Dobit ćete mogućnost detaljnijeg uređivanja fotografije i primjene raznih efekata na nju.

clip_image006
Slika 3. Uređivanje fotografije

Na Slici 3. su prikazane mogućnosti poboljšanja, uklanjanja neželjenih dijelova i crvenih očiju te dodavanje raznih efekata na sliku. Klikom na bilo koju od njih, željeni filtar primijenit će se na sliku i odmah će se vidjeti promjena koju je filtar uzrokovao. Ukoliko vam se ne sviđa određena prilagodba ili efekt, kliknite na mogućnost Vrati izvorno te će se fotografija vratiti u stanje prije uređivanja. Klikom na Zatvori datoteku izlazite iz uređivanja te će se pojaviti upozorenje da su sve promjene na slici automatski spremljene. Želite li vratiti originalnu fotografiju, ponovo kliknite na mogućnost Vrati izvorno, inače će umjesto originalne biti spremljena uređena fotografija.

Videoupute za uređivanje fotografija

Pretraga i prikaz fotografija

Vjerojatno ćete nakon nekog vremena skupiti veću količinu fotografija. Kako biste se lakše snalazili u mnoštvu i brzo pronašli fotografiju koja vam treba, na alatnoj traci se nalaze dvije kartice koje služe upravo za to: Traži i Prikaži. Klikom na karticu Traži dobivate popis mogućnosti pretraživanja koje su prikazane na Slici 4.

clip_image008
Slika 4. Mogućnosti pretraživanja fotografija

Moguće je vršiti pretraživanje prema datumima, ljudima koji se pojavljuju na slikama, ocjenama i slično. Definiranjem što više parametara pretraživanja dobivaju se bolji rezultati i brže pronalazi željena fotografija. U tome pomaže i mogućnost sortiranja unutar kartice Prikaži.

clip_image010
Slika 5. Prikaz datoteka prema određenim kriterijima

Kartica Prikaži nudi mogućnosti prikaza fotografija, odnosno filtriranje fotografija prema određenim kriterijima. Klikom na neku od mogućnosti, fotografije se sortiraju prema odabranim kriterijima te na taj način olakšavaju pronalazak željene fotografije.

Stvaranje panorame i ispis fotografija

Jedna od mogućnosti u Windows Live Galeriji fotografija je izrada panoramskih fotografija. Radi se o jednoj velikoj fotografiji napravljenoj iz više dijelova, odnosno fotografija. Jedini preduvjet je da svaka od fotografija koje spajamo u panoramu mora imati jedan zajednički dio kako bi ih program prepoznao i uspješno spojio u panoramsku fotografiju. Ova se mogućnost nalazi na alatnoj traci u kartici Stvori.

clip_image012
Slika 6. Pregled mogućnosti na kartici Stvori

Stvaranje panorame je vrlo jednostavno jer se sastoji od odabira nekoliko slika koje želimo spojiti i klika na mogućnost Panorama, a program će sam stvoriti impresivnu panoramsku fotografiju. U ovome dijelu mogu pomoći i videoupute za stvaranje panorame:

Unutar ovog izbornika su i druge mogućnosti – postavljanje fotografije kao pozadine za radnu površinu, sastavljanje više fotografija, naručivanje ispisa fotografija (kod vanjskih tvrtki) i slično.

Ukoliko ne želimo ispis kod vanjskih tvrtki, željene fotografije se mogu ispisati i na našem pisaču. Da biste ih sami ispisali, u glavnom izborniku odaberite Ispis iz padajućeg izbornika pa ponovo Ispis. Otvorit će se dijalog za ispis pa odredite postavke ispisa.

Iako je Windows Live Galerija fotografija alat koji je jednostavan za korištenje, nudi dosta mogućnosti za obradu fotografija. Kako je namijenjen za kućne korisnike, nema neke „naprednije“ funkcije poput komercijalnih inačica, ali će sigurno zadovoljiti većinu entuzijasta i pomoći im u organiziranju i uređivanju vlastitih fotoalbuma. Integracija s ostalim programima i društvenim servisima omogućava brzo dijeljenje fotografija s kolegama i suradnicima.

Što je GLOBE program?

 suzana_delic

Suzana Delić

clip_image001Zamisao o znanstveno obrazovnom programu GLOBE (Globalno učenje i opažanje za dobrobit okoliša) obznanio je na Dan planeta Zemlje 1994. godine tadašnji američki potpredsjednik Al Gore.

Na isti je dan godinu dana kasnije, 22. travnja 1995. godine, program pokrenut u SAD-u, a vlade mnogih zemalja diljem svijeta tih su dana s američkim predstavnicima potpisale sporazume o provođenju programa GLOBE.

Hrvatska je bila među prvim zemljama koje su pristupile ostvarivanju tog svjetskog programa (sporazum je potpisan 13. travnja 1995.). Supotpisnici Sporazuma o implementaciji programa GLOBE u Hrvatskoj bili su Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa i Ministarstvo zaštite okoliša, prostornog uređenja i graditeljstva, a neposredna provedba povjerena je Zavodu za školstvo Republike Hrvatske (današnja Agencija za odgoj i obrazovanje).

Glavni nositelj programa GLOBE u SAD-u je Sveučilišna korporacija za atmosferska istraživanja (UCAR), a partneri NASA – američka Državna uprava za atmosferu i svemir, Nacionalna fondacija za znanost, Sveučilište države Colorado i US State Department.  U program je danas uključeno preko 100 zemalja i 20 000 škola, a na svakom od kontinenata (pa čak i na Antarktiku) postoji bar jedna GLOBE škola.

Nakon 15 godina provedbe, u Hrvatskoj je u Program GLOBE uključena 141 škola pa smo po postotku uključenih škola među prvima u svijetu.  Velik broj naših škola vrlo aktivno i kreativno ostvaruje programske zadaće, redovito obavljajući mjerenja i unoseći svoje rezultate u jedinstvenu svjetsku bazu podataka. Time je Hrvatska osvojila izniman ugled i simpatije u svjetskoj GLOBE mreži.

Program GLOBE predviđa redovita i kontinuirana učenička mjerenja i opažanja u neposrednom okolišu škole. Mjerenja i opažanja obavljaju se na području atmosfere, vode, tla i pokrova, a rezultati istraživanja se međusobno upotpunjuju i povezuju, čime se ostvaruje program cjelovitog praćenja stanja okoliša. Prikupljeni se rezultati unose u zajedničku bazu podataka na GLOBE serveru, koja je otvorena i preko interneta dostupna svim posjetiteljima na adresi www.globe.gov.clip_image002

Više možete pročitati na stranici GLOBE HRVATSKA.

 

Kako postati GLOBE voditelj?

Potrebno je istaknuti da GLOBE program nije posebno namijenjen profesorima kemije, geografije ili biologije, iako se oni u ovome programu mogu vrlo lako snaći, već je otvoren svim učiteljima pa se programom mogu baviti već i učitelji razredne nastave zajedno s učenicima. Dapače, nerijetko smo već i na državnim smotrama vidjeli male „globovce“.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje svake godine se održavaju stručni skupovi na kojima se učitelji osposobljavaju za GLOBE voditelje. Valja istaknuti i da kad učitelj postane GLOBE voditelj, škola u kojoj radi, postaje GLOBE škola.

Kako izgleda dio osposobljavanja za GLOBE voditelja, možete vidjeti na fotografijama sa stručnog skupa u Daruvaru.

clip_image004 clip_image006

Na stučnim skupovima učitelji se opredjeljuju za module u okviru kojih se upoznaju s njihovim karakteristikama.

Modul A

  • GLOBE web i unos podataka,
  • Temperatura (zraka, vode, tla),
  • Količina oborina i % naoblake,
  • Kvalitativa i kvantitativna analiza pokrova,
  • Biometrija,
  • Pupanje i zažućivanje lišća,
  • Prozirnost vode,
  • Pregled svih protokola, dinamika mjerenja, potreban pribor.

Modul B

  • pH (vode, tla, oborine),
  • Nitriti i nitrati,
  • Alkalitet,
  • Otopljeni kisik,
  • Karbonati u tlu,
  • Vrste tala,
  • Konzistencija i struktura tla,
  • Vlažnost zraka,
  • Aerosol,
  • Ozon,
  • Unos podataka i korištenje GLOBE baze podataka.

Modul C

  • Tlak zraka,
  • Rodovi oblaka,
  • Vodljivost i slanoća vode,
  • Infiltracija, gustoća i vlažnost tla,
  • Unos podataka i korištenje GLOBE baze podataka,
  • Pristup izradi istraživačkog projekta – znanstvena metodologija i temeljna načela.

Kako naučeno primijeniti u radu s učenicima?

Razmislite, porazgovarajte s učenicima i u skladu s mogućnostima škole odlučite što ćete mjeriti.
GLOBE mjerenja se moraju odvijati po određenim protokolima kojih se valja pridržavati kako bi mjerenja bila primjenjiva.

Kolegica Dubravka Rušnov i ja započele smo s jednostavnim mjerenjem naoblake te temperature vode na postaji na Savi koja nam je vrlo blizu. Sve to nije zahtijevalo mnogo novaca.
S vremenom smo proširivale naša mjerenja, a velik iskorak učinile smo nabavom automatske meteorološke stanice koja nam je uvelike olakšala rad. Stanica je smještena na krovu škole, a očitanja vršimo redovito te računalom rezultate mjerenja šaljemo na GLOBE server. Sve to s velikom lakoćom mogu raditi učenici.

clip_image008 clip_image010

Vrlo lako se s učenicima mogu provesti i mjerenja na vodi. Najprije treba prema GLOBE protokolima odrediti postaju te zatim s učenicima jednom tjedno mjeriti temperaturu vode, pH ili prozirnost vode. Ova mjerenja mogu raditi već i učenici nižih razreda osnovne škole.

Kako to izgleda, možete vidjeti na donjim fotografijama.

clip_image012 clip_image014

Atmosferska mjerenja mogu se provesti i ukoliko imate meteorološku kućicu. Djeca će vrlo rado očitavati temperaturu i tlak zraka.

clip_image016 clip_image018

Svake godine najbolje GLOBE škole sudjeluju na Državnoj smotri na kojoj prikazuju svoje aktivnosti tijekom godine i to izradom plakata ili bloga, pripremanjem projekta i njegovom prezentacijom te sudjelovanjem u natjecanju u orijentacijskom trčanju.
Prošle godine smotra se održala u Zadru, a ove godine domaćin će biti Čakovec.

Ekipa naše škole na državnim smotrama

GLOBE ekipa, Preko 2009. Prezentacija projekta, Preko 2009.

clip_image020 clip_image022

GLOBE ekipa i voditeljica, Zadar 2010. Dobrodošlica domaćina, Zadar 2010.

clip_image024 clip_image026

Prezentacija bloga, Zadar 2010. Priprava za orijentacijsko trčanje, Zadar 2010.

clip_image028 clip_image030

Kako to rade drugi?

GLOBE ŠKOLE – BLOGOVI

Osnovna škola Horvati, Zagreb
Škola za medicinske sestre, Vrapče
II. gimnazija, Zagreb
Srednja škola Petrinja
OŠ Mate Lovraka, Veliki Grđevac
Srednja škola Mate Blažine, Labin
Srednja škola Delnice
Prirodoslovna škola Karlovac
Osnovna škola Virje
OŠ Konjščina
Srednja škola Prelog

Literatura za članak: GLOBE HRVATSKA

Mladi inovatori

marina_mirkovic

Marina Mirković

U Republici Hrvatskoj brigu o razvoju inovatorstva vodi Udruga inovatora Hrvatske. Njihova misija je promocija inovativne djelatnosti te stvaranje atraktivnih programa i akcija, a posebno vode brigu o uključivanju i animaciji mladih inovatora.

Analiza pregleda prijava domaćih patenata u zadnjih 15 godina prijavljivanja u Državni zavod za intelektualno vlasništvo, pokazuje da baza hrvatskih patenata iz godine u godinu ima sve manje unosa, a broj inovatora pada. Da bi se stanje popravilo, nužna je financijska pomoć jer inovatori očekuju potporu u svojim udrugama, bolje uvjete kao i plasiranje svojih inovacija. Udruge moraju osnažiti svoj rad u poduzetničkom duhu, ali i većim javljanjima na natječaje za projekte, posebno europske razine.

Rad s mladima

Proteklih godina Udruga inovatora Hrvatske posebnu pozornost pruža radu s mladima. Program rada s mladim inovatorima posebno je zaživio 1996. godine kad je županijska izložba maturalnih radova u Puli dignuta na međužupanijsku razinu. 2001. godine izložba je dobila i nacionalnu razinu.

Nažalost, u radu s mladim inovatorima postoje teškoće organizacijske prirode. Veći dio obveza preuzeo je Savez pedagoga tehničke kulture koji obuhvaća osnovne škole, dok u srednjim školama nema tog nastavnog predmeta. Zbog mnogobrojnih obveza srednjoškolskih profesora, nedostaje vrijeme za osnivanje i djelovanje udruga mladih inovatora-srednjoškolaca.

Udruga inovatora Hrvatske prikazuje rezultate tehničkog stvaralaštva mladih stvorenih u redovitom procesu obrazovanja i u centrima tehničke kulture Hrvatske zajednice tehničke kulture.

Od 1994. godine u Puli se održava izložba maturalnih radova srednjoškolaca elektrotehničke struke. Prikazuju se najkreativniji radovi mladih Istarske županije, a najuspješniji radovi izlažu se na ARCI. Prosudbeni odbor odabire tri do pet najboljih radova za međunarodne izložbe inovacija IENA u Nürnbergu i EUREKA u Bruxellesu. Odabrani radovi često izazivaju veliku pozornost na tim izložbama.

U Osijeku je u lipnju 2005. godine održana prva izložba odabranih maturalnih radova učenika poljoprivrednih i drugih srednjih škola na temu proizvodnje i prerade hrane.

Pored izložaba, Udruga inovatora Hrvatske održava stručne radionice, školu kreativnog razmišljanja te popularna predavanja prema interesu sudionika, nastavnika i učenika.

INOVA

Savez inovatora Zagreba osnovan je 1956. godine s ciljem organiziranja ukupnog inventivnog rada na području grada Zagreba. Zagrebački inovatori počeli su se okupljati 1949. godine kada je osnovana prva zagrebačka udruga inovatora – Društvo izumitelja i autora tehničkih unapređenja. Jedan od najvažnijih programa Saveza inovatora Zagreba je organiziranje nacionalne izložbe inovacija INOVA koja se je razvila iz izložbe održane 1971. Slika 1godine u Tehničkom muzeju u Zagrebu. Tada je održana prva hrvatska izložba izuma i tehničkih poboljšanja u organizaciji Saveza pronalazača i autora tehničkih poboljšanja.

Slika 1. Savez inovatora Zagreba ove godine obilježava 55-u obljetnicu djelovanja

INOVA iz godine u godinu stječe i sve značajnije međunarodno obilježje pa na njoj redovito izlažu inozemni partneri iz SAD-a, Velike Britanije i Rusije te susjednih država.

INOVA–MLADI

Izložba za mlade inovatore INOVA-MLADI od 2001. godine okuplja inovatore iz osnovnih i srednjih škola i fakulteta iz Republike Hrvatske i susjednih država. To su uglavnom inovacije u tehničkim predmetima, ali i novosti iz svih ostalih programa. Najčešći izlošci su radovi učenika strukovnih škola strojarskog i elektro usmjerenja, ali i dostignuća učenika gimnazija i ekonomskih škola. Tijekom stručnog i znanstvenog razvitka mladog inovatora nastaju iznimno vrijedne inovacije.

Inovacije se ocjenjuju u četiri kategorije (inovacije iz osnovnih škola, srednjih škola, studenata i gostiju, zatim kategorija maturalnih i završnih stručnih radova te inovacije u softwareu). Začajan razvitak informacijske tehnologije omogućio je veliku grupu inovacija u softwareu. Podršku ovoj izložbi posebno pružaju informatičke tvrtke u Hrvatskoj kao što su Microsoft i Algebra. Osim sudjelovanja u prosudbenoj komisiji, dodjeljuju posebne nagrade najboljima, ali i svim izlagačima i mentorima.

Najznačajniji uspjeh ove izložbe mogućnost je izravnog upisa inovatora na neke fakultete kao što su Fakultet strojarstva i brodogradnje i Fakultet kemijskog inženjerstva.

„Arhimed“

Na 13. moskovskome međunarodnom salonu inovacija i inovacijskih tehnologija „Arhimed“, održanom u kulturno-izložbenom centru Sokoljniki od 28. ožujka do 4. travnja 2010. godine, hrvatski su inovatori sudjelovali deseti put. Osvojili su najveću nagradu – zlatnu statuu Arhimeda te šest zlatnih medalja, tri srebrne i sedam posebnih nagrada.

Srebrnim medaljama nagrađeni su mladi inovatori Tino Herljević s mentoricom Sanjom Kovačević iz Osnovne škole Augusta Šenoe u Zagrebu za solarni tracking sustav te učenici Anton Bačić i David Dodaj s mentoricom Ružicom Kamenjašević iz Srednje škole za elektrotehniku i računalstvo iz Rijeke za bežični videonadzor preko TV ekrana.

ARCA 2010.

U Zagrebu je od 30. rujna do 2. listopada 2010. godine održan 8. međunarodni sajam inovacija, novih ideja, proizvoda i tehnologija – ARCA 2010. u sklopu kojeg je održana 1. konferencija „Inovacijama do konkurentnosti“ pod pokroviteljstvom Ministarstva gospodarstva, rada i poduzetništva i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.

Slika 2. Sajam inovacija ARCA 2010. i konferencija održani u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu

Na sajmu je predstavljen značajan broj inovacija koje su rezultat stvaralaštva pojedinaca i timova u tvrtkama, akademskoj zajednici i javnim institucijama. Jače povezivanje gospodarskih subjekata s akademskom zajednicom preduvjet je povećanja konkurentnosti gospodarstva.

Konferencija o inovacijama i konkurentnosti uključivala je ključne teme: stvaranje poticajne klime za inovatorstvo, kreativni odnos poslodavca i inovatora u tvrtkama, akademskoj zajednici i ostalim institucijama, inovacijska infrastruktura i društvena valorizacija inovatorstva i primjeri dobre prakse.

Dvojica učenika Tehničke škole u Požegi postigli su odličan uspjeh na međunarodnom sajmu ARCA 2010. u Zagrebu: učenik 3. razreda Matej Podubsky osvojio je zlatnu plaketu za rad Uređaj za prijenos i pakiranje praškastih proizvoda, a učenik 4. razreda Luka Pavličić osvojio je srebrnu plaketu za rad Ekouređaj za čišćenje mednih saća (vrcaljka). Njihov mentor bio je inž. strojarstva Martin Kaprel.

Slika 3. Učenici Tehničke škole Požega Luka Pavličić i Matej Podubsky s mentorom Martinom Kaprelom na sajmu inovacija ARCA 2010.

IENA 2010.

Pod pokroviteljstvom Ministarstva gospodarstva, rada i poduzetništva, Hrvatske gospodarske komore, Hrvatske banke za obnovu i razvoj, a u organizaciji Udruge inovatora Hrvatske i Hrvatske zajednice tehničke kulture hrvatski su inovatori po 18. puta predstavili svoje inovacije na najstarijem svjetskom sajmu inovacija IENA 2010. održanom od 28. do 31. listopada 2010. godine u Nürnbergu. Predstavljeno je 18 inovacija – novih tehnologija ili proizvoda od čega, već tradicionalno, 9 najboljih mladih inovatora s njihovim radovima.

Učenik Tehničke škole u Požegi Luka Pavličić osvojio je srebrnu medalju za rad Ekouređaj za čišćenje mednih saća (vrcaljka) kao i učenik XV. gimnazije u Zagrebu Tino Herljević za rad Mini prijenosna radio-postaja s mobilnim telefonskim hibridom.

Lovro Dujnić, učenik Strojarske tehničke škole „Faust Vrančić“ iz Zagreba na prestižnom sajmu u Nürnbergu je osvojio zlatnu medalju i kristalni globus zbog svoje genijalnosti – sustava kojim se iz Zagreba pomoću interneta može upravljati autom u New Yorku ili bilo gdje u svijetu.

Slika 4Slika 4. Mladi inovatori Hrvatske na svjetskom sajmu IENA 2010. u Nürnbergu

Odrednice izumiteljskog djelovanja naših inovatora nisu samo poboljšanja tehničkog razvitka našeg društva, već su tu uključene i društvene aktivnosti, briga o okolišu te interes za korištenje alternativnih izvora energije kao što je solarna energija.

Pružimo priliku mladim inovatorima, prepoznajmo njihovu kreativnost i omogućimo realizaciju njihovih vizija novih uređaja i pomagala.

Literatura:

[1] P. Havliček, Misija Udruge inovatora Hrvatske promocija je inventivne djelatnosti, Glasilo Hrvatske zajednice tehničke kulture, Zagreb, 2010.
[2] Udruga inovatora Hrvatske
[3] Savez inovatora Zagreba

Učinci pristupanja Europskoj zajednici na život građana – obrazovanje

delegacija_EU

Delegacija Europske unije u Republici Hrvatskoj

ivana_skazlic

Ivana Skazlić
(23)
studentica,
Mali Lošinj

Hoće li hrvatski studenti imati jednaka prava kao i studenti zemalja članica prilikom upisa na fakultete u Europskoj zajednici?

Hoće. Naime, jedno od temeljnih načela Europske zajednice je zabrana diskriminacije na temelju državljanstva. Stoga, kada bi Hrvatska postala članicom Europske zajednice, hrvatski bi studenti uživali jednaka prava prilikom upisa na fakultete u zemljama članicama kao i državljani tih zemalja. Primjerice, studenti iz Hrvatske bi plaćali jednaku cijenu školarina visokoškolskih programa kao i državljani zemalja Europske zajednice i imali pravo na iste potpore za pokrivanje troškova visokoškolskih programa kao i državljani zemalja članica. Valja napomenuti kako se to pravo ne primjenjuje i na potpore, odnosno zajmove za pokrivanje troškova života tijekom studija. Države članice mogu odlučiti da će to pravo primjenjivati i na studente iz drugih država članica te hoće li odobravati spomenute potpore za svoje državljane koji odluče studirati u inozemstvu. Izuzetak od ovog pravila su osobe koje dulje od pet godina žive u zemlji u kojoj žele studirati. U tom slučaju, iako nisu njezini državljani, imaju pravo na potpore za troškove života istovjetne onima koje uživaju državljani te zemlje.

Hoće li ulaskom u Europsku zajednicu obrazovanje poskupjeti?

Područje školstva i visokog obrazovanja nije u nadležnosti Europske zajednice (za razliku od, primjerice, područja unutarnjeg tržišta ili viznog režima), već se o njemu odlučuje na razini država članica. Uloga Europske zajednice u tom je području usmjerena na poboljšanje usporedivosti obrazovnih sustava kako bi se studenti i obrazovno osoblje lakše kretali između njih te kako bi poslodavci bili sigurni da su visokoškolske kvalifikacije jednako studyvaljane diljem Europske zajednice, bez obzira na zemlju članicu u kojoj su stečene. Stoga, odluke vezane uz obrazovne sustave, uključujući one o troškovima studiranja, nisu regulirane zakonodavstvom Europske zajednice, već o njima odlučuju zemlje članice.

Postoji li program pomoću kojeg hrvatski studenti mogu studirati u zemljama članicama Europske zajednice bez dodatnih troškova?

Postoji i riječ je o programima Erasmus i Erasmus Mundus. Republika Hrvatska je punopravna članica oba programa. Program Erasmus je program akademske mobilnosti namijenjen visokom obrazovanju. Studenti mogu provesti od 3 do 12 mjeseci studirajući na visokom učilištu ili obavljajući stručnu praksu u zemljama Europske zajednice i drugim sudionicama programa (zemlje EFTA-e i Turska). Svaki student koji odlazi u inozemstvo u okviru programa Erasmus, može dobiti mjesečnu financijsku potporu – grant koja će pokriti troškove života, puta, smještaja i osiguranja. Erasmus studenti ne plaćaju školarinu niti druge naknade koje ne plaćaju matični studenti nekog sveučilišta. Program Erasmus erasmusMundus nudi stipendije za studiranje na združenim diplomskim i doktorskim studijima u nizu područja – od matematike i računarstva do društvenih znanosti i poljoprivrede. Osim ovih programa Europske zajednice, neke zemlje članice imaju vlastite programe stipendiranja stranih državljana.

Više informacija o programima Erasmus i Erasmus Mundus dostupno je i na sljedećoj adresi.

Nisam student, nego učitelj u osnovnoj školi. Postoji li za mene ili moju školu program Europske zajednice koji bi mi omogućio dodatno obrazovanje?

Postoji i riječ je programu Comenius koji obuhvaća predškolski odgoj, osnovno i opće srednjoškolsko obrazovanje. Zahvaljujući ovom programu, učitelji hrvatskih osnovnih te nastavnici srednjih škola, imaju mogućnost sudjelovanja u raznim programima stručnog usavršavanja (in-service trainings) poput strukturiranih stručnih seminara i tečajeva, stručne prakse ili usavršavanja prema modelu „job shadowing“, europskih konferencija i seminara i tečajeva stranih jezika. U okviru istog programa postoji mogućnost dobivanja sredstava za projekte školskih partnerstava između dviju ili više škola. Ovisno o kategoriji suradnje, aktivnosti se mogu odnositi na razmjene učenika, nastavnika, ravnatelja, projektne sastanke i sl.

Više informacija o Comeniusu dostupno je na ovoj adresi.

Gdje mogu pronaći više informacija o mogućnostima koje programi Europske zajednice pružaju u području obrazovanja i stručnog usavršavanja?

Europska zajednica nudi brojne dodatne mogućnosti u području obrazovanja i stručnog usavršavanja – za pojedince (učenike, studente, učitelje i nastavnike, istraživače itd.), obrazovne institucije (škole, fakultete, ustanove za obrazovanje odraslih itd.), nevladine organizacije, tvrtke. Više informacija o programima Europske zajednice i pretpristupnim programima dostupno je i na adresi Agencije za mobilnost i programe EU ili na stranicama Ministarstva – IPA IV komponenta.

Članak je originalno objavljen u EUbiltenu br. 35. Delegacije Europske unije.

EU bilten – Vijesti Delegacije Europske unije u Republici Hrvatskoj

delegacija_EU

Delegacija Europske unije u Republici Hrvatskoj

Dodijeljene nagrade pobjednicima natječaja „Ljudi za ljude!“

Veleposlanik Europske unije u Hrvatskoj Paul Vandoren uručio je 11. ožujka 2011. u prostorijama Informacijskog centra EU-a u Zagrebu nagrade pobjednicima natječaja „Ljudi za ljude“.

pobjedniciDobitnici prve nagrade – učenici 4. razreda Jezuitske gimnazije u Osijeku – osvojili su put u Bruxelles za svoj projekt pod nazivom „Izbjeglice u svijetu i Hrvatskoj”.

Dobitnici druge nagrade – učenici 2. razreda Obrtničke škole Antuna Horvata iz Đakova – osvojili su netbookove za projekt pod nazivom „Korak u borbi protiv siromaštva i socijalne isključenosti u našoj zajednici“.

Dobitnici treće nagrade su osvojili vrijedne knjige i promotivne materijale, a riječ je o učenicima Multimedijalnog centra Studio Kreativnih Ideja iz Gunje, Gimnazije Frana Galovića iz Koprivnice, Graditeljske obrtničke i grafičke škole u Splitu, Srednje škole „Ivan Seljanec“ iz Križevaca i Prosvjetno-kulturnog centra Mađara iz Osijeka.

Kutinska škola Tina Ujevića dobila je posebno priznanje zbog dugogodišnjeg angažmana u borbi protiv siromaštva.

Više informacija na stranicama Delegacije.

Delegacija Europske unije u Hrvatskoj podržala akciju „Sigurniji internet za djecu”

radoviZajednica „Suradnici u učenju“ okupljena oko portala ucitelji.hr i digitalnog časopisa Pogled kroz prozor održala je od 15. siječnja do 15. veljače akciju „Sigurniji internet za djecu”. Učenici su sudjelovali u izložbi multimedijskih radova kojima upozoravaju vršnjake na moguće opasnosti na internetu i daju savjete kako ih izbjeći. Uredništvo je odlučilo posebno istaknuti 94 rada čiju su autori na najbolji način oblikovali savjete za vršnjake, primjerima pokazali kako se snaći u neugodnim i opasnim situacijama na internetu te pokazali izvrsno snalaženje pri korištenju računala.

Poklone za sudionike ovogodišnje izložbe multimedijskih radova osigurala je i Delegacija Europske unije u RH kako bi podržala projekt sukladan EU politikama u ovome području.

Više informacija na stranici https://pogledkrozprozor.wordpress.com/.

„Znanstvenom vizom” u Hrvatsku došlo 35 istraživača

„Znanstvena viza“ je jedna od uspješnih inicijativa pokrenutih u okviru Lisabonske strategije, strategije EU-a za jačanje konkurentnosti temeljene na znanju čija je sljednica strategija Europa 2020. koju su države članice usvojile u lipnju 2010. godine. Cilj „Znanstvene vize” je povećanje mobilnosti istraživača između zemalja i sektora (gospodarstvo i znanost), povećanje broja istraživača, ulaganja u znanost i istraživanje na razini od 3 % BDP-a te stvaranje atraktivnih radnih uvjeta za istraživače. Zahvaljujući programu, u protekle je dvije godine u Hrvatsku stiglo 35 stranih istraživača, ponajviše iz država članica EU-a (16). Ostali znanstvenici u Hrvatsku su došli iz SAD-a (4), BiH (4) i Kine (4). Olakšanim ulaskom stranih znanstvenika stvoreni su preuraxesseduvjeti za bolju međunarodnu suradnju i provedbu međunarodnih projekata što pridonosi boljem pozicioniranju hrvatskih znanstvenika na međunarodnoj sceni te promiče njihovu mobilnost prema inozemstvu. Velik doprinos olakšanju postupka ugošćivanja stranog znanstvenika pruža i EURAXESS – Uslužni centar pri Agenciji za mobilnost i programe EU-a čemu svjedoče iskustva i stranih znanstvenika i njihovih domaćina.

Više informacija na stranicama EURAXESS programa.

YouthSong – natječaj za izbor najbolje pjesme mladih izvođača

U povodu obilježavanja Europskog tjedna mladih (15.–21. svibnja 2011.), Agencija za mobilnosyouthsongt i programe EU-a objavila je natječaj za izbor najbolje pjesme mladih izvođača YouthSong. Mladi pjevači/ ice, bendovi, DJ-i, reperi ili druge osobe koje se bave glazbenim stvaralaštvom a do sada nisu izdali glazbeni album, mogu se prijaviti svojim originalnim i kreativnim glazbenim uratkom koji se dotiče teme mladih i njihove svakodnevice. Uvjet je i da su stariji od 13, a mlađi od 30 godina te da prijave pošalju do 11. travnja 2011. godine. Sve pristigle prijave će ocijeniti stručni žiri, a 10 najboljih će biti pozvano u finale koje će se održati 20. svibnja 2011. godine u Zagrebu. Pobjednike očekuju vrijedne nagrade – originalne statue za pobjednike, ulaznice za IN music festival te promocija pobjedničke pjesme u Hrvatskoj i Europi.

Više informacija na www.mobilnost.hr.

Stota godišnjica Međunarodnog dana žena

posterMeđunarodni dan žena počeo se obilježavati prije 100 godina u četiri europske zemlje (Austrija, Njemačka, Danska i Švicarska), a Europa je od tada predvodnica kada je riječ o promicanju jednakosti spolova. U cilju obilježavanja ove godišnjice, visoka predstavnica za vanjske poslove i sigurnosnu politiku Catherine Ashton i potpredsjednica Europske komisije Viviane Reding objavile su zajedničku izjavu u kojoj su istaknule ovogodišnju temu proslave Dana žena – „Jednak pristup obrazovanju, usavršavanju, znanosti i tehnologiji”.

“Pravo na obrazovanje temeljno je ljudsko pravo, ono je ključno za gospodarsku sigurnost i održivi razvoj. Ulaganje u obrazovanje djevojaka na globalnoj razini potiče gospodarski rast i sudjelovanje u politici. Pismenost i sposobnost računanja omogućavaju ženama ekonomsku neovisnost te tako povećavaju njihove izglede da ostvare svoj puni potencijal. EU danas ponovno potvrđuje svoju predanost promicanju jednakosti spolova i jačanju položaja žena. Jednakost žena i muškaraca temeljno je pravo, zajednička vrijednost EU-a i nužan uvjet za pametni, održivi i inkluzivni razvoj unutar EU-a. Ona je, također, i ključno načelo njezinih vanjskih poslova”, zaključuje se u zajedničkoj izjavi.

Više na stranicama Delegacije i Europske unije. Govor predsjednika Europske
komisije Barrosoa povodom Dana žena možete naći ovdje

Europski Dan jednakih plaća

Žene u Europskoj uniji tijekom svoga radnoga vijeka zarađuju prosječno 17,5 % manje od muškaraca, stoga je u organizaciji Europske komisije 5. ožujka održan prvi Dan kampanjajednakih plaća. Datum 5. ožujka je odabran kako bi zorno prikazao koliko dana više moraju žene raditi na istom poslu kako bi zaradile ono što su muškarci zaradili u protekloj 2010. godini, dakle 2 mjeseca i pet dana dulje. Inicijativa potvrđuje predanost Europske komisije smanjivanju rodnog jaza u plaćama. Komisija je u rujnu prošle godine objavila i strategiju ostvarenja rodne jednakosti. Povodom Dana jednakih plaća, Komisija se 1. ožujka susrela s glavnim direktorima i predsjednicima uprava velikih kompanija te pokrenula dobrovoljnu inicijativu pod nazivom „Žene u upravi za Europu”. Pridružujući se inicijativi, poduzeća se obvezuju povećati broj žena u upravama. Cilj Komisije je da se do 2015. poveća broj žena u upravama za 30 %, a do 2015. za 40 %.

Više na stranicama Delegacije i Europske unije.

Veliki uspjesi filmova sufinanciranih Programom MEDIA!

Film „Kraljev govor“, sufinanciran od strane EU-a putem Proscenagrama MEDIA, na ovogodišnjoj je dodjeli Akademijinih nagrada u Hollywoodu osvojio četiri Oscara – za najbolji film, najboljeg redatelja (Tom Hooper), najboljeg glumca (Colin Firth) i najbolji originalni scenarij (David Seidler). Filmu je za potrebe distribucije dodijeljeno 562.000 eura iz MEDIA-e, programa EU-a namijenjenog razvoju europske audiovizualne industrije. Osim „Kraljevog govora“ još je jedan film sufinanciran Programom MEDIA osvojio Oskara – film „U boljem svijetu“ danske redateljice Susanne Bier u kategoriji najboljeg filma na stranom jeziku. Još su dva filma sufinancirana sredstvima EU-a bila nominirana za Oscara – grčki film „Pseći zub“ u kategoriji najboljeg filma na stranom jeziku i britansko-francuski „Iluzionist“ u kategoriji najboljeg animiranog filma. Također, na ovogodišnjem su Berlinaleu, međunarodnom filmskom festivalu koji je održan u Berlinu od 10. do 20. veljače, prikazana 22 filma koje je sufinancirala EU. Svakom od ovih projekata dodijeljeno je između 14.000 i 1.000.000 eura potpore.

Više informacija na stranicama Delegacije i Programa MEDIA.

Projekt CULTUREVIVE

projekt_culturevive

U organizaciji Turističke zajednice grada Koprivnice, 10. veljače je održana završna konferencija projekta CULT UREVIVE koji je EU sufinancirala putem IPA prekograničnog program Mađarska – Hrvatska 2007.-2013. Vodeći partner projekta je Udruga narodne umjetnosti mađarske regije Zala, a partneri u Hrvatskoj su Turistička zajednica grada Koprivnice i udruga „Međimurske roke” iz Čakovca. Projekt je vrijedan gotovo 95.000 eura. projekt_culturevive1

Projekt CULTUREVIVE je projekt kulturne revitalizacije (od culture – kultura i revive – oživjeti) i očuvanja tradicije koprivničkog i međimurskog kraja te pograničnih područja.

Više informacija na www.koprivnicatourism.com.

Sve vijesti možete pročitati u 35. broju Biltena Delegacije Europske unije u Republici Hrvatskoj na sljedećoj poveznici.

CARNet vijesti

CARNet

CARNet

Webrošura – vodič za izradu dobrog školskog weba

Kako bi učenicima i njihovim nastavnicima olakšali izradu školskih web stranica, urednici CARNetovog Portala za škole osmislili su brošuru koja na jednom mjestu nudi odgovore na gotovo sva pitanja vezana uz stvaranje školskih internetskih stranica u CARNetovom CMS-u. Više

Četvrti rođendan Portala za škole

Prvog ožujka 2011. godine CARNetov Portal za škole proslavio je četvrti rođendan. Bila je to prilika za pregled dosadašnjih aktivnosti, ali i za nagrađivanje najvjernijih čitatelja Portala. Više

Pokrenut novi CARNetov pilot projekt CREDU

Pilot projekt Pogranični program izobrazbe u strukovnom školstvu u polju tradicijskih načina gradnje – CREDU započeo je 20. siječnja 2011. godine. Projekt je pokrenula Graditeljska škola Čakovec u suradnji s tehničkom školom Zsigmondy Vilmos és Széchenyi István Szakképző iz Nagykanisze te uz podršku Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNet. Više

Mogućnost korištenja programa Sketchpad 4.07 HR

Od 1. prosinca 2010. godine svim učenicima, nastavnicima, studentima i profesorima omogućena je besplatna uporaba programa Sketchpad 4.07 HR kao i niza radova pripremljenih za primjenu u poučavanju i učenju matematike. Više

CARNetova korisnička konferencija CUC 2011. – Svi putovi vode na internet

CARNet vas i ove godine poziva da aktivno sudjelujete u radu korisničke konferencije CUC 2011. Konferencija se drugu godinu zaredom održava u Splitu od 14. do 16. studenog 2011. godine, a pod nazivom „Svi putovi vode na internet”, razmatrat će zanimljive i raznolike teme. Više

CARNetovi e.Tečajevi za primjenu u nastavi

Usluga e.T. – e.Tečajevi za primjenu u nastavi namijenjena je učiteljima i nastavnicima informatike u osnovnim i srednjim školama, ali ih mogu primjenjivati i nastavnici drugih predmeta koji žele da njihovi učenici obogate proces učenja korištenjem informacijsko-komunikacijskih tehnologija. Tečajeve također može koristiti nastavno-znanstveno osoblje visokoškolskih ustanova. Više

Prijelazna radionica E-learning akademije

17. i 18. veljače 2011. godine održana je Prijelazna radionica CARNetove E-learning akademije kojom započinje drugi semestar za 55 polaznika osme generacije programa E-learning Management, Tutoring i Course Design. Više

Stručno usavršavanje „Train the Adult Trainer for the Future“ u sklopu programa Grundtvig

U sklopu programa Grundtvig, koji omogućuje suradnju između ustanova povezanih s obrazovanjem odraslih diljem Europe, u belgijskom gradu Gentu se od 21. do 25. veljače održalo stručno usavršavanje pod nazivom „Train the Adult Trainer for the Future“. Organizator obrazovanja bio je belgijski centar za formalno obrazovanje odraslih Het Perspectief, jedan od najvećih centara tog tipa u flandrijskom dijelu Belgije. Više

Sticky Password – alat za upravljanje lozinkama

Sticky Password je alat za upravljanje lozinkama koji nudi jednostavnu integraciju s mrežnim preglednicima. Alat omogućuje pohranu korisničkih računa za različite mrežne servise koje dijeli po kategorijama kao što su e-pošta, forumi, internetski dućani, društvene mreže i dr. Više