Stykz

besplatan program animacije stick figura za više platformi (Windows, Mac, Linux)

vladimirB

„Ako ste ikada koristili program Pivot StickFigure Animator, osjećat ćete se kao kod kuće i cijeniti dodatne mogućnosti koje nudi program Stykz. Ako i niste koristili Pivot, prihvatit ćete Stykz kao snažan i jednostavan alat za brzo i efikasno stvaranje stick figura lijepog izgleda….“

Tako otprilike počinje tekst na mrežnoj stranici www.stykz.net. Kako osobno imam neka iskustva u radu s Pivotom, a i dobar dio mojih učenika koristi priliku za rad u tom programu koji je već duže vrijeme instaliran na školskim računalima, moram reći da me je Stykz ugodno iznenadio dodatnim mogućnostima pa vjerujem da će ga učenici sa zadovoljstvom prihvatiti.

Stick figure

Jednostavno objašnjenje stick figura bilo bi da su to likovi od štapića. Naime, osnovni je element crta (štapić) koja na krajevima ima čvorišta ili zglobove. Njihovim slaganjem moguće je stvarati likove koji se mogu animirati. Ponešto od stvaralaštva te vrste može se pronaći na  internetu http://www.ratemyanimations.com/animation/stick/.
Da biste se na jednostavan način upoznali s osnovama rada, pogledajte i videosadržaj na http://www.stykz.net/videos/StykzBeta.mov ili istovjetni videozapis s prijevodom.

Na umetnutoj prezentaciji možete vidjeti slike alatnih traka i uputa iz  sustava pomoći s objašnjenjima na hrvatskom jeziku.

Pivot Stickfigure Animator…

Pivot  je jednostavan program koji učenici mogu upoznati za nekoliko minuta. Maštovitošću i upornošću, uz poneki savjet, lako mogu stvoriti zanimljive animacije. Jedna od prednosti programa je što u njemu mogu postaviti pozadinsku sliku u .JPG ili .BMP formatu te tako animaciju upotpuniti ambijentom. Program dozvoljava oblikovanje vlastitih figura koje je moguće spremiti te ih naknadno koristiti u stvaranju animacija. Animacije se mogu izvesti u .GIF formatu.
Konfiguracijske mogućnosti odnose se samo na stick figure. Za stvaranje cool animacija potrebno je dosta vremena i strpljenja, ali proces je zabavan i izazovan.
Jednostavno, potrebne vještine za korištenje Pivot Stickfigure Animatora su strpljenje i kreativnost.

…ili Stykz

Poznato je da se u školama u nastavi informatike obrađuju razni oblici multimedije. Slika, odnosno crtež, još k tome animirani, svakako je jedan od zanimljivijih oblika koji uz malo truda može stvoriti svaki učenik. Ovaj program je posebno zanimljiv djeci koja sama nemaju  dovoljno strpljenja da ih stvore „klasičnim“ načinom, crtanjem i animiranjem likova. Uz osnovni element – crtu, moguće je izabrati još kružnicu i kvadrat pa je uz alate za dodatno oblikovanje i dovoljno mašte i kreativnosti, stykzmoguće napraviti vrlo zanimljive animacije.    

Učitelji i nastavnici mogu stvoriti jednostavne animacija za pojašnjenje raznih pojava i procesa. I u ovom slučaju je potrebna mašta i kreativnost.

Nakon kratkotrajne instalacije pojavit će se prozor dobrodošlice (Welcome Center) koji pruža nekoliko mogućnosti nastavka.

  • Open Recent Document nudi otvaranje neke od nedavno korištenih stykz datoteka.
  • Getting Started otvara slijed od četiri prozora s osnovnim uputama kako pristupiti stvaranju likova.
  • Tutoriales otvara razne online upute koje je preporučljivo pogledati.
  • Create a New Document  korisniku nudi izbor kako želi započeti rad. Standardni je Default Document.

Kvačicom u kontrolnoj kućici Show At Startup isključujemo pojavljivanje ovog prozora kod sljedećeg pokretanja programa. Ako se nakon nekog vremena predomislite, ponovni prikaz možete aktivirati izborom Help/Show Welcome Center.

Zatrebate li dodatnu pomoć – dostupna je u izborniku Help/Notes for Pivot users…, a u alatnoj traci podsjetnika koju otvarate pomoću Help/Show Hints… pronaći ćete razne tipkovničke kratice.

Treba spomenuti i mogućnost izvoženja animacije u .GIF i .MOV formatu, pri čemu treba uzeti u obzir da je Stykz izvorno nastao  na Mac platformi.
U niz pogodnosti svakako treba ubrojiti mogućnosti zakretanja, promjene veličine i preklapanja figura te odabir više figura. Tu je i PolyFill alat i mogućnost popunjavanja oblika željenom bojom: promjenom oblika mijenja se i obojeno područje. Zanimljiva je mogućnost primjene tipke sa strelicama za promjenu položaja figure što može pomoći u stvaranju finije, tj. ravnomjernije animacije.
Neki od nedostataka su što nema mogućnosti učitavanja pozadine koja obogaćuje stvaranje jednostavnih animacija niti mogućnosti pridruživanja zvuka.   

Zaključak

Zainteresirani za stick animaciju sa zadovoljstvom će stvarati u oba programa, Pivotu ili Stykzu. Pivot plijeni jednostavnošću jer je sve jasno nakon nekoliko klikova mišem, no put do konačne animacije zahtijeva strpljenje. Stykz  je, iako jednako zahtjevan po pitanju strpljenja,

bogatiji mogućnostima koje dopuštaju brži rad i veću kreativnost. Nabrojimo neke od mogućnosti:

  • jednostavno stvaranje vlastite figure – lika,
  • likovi se mogu zakretati, preklapati, obojiti i mijenjati veličinu,
  • ne postoji poseban prozor za stvaranje likova (tzv. editor), već se likovi stvaraju u prozoru okvira animacije (stageu),
  • alat PolyFill omogućuje bojanje,
  • korištenje tipki sa strelicama za jednolik pomak likova,
  • istovremeno može biti otvoreno više animacija,
  • odabir više likova tipkom Shift,
  • izvoz u QuickTime, animirani GIF ili slijed slika,
  • zbirka često korištenih likova,
  • izrezivanje, kopiranje i lijepljenje likova između dokumenata,
  • premještanje likova naprijed/nazad,
  • skrivanje/otkrivanje likova.

Dakle, pustite mašti na volju i krenite s animacijama. Ugodan rad.

NAPOMENA: Prijevod teksta na slikama i sinkronizaciju videomaterijala napravio je Vatroslav Bank.

Primjena računala u obrazovanju – ITF 2010.

zeljkaK

Dragi naši inovativni nastavnici!

Podsjećamo vas da je u tijeku prijava za natjecanje „Primjena računala u obrazovanju“ koja traje samo do 14. veljače 2010. godine. Pripremite sve potrebne dokumente te još jednom pogledajte upute za natjecatelje. Prijavu svojih radova možete izvršiti pomoću obrasca za prijavu.

Ukoliko nam želite postaviti pitanje vezano uz natjecanje „Primjena računala u obrazovanju“, učinite to pomoću obrasca za pitanja ili direktno na itf@ucitelji.org .

Sve informacije o natjecanju pronaći ćete na stranici http://pil2.mscommunity.net/NatjecanjeITF/tabid/99/Default.aspx ili na informativnom letku koji se nalazi na oglasnim pločama vaših škola.

Iznenadite nas svojim radovima, pokažite koliko ste inovativni i kreativni u svom radu i stvorite sebi i školi u kojoj radite mogućnost sudjelovanja na Europskom natjecanju inovativnih učitelja i nastavnika koje će se krajem ožujka održati u Berlinu.

Još nekoliko sitnica o radu s programom Microsoft Outlook Web App

gordana_darko

Nadamo se da ste uspješno započeli rad s programom Microsoft Outlook Web App pa smo pripremili još neke tajne koja će vam olakšati rad i učiniti ga kvalitetnijim.

Spremanje novog kontakta

slika4 - spremanje novog kontaktaDosadilo vam je upisivati adresu elektroničke pošte osoba s kojima često komunicirate? Ništa lakše: dodajte ih u svoje kontakte i adresa će vam biti na dohvat ruke – u popisu kontakata koji se nalazi u navigacijskom oknu smještenom uz lijevi rub prozora.

Kako biste popisu dodali novi kontakt, u navigacijskom oknu kliknite na karticu Kontakti i otvorite prozor mape Kontakti. Dobit ćete pristup alatima potrebnim za rad s kontaktima. Gumb Novo nudi stvaranje novog kontakta, grupe kontakata ili poruke. Za dodavanje novog kontakta kliknite na strelicu s desne strane gumba Novo i otvorite padajući izbornik te odaberite naredbu Kontakt. Otvorit će se prozor u koji se upisuju podaci o novom kontaktu. Nakon upisivanja podataka kliknite mišem na gumb Spremi i zatvori na alatnoj traci prozora Kontakt bez naslova i vaš novi kontakt bit će vidljiv u popisu kontakata u prozoru mape Kontakti i u navigacijskom oknu mape Pošta.


Napomenut ćemo da su pri upisivanju podataka o kontaktu na raspolaganju kartice Profil, Kontakt, Adrese i Detalji koje se nalaze ispod trake s alatima, a u koje možete dodati sve potrebne podatke o svojem novom kontaktu.

slika5 - spremanje novog kontakta slika6 - spremanje  novog kontakta

Stvaranje grupe kontakata

U slučaju da često istu poruku šaljete velikom broju primatelja, primjerice poziv za roditeljski sastanak svim roditeljima učenika vašeg razreda, možete stvoriti grupu kontakata. Na taj način ne trebate elektroničku adresu svakog primatelja upisivati zasebno jer istu poruku šaljete cijeloj grupi odjednom – uštedjet ćete dosta vremena pri pretraživanju kontakata i njihovom upisivanju u listu primatelja.
Da biste stvorili grupu kontakata, u navigacijskom oknu kliknite mišem na karticu Kontakti da biste otvorili prozor mape Kontakti i slijedite korake:

1. Iz padajućeg izbornika uz gumb Novo odaberite naredbu Grupa. Otvorit će se prozor za stvaranje grupe kontakata.

2. U okviru Naziv grupe upišite ime grupe koju želite stvoriti.

3. U okvir Članovi upišite kontakte koje želite u imati grupi ili ih dodajte iz adresara. Članove iz adresara dodat ćete na sljedeći način:

  • Kliknite mišem na gumb Članovi.  slika7 - stvaranje grupe kontakata
  • U adresaru (u lijevom dijelu prozora) dvostruko kliknite na gumb Kontakti kako biste otvorili popis svojih kontakata.
  • U popisu kontakata dvostruko kliknite na kontakt koji želite dodati u grupu.
  • Adresa kontakta pojavit će se u okviru Članovi.
  • Nakon što ste dodali sve članove grupe, kliknite na gumb U redu.

4. Kad upišete sve kontakte, kliknite na gumb Dodaj grupi kako biste odabrane kontakte dodali grupi. Članove grupe kasnije možete mijenjati.

5. Ukoliko nekog člana želite izbrisati iz grupe, kliknite mišem na njegovo ime te nakon toga na gumb Ukloni iz grupe.

6. Nakon što ste završili s dodavanjem kontakata u grupu, kliknite na Spremi i zatvori kako biste spremili novostvorenu grupu kontakata.

7. Grupa i popis njenih članova pojavit će se na popisu.

Rad s kalendarima

Ako ste jedna od onih osoba koje sve svoje obaveze vole dobro isplanirati pri tome ne gubeći mnogo vremena, a da ipak sve uvijek bude na dohvat „miša“, svakako upoznajte joj jedan vrijedan dio u programu Microsoft Outlook Web App. Naravno, kako je za svaku dobru organizaciju potreban kalendar, i ovdje je riječ upravo o njemu.
Da biste u programu Microsoft Outlook Web App vidjeli kalendar, kliknite na gumb Kalendar u Navigacijskom oknu koje se nalazi s lijeve strane prozora.

Kalendar je smješten u većem, desnom dijelu prozora. Na raspolaganju su četiri različita pogleda: Dan, Radni tjedan, Tjedan ili Mjesec. Da biste se prebacivali iz jednoga u drugi, koristite gumbe na alatnoj traci.
S lijeve strane prozora smješteno je Navigacijsko okno u kojemu se nalazi Datumski navigator, mali kalendar pomoću kojega se brzo i jednostavno može doći do traženog datuma u kalendaru. Napominjemo da je prikaz ovog kalendara promjenljiv: odaberete li prikaz mjeseca, na kalendaru dobivate mogućnost odabira mjeseca tekuće godine, dok su u preostala tri pogleda prikazani dani u tekućem mjesecu. To znači da se, kada kliknete na neki broj u datumskom navigatoru, taj datum automatski prikaže u glavnom prozoru kalendara. Ukoliko imate uključen pogled cijelog tjedna, u datumskom navigatoru će dani tekućeg tjedna biti obojani u žuto, a današnji dan označen narančastim okvirom. Nadalje, podebljano su označeni svi datumi koji sadrže događaje koje ste ranije upisani u kalendar.

Za prijelaz iz mjeseca u mjesec možete koristiti navigacijske strelice lijevo i desno ili lijevom tipkom miša kliknuti na ime mjeseca i odabrati traženi.

Umetanje događaja u kalendar

Upoznali smo izgled kalendara, načine kako mijenjati pogled na nj kao i kako doći do određenog datuma u kalendaru. Pogledajmo kako u kalendar dodajemo događaje i obaveze koje nas očekuju. Postupak umetanja događaja u kalendar vrlo je jednostavan.

slika1 - umetanje_dogadaja u kalendar

  1. Otvorite kalendar klikom miša na gumb Kalendar.
  2. Kako biste dodali događaj u kalendar, dvostruko kliknite na datum kojemu želite dodati događaj. Otvorit će se prozor za upisivanje detalja o događaju.
  3. U okvir Predmet upišite ime događaja
  4. U okvir Mjesto upišite mjesto odvijanja događaja. Ovaj podatak nije obavezan pa okvir možete ostaviti praznim.
  5. Odredite vrijeme trajanja događaja: upišite vrijeme početka i vrijeme završetka. Možete uključiti i podsjetnik, podesiti njegove postavke te upisati napomenu uz uneseni događaj.
  6. Kako biste uneseni događaj spremili, kliknite na gumb Spremi i zatvori.
  7. Spremljeni događaj bit će vidljiv u kalendaru.

Podsjetnik za događaje

slika3 - podsjetnik za dogadajeKad prilikom umetanja događaja u kalendar potvrdno označite mogućnost Podsjetnik i tako ga uključite, program Microsoft Outlook Web App će vas prilikom prijavljivanja s vašim korisničkim računom podsjetiti na unesene obaveze tako što će se otvoriti prozor s podsjetnikom.

 

Podsjetnik možete i odgoditi – ponovno ćete biti obaviješteni o događaju nakon isteka odabranog vremenskog intervala (najmanje pet minuta, najviše dva tjedna). Za odgodu događaja kliknite na gumb Pričekaj. Ukoliko niste sigurni o kakvom se događaju ili obavezi radi, možete pogledati detalje koje ste upisali prilikom dodavanja događaja u kalendar. Kako biste otvorili stavku događaja, u okviru Predmet odaberite željeni događaj i kliknite na gumb Otvori stavku. Ako za neki događaj želite isključiti podsjetnik, odaberite njegovo ime s popisa predmeta i kliknite na gumb Odbaci. Kad želite isključiti podsjetnik za sve navedene događaje, kliknite na gumb Odbaci sve.

Stvaranje pozivnice za sastanak

Ako u sklopu svog posla često sazivate sastanke ili dogovore na koje pozivate poslovne kontakte ili za njih rezervirate potrebne prostorije, posao si možete pojednostavniti pomoću pozivnica. Prilikom sazivanja sastanka sami ćete odrediti vrijeme održavanja sastanka, ljude koje ćete pozvati kao i potrebne prostorije za sastanke licem u lice ili na mreži. Pogledajte kako se stvara pozivnica za sastanak:

  1. slika8 - stavarnje pozivnice za sastanakKliknite na gumb Pošta kako biste otvorili prikaz pošte te na strelicu pored gumba Novo i iz padajućeg izbornika odaberite Zahtjev za sastanak. Otvorit će se prozor za stvaranje pozivnice za sastanak.
  2. U okvir Potrebno upišite kontakte kojima želite poslati pozivnicu za sastanak ili ih pronađite u kontaktima. 
  3. U okvire Predmet i Mjesto upišite ime i mjesto događanja.
  4. U okvirima Vrijeme početka i Vrijeme završetka odredite početak i kraj događaja za koji šaljete poziv. Možete napisati i napomenu uz poziv.
  5. Ako želite da vam kontakti pošalju odgovor na pozivnicu, potvrdno označite mogućnost Zahtijevaj odgovor na ovaj poziv.
  6. Kada upišete sve potrebne podatke, kliknite na Pošalji i poslat ćete pozivnicu.
  7. Kada dobijete pozivnicu, možete prihvati ili odbiti poziv tako da kliknete na Prihvati ili Odbij.
  8. Odgovor stiže u obliku poruke elektroničke pošte. Ikona u poruci pokazuje je li poziv prihvaćen ili odbijen.
  9. Podsjetnik o sastanku pojavit će se prilikom prijavljivanja s korisničkim računom te u kalednaru.

slika9 - stvaranje pozivnice za sastanak slika10 - stvaranje pozivnice za sastanak

CARNetove vijesti

CARNet 

Započela prva faza CARNetovog projekta – ICT Edu

Prepoznavši potrebe korisnika iz sustava školstva vezane uz informiranje i obrazovanje o kvalitetnoj i svrsishodnoj primjeni informacijsko-komunikacijske tehnologije u radu, Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet pokrenula je novi projekt Informacijsko-komunikacijske tehnologije u obrazovanju – ICT Edu. Više

Predstavljanje CARNetovih usluga na Smotri Sveučilišta u Splitu

CARNet je, nakon prekida od dvije godine, ponovno bio prisutan na Smotri Sveučilišta u Splitu 11. i 12. prosinca 2009. godine. CARNetov Helpdesk je na Fakultetu elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje sadašnjim i budućim studentima predstavio CARNetove usluge za akademsku zajednicu. Više

Nagrađene CARNetove mrežne stranice

Na dodjeli nacionalne internetske nagrade Vidi Web Top 100 za najbolje hrvatske mrežne stranice u 2009. godini mrežne stranice Hrvatske akademske i istraživačke mreže – CARNet proglašene su najboljima u kategoriji "Vladine organizacije i državne institucije". Više

Pokrenuta treća generacija projekta GÉANT

Nacionalne obrazovne, akademske i istraživačke mreže povezuju se na GÉANT mrežu kako bi osigurale bržu i neposredniju suradnju za svojih 40 milijuna korisnika. „Internet sutrašnjice bit će definiran kroz mrežne inovacije i napredne korisničke usluge koje se uvode kao dio treće generacije uspješnog projekta GÉANT”, službeno je objavljeno 1. prosinca 2009. godine tijekom pokretanja treće generacije ove mreže u Stockholmu u Švedskoj. Više

Početak 2. semestra nastave na E-learning akademiji

Početak 2. semestra nastave na CARNetovoj E-learning akademiji još jednom će označiti prijelazna radionica koja će se održati 18. i 19. veljače 2010. godine u CARNetovim prostorijama na Srcu. E-learning akademiju, jednogodišnji obrazovni program za korištenje tehnologije u obrazovanju pokrenut 2004. godine, do sada je završilo 265 polaznika iz više od 60 mjesta i gradova Hrvatske, ali i iz nekoliko zemalja regije. Više

Obrazovni materijali o primjeni interaktivne bijele ploče

Na Nacionalnom portalu za učenje na daljinu  „Nikola Tesla“ objavljeni su obrazovni materijali o korištenju interaktivne bijele ploče i njezinoj primjeni u nastavi. Obrazovni materijali rezultat su projekta „Primjena interaktivne ploče u nastavi“ kojim Hrvatska akademska i istraživačka mreža  – CARNet  promiče i podržava korištenje informacijsko komunikacijske tehnologije u obrazovne svrhe. Više

Školska televizija na velikobukovečki način

zeljkaMB

Školska televizija? Da, ali u malčice promijenjenom obliku – kao školske novine, podsjetnik na nastavne i izvannastavne aktivnosti, projekte, izlete, sredstvo za prikazivanje učeničkih radova, prenošenje važnih informacija – zbroj aktivnosti jedne škole ili školski digitalni portfolio.

Kako je sve počelo? Prije skoro godinu dana u okviru aktivnosti zajednice Suradnici u učenju održan je webinar Školska televizija u Medicinskoj školi u Zadru – Photostory u primjeni kojim je kolega Edin Kadić pokazao kako u njegovoj školi djeluje školska televizija. Opće je poznata stvar da nama u školi ne treba dugo da krenemo u nekakav projekt ili akciju J pa je tako bilo i ovaj put.

Webinar je nas desetak gledalo u informatičkoj učionici i prvo što nam je palo na pamet – bilo je da bismo i mi mogli nabaviti LCD televizor koji će nam služiti umjesto školskih novina koje su uvijek iziskivale pozamašan materijalni trošak. Zasvijetlile su oči i počeli se stvarati planovi… Rečeno – učinjeno! Uskoro smo dobili željeno zahvaljujući donaciji dviju općina iz kojih djeca polaze školu. Učiteljice informatike u početku su preuzele stvar u svoje ruke i osiguravale sadržaje za prikazivanje: prezentacije, dječje multimedijske uratke, iz arhive su se izvukle snimke različitih radionica prijašnjih godina, pridružili smo se i ostali materijalima s raznih izleta i ekskurzija…

Na taj način su radovi učenika postali javno vidljivi – i oni napravljeni tijekom nastave informatike, ali i digitalne inačice radova koji nisu originalno napravljeni računalom (plakati, crteži, ručni radovi, tekstovi, pokusi, projekti…). Učenici i učitelji dobili su priliku „otvoriti“ vrata učionica i tako se pohvaliti učinjenim.

Možete samo zamisliti oduševljenje učenika kad su se vidjeli na televiziji! Prestalo je trčanje po hodniku i stvorio se čep ispred televizora. Nerijetko su se ispred zadržavali i učitelji, a redovito smo prikazivali sadržaje i za roditelje – prije svakog roditeljskog sastanka i tijekom posebnih događanja u školi.

Onda su došli praznici pa nova školska godina. Zanos je malo jenjao jer, kako to uvijek biva, za onim jednim hrabrim krene vrlo mali broj odvažnih. U prijevodu, televiziju treba hraniti sadržajima. Što, kako, tko? Nužda često donosi super rješenja pa je tako bilo i ovaj put: ja sam se dosjetila na koji bismo način mogli zadužiti učitelje za pripremu materijala, a kolegica Lidija Kralj organizirala radionicu Windows Movie Makera. Da nam još malo „vadi mast“ priredila je novogodišnju čestitku upravo u ovome alatu, jednostavno, uz par klikova mišem.I tako smo naučili da je za izradu filmića dovoljna dobra volja i nekoliko fotografija. Hmm, zaista nije komplicirano.

Možete samo zamisliti koliko je bilo oduševljenje učitelja na radionici kad su nas morali tjerati van?! Mi ko mala djeca – samo nam treba dati igračku i pustiti nas da se igramo! Prvi dan drugog polugodišta počeli smo dolaziti s USB stikovima i nositi pripremljene materijale: kolegica Anita je pripremila sadržaje vezane uz školsku zadrugu i božićni sajam, kolegica Manuela uz projekt Eko-škole, a učiteljstvo se pridružilo materijalima vezanima uz njihove razrede. I ja bih se pohvalila, ali je rano jer su materijali s filmske grupe još uvijek u montaži.

Opet smo živnuli i počeli zirkati što ima novog, tko je što i kako napravio… Ne biste vjerovali koliko je aktivnosti u školi o kojima prije školske televizije nismo znali gotovo ništa.
Kad bismo u svojim tjednim zaduženjima imali mjesta i za izvannastavne aktivnosti, gdje bi nam bio kraj? Entuzijazam je super stvar, ali ga treba pratiti i nekakva konkretnost J!

A želite li vi vidjeti što radimo, pozivamo vas da svratite do naše škole.

Kako napraviti sigurnu lozinku?

gogaS  

0slika1 Kakva je vaša lozinka? Smatrate li je sigurnom ili ne? Kad ste je posljednji put promijenili? Koristite li istu lozinku za različite račune? Ovo su samo neka od pitanja koje sam svojim poznanicima postavila u kratkoj anketi .

Rezultati su bili poražavajući. Većina koristi lozinke koje su kratke: 4 – 6 znakova, lako se pamte i nisu mijenjane dulje vremensko razdoblje. Nakon provjeravanja snage lozinke pomoću ispitivača snage, ispostavilo se da ni jedna od provjeravanih lozinki nije zadovoljila test. Sve su bile slabe pa sam se početkom nove godine odlučila pozabavim upravo njima, njihovom sigurnošću, načinom stvaranja jake lozinke i općenito poboljšanjem vlastite sigurnosti u online okruženju.

Kakva je snažna lozinka?

0slika2

Kod stvaranja lozinke morali bismo uvijek imati na umu dvije stvari – da je što duža i što složenija. Idealna lozinka trebala bi biti sastavljena od slova, velikih i malih, interpunkcijskih znakova, simbola i brojeva. Što je veća raznolikost među znakovima, vaša će lozinka biti bolja. Što češće koristite duge lozinke od četrnaest i više znakova. Izbjegavajte upotrebu iste lozinke za pristup različitim računima i redovito ih mijenjajte.

Kako napraviti jaku lozinku?

Postoji više načina kako napraviti jaku lozinku koju ćete lako zapamtiti. Za početak, sjetite se jedne do dvije rečenice koje ukupno imaju desetak riječi. Neka to budu rečenice koje za vas imaju neko posebno značenje i koje ćete lako zapamtiti. Primjerice, početak jedne poznate dječje priče: „Bio jednom stolar po imenu Geppetto koji je izrađivao drvene lutke.

slika1

Pretvorite svoju rečenicu u niz znakova koristeći prvo slovo svake riječi i dobit ćete lozinku sljedećeg oblika: “bjspigkjidl“. Već sada imate lozinku koja je poprilično duga, sadrži jedanaest znakova, a lako ćete ju pamtiti. No, provjerimo li njenu snagu, vidjet ćemo da veliki broj znakova nije dovoljan.

slika2

Dodajmo zato našoj lozinci malo složenosti. Primjerice, pretvorimo li sva slova koja dolaze prije slova „K“ u velika slova, dobit ćemo lozinku izgleda: “BJspIGkJIDl“. Nakon provjere njene snage, možemo primijetiti da joj je snaga porasla, no to još uvijek nije jaka lozinka.

Vratimo li se malo na elemente koje bi trebala imati idealna lozinka, vidimo da nam nedostaju interpunkcijski znakovi, simboli i brojevi. Dodajte još vaš sretan broj na, primjerice, peto mjesto: “BJspI13GkJIDl“. Na ovaj način smo povećali složenost, još malo produžili lozinku, a time i ojačali njenu snagu.

slika3 slika4

Dodate li i interpunkcijske znakove na početak te simbol na kraj, vaša je lozinka sljedećeg oblika: „?BJspI13GkJIDl#“ . Stvorili ste lozinku koja je vrlo jaka, idealna i koja se lako pamti, što nam je i bio cilj.

Lozinke skrivene od očiju javnosti

2slika0

Ni vrlo jaka lozinka neće dovoljno štititi vas i vaše podatke ukoliko i sama ne bude brižno čuvana. Ukoliko su vam informacije koje štitite svojim lozinkama važne, tada vaše lozinke trebaju imati još veću razinu važnosti i tajnosti.

Kako bi vaša lozinka stvarno ostala samo vaša, a time i podaci zaštićeni kako od slučajnih, znatiželjnih pogleda, tako i od zlonamjernih ljudi koji se bave krađama identiteta i internetskim prijevarama, važno je imati na umu nekoliko važnih savjeta.

2slika1

Nikada svoje lozinke nemojte nikome slati u elektroničkim porukama. Nerijetko se događa da ljudi budu prevareni lažnim porukama elektroničke pošte u kojima ih se navodi na otkrivanje osobnih podataka, korisničkih podataka i lozinka. Upravo na ovaj način dolazi do velikog broja krađa identiteta te nakon toga i do brojnih internetskih krađa i prijevara.

Izbjegavajte upotrebu i upisivanje lozinki na računalima koja ne možete kontrolirati. To su računala poput onih u internetskim kafićima, računala koja su dana na upotrebu sudionicima raznih konferencija, računala u hotelima, na aerodromima i sl.
Ukoliko se pitate zašto, navest ćemo samo jedan razlog kojeg se dobro sjetiti kod iduće upotrebe ovakvih računala. 2slika2Naime, popularno zvani „Cyber“ kriminalci, na sva ovakva računala mogu postaviti uređaje koji prikupljaju podatke o pritisnutim tipkama te na taj način stvaraju datoteke koje sadrže prikupljene podatke, uključujući i upisane lozinke.
Kako sam i sama djelatnik škole, među ova računala ću svrstati i računala u školskoj knjižnici i čitaonici pa čak i u zbornici. Sva ova računala treba smatrati nesigurnima za bilo koju vrstu osobne primjene te ih koristiti samo za anonimno pregledavanje internetskih stranica.

2slika3

Tajnost svoje lozinke valja čuvati od svih. Nemojte činiti iznimke ni ako se radi o vašim najboljim prijateljima ili rođacima. Posebnu pažnju valja obratiti na otkrivanje povjerljivih podataka djeci koja će, iako znaju čuvati tajne, vašu tajnu zasigurno podijeliti samo sa svojim najboljim prijateljem koji također ima najboljeg prijatelja… 

2slika4Dobro razmislite gdje ćete čuvati svoje lozinke. Lozinke zapisane u datoteku spremljenu na vašem računalu nisu baš najsigurnije. Nemojte se zavaravati i misliti da, ako imate računalo s korisničkim računom zaštićenim lozinkom, nitko neće moći vidjeti vaše datoteke. U prosjeku, učenik sedmog razreda zna barem tri načina zaobilaženja administrativnih lozinki na računalima. Stoga, iako smatrate da ste datoteku dobro spremili, prije ili kasnije slučajno će ju netko otvoriti.

I na kraju ćemo napomenuti da nikako za različitim mrežnim mjestima i uslugama ne koristite iste lozinke te da lozinke redovno mijenjate.